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牛津译林版高中英语必修二同步课时作业:Unit1Period1

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2. D [search作名词,如果它的前面有a/the/one’s等限定词,常与for搭配;missing adj. 不见了,找不到了,作表语时经常与go搭配。lost adj. 丢失的;迷失的,作表语时经常与get搭配。]

3. D [Justin Foster与a high school student为同位关系,作句子主语,题线后为句子其他成分,不要误当作一个非限制性定语从句。]

4. A [B、D项为who或介词+whom引导的非限制性定语从句;C项为and连接的并列句。] 5. C [aged nine相当于定语从句who is aged nine;hear sb. doing sth. 听到某人正在干某事;hear sb. do sth. 听到某人干(了)某事(全过程),return不能延续;属于瞬间动词,表结果。]

6. D [realize认识到,意识到,符合题意;think认为;know知道,了解;recognize认出;承认。] 7. C [前句中since为副词,表示从过去某个时候开始一直到现在,故用现在完成时态。第二个句中I’m sure的宾语从句中take是指过去发生的一个动作,故用一般过去时态。]

8. B [such(a/an)+adj. +n. 用来加强语气,表示惊奇的情绪,意为“这样,那样”,若用so需改变冠词的位置,应为so+adj. +a/an+n. (单)或so+adj. 作表语。第二个空考查同位语从句引导词,此处that引导的同位语从句用来说明evidence的具体内容。]

9. C [the Earth地球,世界上独一无二的东西前面加定冠词the;on Earth在世界上,在人间,为固定短语。]

10. B [第一个空考查as引导的非限制性定语从句,指逗号后面整句话;which引导非限制性定语从句,一般不可置于句首。第二个空考查系动词look,不能用于被动语态,在此处作谓语,且是过去时态,故用looked,过去式形式。注意,that was found为定语从句修饰the machine。]

Ⅳ. 1. A [根据文章第一句可知,这是文章的中心句,说明全文要讲的是大自然的奥秘。] 2. B [根据第二段第一句可知。]

3. C [根据第三段的第三、四、五句可知。]

4. D [根据文章最后一句“自然把她的奥秘只告诉给仔细看和听的人”可知。]

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