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学案13(三单元3《李凭箜篌引》学生案)

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原中高二语文 学案13 原中高二语文 学案13

《李凭箜篌引》导学案 (一)

编写教师:乔素莲

一、自主学习

1.作者简介

李贺,字长吉,是中唐的独树一帜的诗人家境没落,青少年时,才华出众,名动京师,可惜仕途坎坷,怀才不遇父名晋肃,因避父讳(晋、进同音),终不得登第一生愁苦抑郁,体弱多病,只做过3年奉礼郎,卒时仅27岁,后人称其为“诗鬼” 文学史上有句话“太白仙才,长吉鬼才”他的诗喜欢运用奇特诡异的想象和夸张,充满浪漫主义色彩,意境扑朔迷离,因此他的诗歌也被称为“鬼诗”李贺是中唐到晚唐诗风转变时期的一个代表者,他继承浪漫主义的创作精神,以丰富的想象力和新颖诡异的语言,形成了凄艳诡谲的诗风,表现出幽奇神秘的意境

2.写作背景

此诗大约作于元和六年,当时李贺在京城长安,任奉礼郎箜篌演奏技艺到唐代达到了极高的水平李凭是梨园弟子,因善弹箜篌,名噪一时,“天子一日一回见,王侯将相立马迎”, 身价之高,似乎远远超过盛唐时期的著名歌手李龟年他的精湛技艺,受到诗人们的热情赞赏这首诗歌正是作者当时聆听了李凭弹奏箜篌,而写下的一首惊天地、泣鬼神的著名诗篇李贺此篇想象丰富,设色瑰丽,艺术感染力很强清人方扶南把它与白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师弹琴》相提并论,推许为“摹写声音至文”

3、听颖师弹琴 韩愈

昵昵儿女语,恩怨相尔汝。 划然变轩昂,勇士赴敌场。 浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。 喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。 跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。 嗟余有两耳,未省听丝篁。 自闻颖师弹,起坐在一旁。 推手遽止之,湿衣泪滂滂。 颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠! 4.梳理基础知识:

(1)给下列加点的字注音: 颓.不流( ) 箜篌..( )( ) 女娲.( ) 神妪.( ) 根蒂.( ) 喧啾.( ) 丝篁.

( )

遽.

止之( ) (2)解释下列加点的字

张.高秋( ) 颓.不流( ) 中国..

( ) 泣.

露.

第1页 共4页 ( )

融.冷光( ) 动.

紫皇( ) 逗.

秋雨( ) 神妪.

( ) 三、整体感知

朗读思考:全篇可分为几部分,每部分的大意如何概括?

四、分层鉴赏诵读 (一)赏析第一节:(1—4句)先声夺人,李凭出场。

思考:1.开篇“吴丝蜀桐”写出了箜篌构造的精良,其意义仅在于此吗?

2.“空山凝云颓不流,湘娥啼竹素女愁”这两句是怎样写乐声的?

⒊ “李凭中国弹箜篌”:诗人是如何安排李凭出场的?这样表达有何妙处?

(二)赏析第二节(5、6句):正面描写乐声,各具特色。

1、昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。

问:这四句是乐曲发展的第二个段落。这两句正面描写乐声,分别运用什么方法?表现了乐声的什么特色?

(三)赏析第三节(7—14句):描写音响效果,侧面烘托技艺高超。

1、第四联“紫皇”一语双关,兼指当时的皇帝和天帝。联系上下文,在诗的结构中起什么作用?

2、第五联中哪一个字把音乐的强大魅力和奇瑰的景象紧紧联系起来?

第2页 共4页

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《李凭箜篌引》导学案 (二)

3、六联中诗人用“老”和“瘦”两个干枯的字眼修饰鱼龙有何妙处?

(妙处=手法+作用)

五.总结

B、从手法上都采用了什么手法?

思考:这种手法,常运用哪几种修辞手法?

(4)对比《李凭箜篌引》和《听颖师弹琴》的不同点: A、音乐的感情基调不同: 这首诗的最大特点是想象奇特,形象鲜明,充满浪漫主义色彩。诗人致力于把自己对于箜篌声的抽象感觉、感情与思想借助联想转化成具体的物象,使之可见可感。诗歌没有对李凭的技艺作直接的评判,也没有直接描述诗人的自我感受,有的只是对于乐声及其效果的摹绘。然而纵观全篇,又无处不寄托着诗人的情思,曲折而又明朗地表达了他对乐曲的感受和评价。这就使外在的物象和内在的情思融为一体,构成可以悦目赏心的艺术境界。

三、 拓展训练,比较阅读: 听颖师弹琴 韩愈

昵昵儿女语,恩怨相尔汝。 划然变轩昂,勇士赴敌场。

浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。 喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。

跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。 嗟余有两耳,未省听丝篁。 自闻颖师弹,起坐在一旁。 推手遽止之,湿衣泪滂滂。 颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠!

(1)抄写《听颖师弹琴》中描写弹奏效果的句子——

(2)抄写《听颖师弹琴》中描写乐声的句子

(3)对比《李凭箜篌引》和《听颖师弹琴》的相同点: A、这两首诗从内容上都写了那两个方面?

第3页 共4页

B、诗歌写作的详略不同:

5)请抄写《琵琶行》中描写琵琶的句子: 6)抄写《琵琶行》中描写琵琶弹奏效果的句子:

五.课外赏读

《听蜀僧濬弹琴》 李白

蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰 为我一挥手,如听万壑松 客心洗流水,余响入霜钟 不觉碧山暮,秋云暗几重 1.概述各联的内容 2.描写琴师动作的诗句是:

3.描写乐声的句子是:

4.听者感受是: 5. 这首诗描写音乐的特点是: 第4页 共4页

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