英美文学选读教学大纲

课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 《英美文学选读》 课程性质 专业拓展课程选修 开课院部 国际经济学院 适用专业及开课学期 学时 先修课程 编写依据 2016版本科人才培养方案 使用教材 王守仁.《英国文学选读》.高等教育出版社，2001。 会计，财务管理专业 总学时：32 大学英语 学分 2 陶洁，《美国文学选读》，高等教育出版社，2001。 吴伟仁.《英国文学史及作品选读》.北京外语教学与研究版，1988年。 参考资料 秦寿生.《英美文学名篇选读》.高等教育出版社，2000年。 刘海平.王守仁.《新编美国文学史》.上海外语教育出版社，2002年。 《英美文学选读》课程的教学内容是根据本课程的性质、学习目的以及英语专业高年级教学的特点确定的。本课程主要内容包括英国和美国文学史上代表作家的简要课程简介介绍和作品选读。结合英国和美国文学各个历史断代的主要历史背景，文学文化思（350字以潮和流派，社会政治、经济、文化等对英国和美国文学史上最具有影响、最具有代内） 表性的作家的作品中的艺术特色、主题结构、人物刻画、语言风格和思想意义等进行深入地分析 。 考试□：□分散考试□集中考试 考核方式 考查■ 笔试□（闭卷□开卷□）口试□ 课程报告■小论文□其他□ 平时成绩占 30 %，其中：考勤占10%，旷课每次扣1分，迟到早退、违反课堂记录每次扣0.2分，旷课超过总学时1/3（含）以上者，不得参加期末考试，课成绩评定 程成绩按0分计算；作业占10%，课堂表现10%。 期末考试占 70 %。 执笔人 教研室审核意大纲编写 情况 审核情况 教学院部审核意见 院长（主任）（签名）年月日 二、课程教学目的

见 主任（签名）年月日 编写时间 2017年2月16日

《英美文学选读》是英语语言文学专业本科四年级学生的选修课程，是为培养理解和鉴赏英国和美国文学原著的能力而设置的一门专业理论课程。设置本课程旨在使学生在掌握英国和美国文学源流和发展的基础之上，通过阅读具有代表性的英国和美国文学作品，理解作品的内容，学会分析作品的艺术特色并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法，增强对作品中表现的社会生活和人物感情的理解，提高语言基本功和阅读文学作品的能力和鉴赏水平。

三、课程教学要求

1、课堂讲授和研讨相结合，教师布置学生课前对作家生平和历史背景进行研究，并向学生提供参考书目和相关网站；

2、课堂上进行重点阅读和分析；组织课堂讨论，鼓励新视角和新思维；并通过影视、多媒体等手段辅助教学，在期中和期末布置学期论文和考查来检验教学效果。

四、课程教学内容和学时安排 章目 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 合计

五、教学内容

教学内容 总论 Early And Medieval English Literature The English Renaissance The 17th Century British Poets and writers The Eighteenth Century Romanticism in England English Realism Victorian Poets The Twentieth Century English novels and drama The 20th Century English Poets Modernist Novelists Introduction Colonial America Edwards ·Franklin American Romanticism·Irving ·Cooper Age of Realism Modernism Post-War Scene 教学方式或手段 讲授＋多媒体教学 讲授＋多媒体教学 讲授＋多媒体教学 讲授＋多媒体教学 讲授＋多媒体教学 讲授＋多媒体教学 讲授＋多媒体教学 讲授＋多媒体教学 讲授＋多媒体教学 讲授＋多媒体教学 讲授＋多媒体教学 讲授＋多媒体教学 讲授＋多媒体教学 讲授＋多媒体教学 讲授＋多媒体教学 讲授＋多媒体教学 讲授＋多媒体教学 讲授＋多媒体教学 学时分配 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 32

英国文学部分

第一章Early And Medieval English Literature

【教学目的】

细读英国伟大诗人乔叟的代表作品《坎特伯雷故事集》的节选，分析其主要语言和叙事特色，解读作品中反映出的中世纪的宗教、政治、经济和市民生活等诸多方面的问题。 【教学重点】

细读《坎特伯雷故事集》的节选 简介中世纪英国文学的主要特点 【教学难点】

分析其主要语言和叙事特色，解读作品中反映出的中世纪的宗教、政治、经济和市民生活等诸多方面的问题。

第一章Early And Medieval English Literature

一、简介中世纪英国文学的主要特点 二、乔叟的生平简介和主要贡献

三、通过细读“The General Prologue”分析和研讨作品的语言特色和叙事特点及作品中反映出的中世纪的宗教、政治、经济和市民生活等诸多方面的问题。

第二章The English Renaissance

【教学目的】

通过本章的学习，了解文艺复兴运动和人文主义思潮产生的历史、文化背景，认识该时期文学创作的基本特征和基本主张，及其对同时代及后世英国文学乃至文化的影响；了解该时期重要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义等；同时结合注释，读懂所选作品，了解其思想内容和写作特色，培养理解和欣赏文学作品的能力。 【教学重点】

文艺复兴运动时期文学创作的基本特征和基本主张，及其对同时代及后世英国文学乃至文化的影响简介中世纪英国文学的主要特点。

文艺复兴运动时期重要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义。 【教学难点】

文艺复兴运动时期文学创作的基本特征和基本主张，及其对同时代及后世英国文学乃至文化的影响简介中世纪英国文学的主要特点。

第二章 The English Renaissance

一、文艺复兴运动概述 1、人文主义思潮 2、英国的文艺复兴 3、宗教改革运动及影响

二、英国文艺复兴时期的文学 1、伊丽莎白时代的历史文化背景 2、意大利文学对英国文学的影响 3、伊丽莎白时代的戏剧 4、伊丽莎白时代的诗歌 三、文艺复兴时期的主要作家 1、 埃德蒙.斯宾塞 和传奇史诗《仙后 2、克里斯托佛?马洛 （1）马洛的思想艺术成就

①无韵诗体──戏剧语言的基本形式

②人物塑造──具有强烈个性和叛逆精神的主人公 ③主题思想──人文主义的颂歌

（2）《帖木耳大帝》，《浮士德博士的悲剧》及《马耳他的犹太人》 3、威廉?莎士比亚 （1）莎士比亚的生平

（2） 莎士比亚的戏剧创作生涯和艺术成就 ①早期的浪漫喜剧、历史剧 ②中期的悲剧

③ 晚期的悲喜剧、传奇剧

（3）莎士比亚戏剧的代表作品及其故事梗概、情节结构、人物塑造、语言风格、思想意义

①喜剧《威尼斯商人》节选 ②悲剧《哈姆雷特》节选 （4）莎士比亚的诗歌 ①叙事诗 ②十四行诗节选

（5）对莎士比亚的现代阐释 4、本?琼生

5、弗兰西斯?培根 的《论婚姻和单身生活》和《论学习》

第三章 The 17 Century British Poets and writers

【教学目的】

通过本章的学习，了解英国17世纪的历史背景。了解该时期一些重要作家、诗人的创作生涯、创作思想和艺术特色及其代表作品的结构、主题、人物刻画、语言风格、社会意义等；同时结合注释，读懂所选作品，了解其思想内容和写作特点，提高理解和欣赏文学作品的能力。 【教学重点】

英国17世纪的历史背景

英国17世纪一些重要作家、诗人的创作生涯、创作思想和艺术特色及其代表作品的结构、主题、人物刻画、语言风格、社会意义等。 【教学难点】

英国17世纪一些重要作家、诗人的创作生涯、创作思想和艺术特色及其代表作品的结

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