第一学期教学计划进度表
周次 1 2 教 学 内 容 第一章-第一节、第二节 第二章-第一节 认识计算机 课时数 1 1 2 2 2 1 2 1 1 1 2 1 1 1 3-4 第二章-第二节 操作计算机 5-6 第二章-第三节 使用计算机软件 7-8 第二章-第四节管理计算机中的文件 9 测试与检查 10-11 第三章-第一节 进入因特网 12 13 14 第三章-第二节 管理网络地址 第三章-第三节 网上查找信息 第三章-第四节 网上下载信息 15-16 第三章-第五节 网上交流信息 17 18 19 第三章-网络文明与安全 第三章-综合活动 网上采集信息做研究 检查与考核(分书面与上机两方面) 课 时 计 划
第 一 周 星期二或三 第 3或4节 年 月 日 教学内容 教 学 目 标 教 重点 了解信息技术的当今社会的重要作用，激发学生学习信息技术的浓厚兴趣。 材 分 对“信息”的正确的理解 析 难点 教具 多媒体网络教室、七年级信息技术课.PPT多媒体课件 学具 学生终端 教 学 过 程 一、 学生在组长带领下分组进入网络教室。 二、 宣布电脑室纪律，检查人数。 三、 启动播放演示文稿《七年级信息技术课》.PPT并结合讲解。 1． 简介什么是信息，初步了解获取信息的途径： 如：看报纸、电视、听收音机、听报告(讲课)。 上网(看新闻、论文、听音乐，进行通信)等。 2． 了解信息与计算机的关系。 ——计算机处理信息有什么好处(优点)？ 利用计算机可以更方便地获取和存储信息，更好地加工和处理信息，还能人工智能，使我们更具创造力。 计算机处理信息具有①处理速度快、②计算精度高、③存储容量大、④自动连续处理和进行逻辑判断的特点。 3． 让学生阅读应用举例。 4． 了解信息技术的应用 先阅读案例，然后归纳作用有几点：网上教育、网络通信、电子商务、办公自动化等 1.1&1.2 课型 新课 通过学习使学生了解信息技术在生活中的应用。 时配 1 5． 展望信息技术的远景： 信息技术的发展趋势将是：追求更高的运算速度、更强大的处理能力、更大的存储空间；将使电信网、电视网、计算机网三网合一为人们提供更加多样化的服务；信息化进程将加速发展。 四、 自由讨论——为什么要利用计算机学习信息技术？ 五、阅读《计算机发展历史上的重大事件》 六、完成课本练习一 布课本练习二 置作业 教学后记 用《七年级信息技术课》.PPT演示见Ｐ1－板 Ｐ５ 书 设 计
课 时 计 划
第 二 周 星期二或三 第 3-4节 年 月 日 教学内容 教 学 目 标 教 重点 计算机的组成部分—软件系统和硬件系统。 材 分 对计算机软件作用的理解 析 难点 七年级信息技术课.PPT多媒体课件学具 学生终端 教具 多媒体网络教室、以及一些电脑主机配件。 2.1 认识计算机 课型 新课 了解计算机系统的硬件和软件系统，从而更好能更好地使用计算机进行信息技术的学习。 教 学 过 程 一、教学生开机。等待启动时检查人数。 二、回顾上节的内容。检查作业完成情况。 三、简介计算机工作流程。观看《七年级信息技术课》.PPT 四、介绍计算机组成。让学生观看一些电脑外设和配件，并记下它们的名字。 五、介绍软件系统的组成。 软件是指在计算机上运行的各种程序、要处理的各类数据以及有关文档的总称。相对于计算机硬件而言，软件是计算机的无形部分。计算机之所以能够渗透到各个领域、有着广泛的应用，正是由于软件的丰富多彩，提供了多种多样的功能，帮助人们完成各种不同的任务。 其中包括系统软件和应用软件计算机中最重要、最基本的软件是操作系统（系统软件）。如Windows 98/me/2000/xp 和Linux等。它的主要功能是帮助用户管理计算机的软硬件资源，执行用户命令，方便用户使用计算机。 时配 1 应用软件是指为解决某类应用问题而设计的软件。例如，常用的Wps office、 Realone Player 、AcdSee、Photoshop等 六、了解日常使用计算机应注意事项 如电源接触良好、避免强烈震荡、防水防湿、避免过高温度和阳光直晒、注意防潮尘、不使用不明来历的光盘或软盘等。 七、总结： 主机 显示器 硬件 键盘 鼠标 打印机、音箱、扫描仪等外设 计算机 Windows 操作系统(如Windows 98SE) 系统软件 红旗Linux操作系统 软件 Microsoft Office(办公软件) 应用软件 Wps Office(办公软件) Realone Player(媒体播放软件) Adobe Photoshop cs(平面图形制作) 布置作业 教学后记 本章检查站 一、查缺补漏 见过程七 板 书 设 计
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