2020年初中高级教师评职评审条件精准解读

2020年初中高级教师水平评价标准

1、 从事基础教育教学及教研工作的在职在岗 (指在中小学等单位教育教学专业技术岗位上从事教育教学及教研工作。)并获得相应中小学教师资格的人员。

2、年度考核称职（合格）次数不少于规定任教年数，其中近2年年度考核为称职以上。

3、大学本科学历（或学士学位）、硕士学位，并在一级教师岗位任教5年以上。

4、计算机应用能力条件在县（不含市辖区）属及以下学校工作的。

5、 城镇中小学教师要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

6、长期工作在教育教学第一线，。

7、从教以来担任班主任工作8年以上，其中任现职以来担任班主任工作3年以上。（担任共青团专职书记、中小学大队辅导员、德育专职教师、心理健康教育专职教师、年级组长、学校正职校长、正职党委（党支部）书记、分管德育工作的校级领导、政教主任工作年限可按班主任工作年限计算；）信息技术、音乐、体育、美术、科学、综合实践活动等学科教师，由任教学校提供没有拒绝担任班主任工作的书面证明，不作班主任工作年限要求；有优秀的育人经验总结材料或案例。任现职以来，所带班级获得校级以上表彰奖励2次，或个人获得与德育（班主任）工作相关的县级以上荣誉称号。

8、任现职以来，周课时量符合广东省有关文件的规定。胜任初

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中循环教学1次以上或担任初三把关教师3年以上。在县级以上开设过教学示范或观摩课1次，或获得县级以上教学比赛奖。（初中教师每周课时量：专任教师10节以上，班主任5节以上，学校中层干部4节以上，校级领导(校级领导：指学校的正、副校长，正、副书记。)至少担任一个教学班的学科教学；）

9、任现职期间主持或参与（排名前6名）本学科的县级以上课题，通过结题验收或成果鉴定，取得水平较高的研究成果，并善于把成果转化为教育教学实践。

10、任现职期间，独立撰写本学科教育教学论文（著作）本学科相关教育教学论文2篇（独立完成），其中１篇育人方面的论文，至少1篇专业论文在刊物发表或在县级以上学术会议上宣读（附主办单位的证明材料）。

11、积极承担县级以上教研活动任务，发挥教育教学带头人的作用，培养青年教师成效。

12、任现职以来，曾获得县级以上表彰奖励。

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