《操作系统及应用》课程标准

《操作系统及应用》课程标准

课程名称：操作系统及应用 课程性质：职业能力必修课 学 分：4 计划学时：60 适用专业：计算机应用 1．前言 1.1课程定位

操作系统是计算机及通信设备与使用者的接口，承担着与用户交互及系统资源管理的双重任务。操作系统课程是计算机类专业的一门重要专业必修课程。

本课程的目的和任务是使学生了解计算机的工作流程、操作系统的资源管理功能、对并发活动的处理能力以及用户与操作系统的接口。同时通过本课程的学习，培养学生的实际动手能力和提高分析问题解决问题的能力，为学生今后从事各种实际工作，如设计、分析和改进各种系统软件和应用软件提供必要的软件基础，以便能得心应手地用好和管好计算机，更好地完成各种计算机应用任务，并为进一步学好数据库系统、计算机网络和分布式系统等课程奠定理论基础。 1.2设计思路

本着以学生就业为导向，以培养学生职业能力为重点的基本要求，课程完全以项目引导，融入LINUX操作系统，理论与实践教学相结合，实施项目分组。理论指导实验，实验验证理论；理论指导项目，项目归纳理论。 2．课程目标

1.1总体目标

培养学生对操作系统的认识，掌握并理解计算机操作系统的基本原理和方法，可以将操作系统中的原理、思想应用到实际工作，如设计、分析和改进各种系统软件和应用软件。

1.2具体目标（能力目标、知识目标、素质目标）

能力目标：能理解操作系统中的基本原理和概念，并能够为系统选型提供帮助和参与系统软件的设计。

知识目标：

（1） 操作系统的基本概述；包括操作系统的基本概念、特征、功能和发展

历程；

（2） 处理机管理，包括进程的概念，进程控制，处理机调度的准则和算法

以及处理机死锁；

（3） 存储器管理，包括分区式存储管理、页式存储管理、段式存储管理和

段页式存储管理；

（4） 设备管理，包括数据传送控制方式、缓冲技术、设备分配、设备处理

过程；

（5） Linux系统的操作使用，包括进程管理、存储管理、Linux中设备管

理和Linux文件系统；

素质目标：培养严谨、求实的工作理念和团队合作精神，具备一定的创新意识。

3．课程内容与要求

序号 工作任务 课程内容及教学要求 活动设计 参考学时 操作系统概述 单用户操作系统，多通过PPT和视频展示道批处理系统，分时操作系统的基本概念8学时 1 系统，实时系统，网使用 络操作系统，分布式操作系统。 进程的概念，进程调2 处理机管理 度，调度算法，调度LINUX环境下进程算12学时 实现，进程控制。 法编程实现 存储器的基本概念，3 存储管理 单一连续存储管理，分区式存储管理，固定分区， 设备管理的基本功能，设备的分配及回收，数据结构，设备4 设备管理 分配的原则、方式、策略，设备分配算法，设备回收算法，磁盘驱动调度。 Linux入门基础 认识Linux 使用Linux Linux文件和目录5 概念 Linux下网络服务Linux常用命令 通过安装和使用LINUX操作系统掌握开源操作系统的概念和使用 16学时 操作系统下设备的管12学时 理与运作 存储器的工作原理 12学时 注：“课程内容及要求”中，要分别体现技能内容及要求、知识内容及要求。

4．实施建议

4.1 教材选用和编写建议

《操作系统原理与应用》李新荣著 中国铁道出版社 4.2教学建议

本课程采用讲授和实验操作，理论和实践相结合的教学方法，理论部分的讲授采用多媒体教学。实验部分在机房电脑进行仿真操作和指导。 4.3教学考核评价建议

成绩考核应以上机考试为70%；结合平时实验，作业成绩，平时迟到、旷课情况为30%进行综合评定。 4.4课程资源的开发与利用

主要参考书

1．苏庆刚.《操作系统原理与应用教程》.上海交通大学出版社 2．徐甲同.《操作系统教程》.西安电子科技大学出版社 3．刘乃琦.《计算机操作系统》.北京:电子工业出版社 公共机房资源：机房安装软件开发环境，课程上机实验指导教程 4.5其它说明

本课程标准与2015年人才培养方案配套