1．乙烯的加成反应，从结构上认识该类反应的特点。
2．苯的加成反应和取代反应，从结构上认识该类反应的特点。
课时Ⅰ Ⅰ 探究训练
一、选择题(每小题有1～2个选项符合题意)
1．关于乙烯的用途，下列有关说法不正确的是( ) A．制塑料 B．生产有机溶剂 C．常作气体燃料 D．作果实催熟剂 2．通常用来衡量一个国家石油化工发展水平的标志是( ) A．石油的产量 B．乙烯的产量 C．硫酸的产量 D．合成纤维的产量 3．用作食品袋的塑料，要求既经济又无毒，这种塑料的原料通常是( ) A．涤纶 B．锦纶 C．聚乙烯 D．聚氯乙烯 4．下列物质不可能是乙烯加成产物的是( ) A．CH3CH3 B．CH3CHCl2 C．CH3CH2OH D．CH3CH2Br 5．能用于鉴别CH4和CH2＝CH2的试剂是( )
＋
A．溴水 B．KMnO4(H)溶液 C．NaOH溶液 D．CCl4 二、填空题
6．乙烯是石油裂解的主要产物之一，将乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，观察到的现象是____________；其反应的化学方程式为_________________________________________； 乙烯在一定条件下发生加聚反应的化学方程式是_________________________________，其产物的名称是____________；乙烯对水果具有____________功能。
7．比赛中，当运动员肌肉挫伤或扭伤时，随队医生即对准受伤部位喷射氯乙烷(C2H5Cl，沸点12.27℃)进行局部冷冻麻醉应急处理。试回答：
(1)用乙烷在一定条件下制备氯乙烷的化学方程式是______________________________， 该反应类型是______。
(2)用乙烯在一定条件下制备氯乙烷的化学方程式是______________________________， 该反应类型是______。
(3)上述两种制备氯乙烷的方法中，______方法好，原因是________________________。
Ⅱ 诊断提高
一、选择题(每小题有1～2个选项符合题意) 1．下列各组物质中，互为同系物的是( ) A．CH3－CH＝CH2和CH3－CH2－CH＝CH2 B．CH3－CH3和CH3－CH＝CH2
C．CH3－CH2－CH3和CH3－CH＝CH2
D．CH3－CH2－CH2－CH3和CH3－CH2－CH3
2．可以用来鉴别甲烷和乙烯，还可以用来除去甲烷中乙烯的操作方法是( ) A．将混合气体通过盛有硫酸的洗气瓶 B．将混合气体通过盛有足量溴水的洗气瓶 C．将混合气体通过盛有水的洗气瓶
D．将混合气体通过盛有澄清石灰水的洗气瓶
3．能证明乙烯分子里含有一个碳碳双键的事实是( ) A．乙烯分子里碳氢原子个数比为1∶2
B．乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量相等
C．乙烯容易与溴水发生加成反应，且1 mol乙烯完全加成消耗1 mol溴单质 D．乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色
4．由乙烯推测丙烯(CH2＝CH－CH3)与溴水反应时，反应产物是( ) A．CH2Br—CH2—CH2Br B．CH3－CBr2－CH3 C．CH3－CH2－CHBr2 D．CH3—CHBr—CH2Br
5．标准状况下，0.56 LCH4和CH2＝CH2的混合气体通入足量溴水中，溴水增重0.28 g(假设CH2＝CH2完全被吸收)，则乙烯占混合气体体积的( ) A．20％ B．40％ C．60％ D．80％ 二、填空题
6．某烃A 0.2 mol在氧气中充分燃烧后，生成化合物B、C各1.2 mol，试回答：烃A的分子式为______。
7．A、B两种烃通常状况下均为气态，它们在相同状况下的密度之比为1∶3.5。若A完全燃烧，生成CO2和H2O的物质的量之比为1∶2，试回答： 烃A的分子式为___________，烃B的分子式为___________。 三、计算题
8．某烃在标准状况下的密度为3.215 g/L，现取3.6 g该烃完全燃烧，将全部产物依次通入足量的浓硫酸和碱石灰，浓硫酸增重5.4 g，碱石灰增重11 g，求： (1)该烃的相对分子质量。 (2)确定该烃的分子式。
(3)已知该烃的一氯代物只有一种，写出该烃的结构简式__________________________。
Ⅲ 拓展活动
实验室可通过加热酒精和浓硫酸的混合物制乙烯，其副反应常伴有SO2产生，SO2也能
＋
使溴水或KMnO4(H)溶液褪色。请回答：
(1)SO2、CH2＝CH2使溴水褪色的化学方程式____________、____________。 (2)如何检验CH2＝CH2中混入了SO2?如何除去?检验SO2已除尽的方法是什么?
课时Ⅱ Ⅰ 探究训练
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意) 1．下列关于苯的说法中，正确的是( )
A．苯分子是环状结构，其性质跟环烷烃相似 B．
表示苯的分子结构，其中含有碳碳双键，因此苯的性质跟烯烃相同
C．苯的分子式是C6H6，分子式中的碳原子远没有饱和，因此能使溴水褪色
D．苯环上的碳碳键是一种介于单键和双键的独特的键，因此苯易发生取代反应而难发生加成反应
2．下列关于苯的性质的叙述中，有错误的是( ) A．苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
B．苯跟浓硝酸、浓硫酸混合，加热可制得硝基苯
C．苯在催化剂作用下能跟氢气发生加成反应，生成环己烷 D．苯在催化剂作用下能跟溴水发生取代反应，生成溴苯
3．将下列各种液体分别与适量的溴水混合并振荡，静置后混合液分两层，漠水层几乎呈无色的是( ) A．食盐水 B．乙烯 C．苯 D．KI溶液 4．苯中加入溴水后溴水层颜色变浅，这是由于( ) A．溴挥发了 B．发生了取代反应 C．发生了萃取作用 D．发生了加成反应 5．下列反应中，属于加成反应的是( ) A．乙烯使酸性KMnO4溶液褪色
B．将苯滴入溴水中，振荡后水层接近无色 C．乙烯使溴水褪色
D．甲烷与氯气混合，光照一段时间后黄绿色消失 二、填空题
6．1866年凯库勒提出了苯的单、双键交替的正六边形平面结构，解释了苯的部分性质，但还有一些问题尚未解决，它不能解释下列____________(填入编号)事实。 A．苯不能使溴水褪色 B．苯能与H2发生加成反应 C．溴苯没有同分异构体 D．邻二溴苯只有一种
现代化学认为苯分子碳碳之间的键是__________________________________________。 7．下表甲栏是要提纯的物质，括号内是混有的杂质，请在乙栏内填写应使用的试剂，在丙栏内填写应使用的操作方法，以完成有关物质的提纯。
甲 乙烷(乙烯) 溴苯(溴) 乙 丙 Ⅱ 诊断提高
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意)
1．下列各组混合物，可以用分液漏斗分离的是( ) A．苯和水 B．酒精和溴水 C．苯和溴苯 D．水和NaCl
2．在①丙烯、②氯乙烯、③苯、④甲苯四种有机化合物中，分子内所有原子均在同一平面的是( ) A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 3．与饱和链烃、不饱和链烃相比较，苯的独特性质是( ) A．难氧化，易加成，难取代 B．难氧化，难加成，易取代 C．易氧化，易加成，难取代
D．因是单、双键交替结构，故易加成为环己烷 4．下列物质中：
(1)在一定条件下既能起加成反应，也能起取代反应，但不能使KMnO4酸性溶液褪色的是( )
(2)在一定条件下，完全燃烧生成的二氧化碳与水的物质的量之比为2∶1的是( ) A．甲烷 B．乙烷 C．苯 D．乙烯 二、填空题
5．下图是苯和溴的取代反应的实验装置图，其中A为具有支管的试管改制成的反应容器，在其下端开了一个小孔，塞好石棉绒，再加入少量的铁屑粉。填写下列空白：
(1)向反应容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，几秒钟内就发生反应。写出A中发生反应的化学方程式(有机物写结构简式)_________________________________________。 (2)试管C中苯的作用是___________。反应开始后，观察D和E两支试管，看到的现象是_______________________________________________________________________。 (3)反应2 min～3 min后，在B中的氢氧化钠溶液里可观察到的现象是______。 (4)在上述整套装置中，具有防倒吸作用的仪器有(填字母)。
(5)改进后的实验除①步骤简单，操作方便，成功率高；②各步现象明显；③对产品便于观察这3个优点外，还有一个优点是__________________________________________。
Ⅲ 拓展活动
有人假设苯分子为链状结构，请回答下列问题：
(1)试根据苯的分子式写出其2种可能的结构。(提示：从C6H6与6个碳原子的烷烃比较苯的不饱和程度)
(2)若苯分子为上述结构之一，则其应具有哪些重要化学性质?可设计怎样的实验来证明?
第三节 生活中两种常见的有机物
学习目标
知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1．知道乙醇的分子结构；了解1．通过对乙醇与乙酸性质的探究过初步树立物质间存在乙醇的化学性质(可燃性、与程，理解科学探究的意义；学习相互联系的观点。 金属钠的反应、催化氧化)及科学探究的方法，提高科学探究主要用途。 的能力。 2．知道乙酸的分子结构；了解2．在学习过程中，进一步熟练运用乙酸的性质(酸性、酯化反应)实验、观察等多种手段获取知识，及主要用途。 比较乙醇与乙酸的性质差异，归纳二者间的相互关系。 学习重点
1．乙醇、乙酸的组成与结构。
2．乙醇和钠的反应与乙醇的氧化反应。 3．乙酸的酸性和酯化反应。
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