13．阅读下面的文字，按要求作文。
行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人、老师、朋友，还是内心的勇气、乐观、执着？是校内的阅读、思考、互助，还是野外的漫步、远足、探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败……不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。 请以“ 刷新着我的生活”为题写一篇作文。
要求：①将题目补充完整；②立意自定；③文体自选；④不少于600字；⑤文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。
【参考答案】 一、选择题 1．C 2．A 3．D 4．B 5．A
二、名句名篇默写
6．1）风吹草低见牛羊（2）大漠孤烟直(3)应是绿肥红瘦（4）春风不度玉门关 （5）学而不思则罔，思而不学则殆（6）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （7）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（8）怡然不动 俶尔远逝 三、诗歌鉴赏
7．1）边塞诗高适（岑参） 2）借代 英勇无畏，视死如归。
3）“河边骨”是实写，“梦里人”是虚写，强烈的对比，表达了诗人对人民的同情，对和平的渴望。借助想象，扩大意境，深化主题。 四、综合性学习
8．（1）示例：爸爸（妈妈），家长是孩子的榜样、孩子的第一老师，孩子的兴趣以及对书籍的喜爱，始终离不开你们的引导与帮助，爸爸（妈妈），请您把刷微信的时间留给我，和我一起读书吧。（2）示例：读书就是享受乐趣的过程，可以愉悦身心，倍感幸福。 五、文言文阅读
9．1）柳泉居士 聊斋志异 书屋（书斋） 记述 奇异的故事 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。（一空一分 7分）
2）（1）神情 打算（2）停止 只 （3）敌人、敌方 攻击（4）像狗一样 钻洞 3）（略）
4）驰担持刀 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。屠自后断其股，亦毙之。；一狼径去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
5）对待像狼一样的恶人，不能妥协退让抱有幻想，只有敢于斗争，善于斗争、才能取得胜利。不论坏人怎样凶残狡猾都免不了灭亡的下场。
10．1） (1)追赶 (2)回头看 (3)离开，走开 (4)神情
2）(1)这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。(2)禽兽的欺骗手段有多少呢？__给人增加笑料罢了。
3） (2)发展，两次投骨而不能止住狼的追踪，表现了屠户的退让与狼的贪婪。 (3)高潮和结局，写屠户御狼和杀狼，表现了狼的狡诈阴险和屠夫的勇敢。 六、现代文阅读
11．1）示例：首先国家要投入对少数民族特色村寨保护与发展的项目，按照“整旧如旧”的原则，对村寨建筑进行保护性修缮，实施水电路以及公共卫生设施等改造工程。然后广泛动员社会力量参与少数民族特色村寨的保护与发展，提高民族特色村寨中年轻人对本民族文化的认同感，传承与保护民族文化。 2）示例：我的家乡一直有在立春这天打春牛的习俗。“打春牛”，就是鞭打春牛。立春这天，用泥塑一头牛，在牛肚子里塞上五谷（据说小孩绕春牛转三圈，可以不患疾病），村长用鞭子象征性地打春牛三下，然后众村民将泥牛打烂，每家都装一些土回去，撒在自家的农田里，拾一些谷粒放回自家的粮仓中，预示五谷丰登、仓满粮足。
12．1） 妙 空间 山坡 山腰 秀气 2） 示例：小山着衣；落日羞雪。
3） (1)一个“镶”字，生动形象地写出了山尖和蓝天相连的情景，就好像是山尖、小雪有意为之，又好像是巧匠的妙手设计的，给人留下想象的空间。“补”则没有这个效果。(2)“暗黄”非常准确地绘出了冬天枯草和秋天枯草色彩的区别，青黄则不能体现这种区别。
4） (1)运用比喻，将“顶着雪的矮松”比喻为“日本看护妇”，生动形象地突出了雪后矮松的秀美。 (2)运用了拟人的修辞手法，生动、形象、有情趣地写出了夕阳斜射下，薄雪害羞的情态美。 七、作文
13．梦想刷新着我的生活
当我看到这个题目的时候，我想起了 我们的“中华梦”。我个人为了自己的梦想已经在人生的道路上奋斗着。
昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承担往日无人的理睬；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可放弃灿烂闪耀的生命；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，即使是忍受暴风雨的洗礼；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，哪怕是接受生死的挑战。这些为了梦想，它不愿躲在角落，掩饰自己的光彩；为了梦想，它不愿随波逐流，享受平凡的生命；为了梦想，它不愿退缩胆怯，错过难得的机会；为了梦想，它不愿萎靡不振，拥有悲惨的结局。
我们的梦想在经历历史的沧桑，又在续写它的辉煌。
梦想伴随着成长的脚步，在我们心中慢慢建立起来。十年前，自己的想法还很稚嫩，幻想着有一天能与嫦娥共舞，和夸父赛跑，拜孙悟空为师，跟哪吒学艺……然而，有一天，看着电视上的一个阿姨，讲着一口流利的外语，微笑的脸庞流露出骄傲与自豪，这让我羡慕不已，此刻心中建立了一个新的梦想，我长大后要和她一样，当一名外交官。曾经稚嫩的想法仿佛就在瞬间，从脑海中消失。孰不知，它犹如种子一般，在心田扎根……
梦想伴随着成长的足迹，在心中慢慢成熟起来。恍然间，四年过去了，那时已经上四年级的我，开始学习了一门新的学科—英语。它就是我一直向往的、期待的“梦”。它让我的生活更新颖、生动。想起来心中难免有些欢喜和激动，因为这是我实现梦想的第一步。每当闲暇时，我都会随手拿起英语书，津津有味地看起来，每当无聊时，我都会听听英语磁带，也算是锻炼听力的好方法。我喜欢和英语字母交朋友，更喜欢和它们一起玩耍，它们把我带入了英语的世界。孰不知，当年的那颗种子，早已在心田慢慢发芽……
梦想伴随着成长的步伐，在心中慢慢坚信起来。现在，我已经是一名中学生了。早已褪去了儿时的稚气，身高变高了，年级变高了，成熟了，懂事了，一切都在成长中改变，但唯一没变的是心中的那份梦想，“外交官”在我看来，依然是令我骄傲的职业．我希望有一天，自己也能站在国际的舞台上，说着流利的英语，自豪地给外国人介绍中国的文化．而我，始终朝着这个目标努力着．我坚信：付出总会有回报，总有一天，我的梦想会变成现实．孰不知，当年的那个小芽现已变成小树，早已在心田慢慢成长……
“有梦就去追”不管它多么遥远,多么困难,只要相信自己就是奇迹.坚持自己的梦想,相信我们都可以实现自己的梦想. “与其用泪水悔过今天,不如用汗水拼搏明天”把梦想当做目标,从现在起,带着梦想出发,带着梦想启航,带着梦想飞跃,让梦想找到属于它的归宿……
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列加点字注音有误的一项是( )
A．诅咒(zhòu) 笃志(dǔ) 曲肱(gōng) 威慑(shè) ．．．．B．褪色(tuì) 搓捻(cuō) 绽开(zhàn) 尴尬(gà) ．．．．C．菜畦(wā) 臃肿(zhǒnɡ) 蝉蜕(tuì) 斑蝥(máo) ．．．．D．秕谷(bǐ) 黑痣(zhì) 时辰(chen) 桑椹(shèn) ．．．．2．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )
A．《济南的冬天》是作家老舍先生创作的一篇散文，选自《一些印象(四、五、六、七)》(人民文学出版社1999年版)。
B．朱自清的散文《春》，主题明确，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。 C．鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中的《三味书屋》是他小时候读书的地方。
D．《秋天的怀念》是作家史铁生对已故母亲的回忆，表达了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。 3．(2015·衡阳中考)选出语言得体的一项( ) A．张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”
B．凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《哈里·波特》一套。 C．我已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。
D．您的总结报告后半部分要由我完成，我才不做这种狗尾续貂的事呢。 4．找出下列词语中书写有误的一项( ) A．诅骂 截然 美不胜收 小心翼翼 B．惭愧 模仿 花团锦簇 不求甚解 C．渊博 书塾 若无其事 混为一谈 D．枉然 俯视 恍然大悟 由然而生
5．下列句子加点词的解释有误的一项是（ ） A．及其家穿井 及：待，等到。 ．
B．闻之于宋君 闻：知道，听说，这里是“使知道”的意思。 ．C．身亡所寄 亡：无，没有。 ．D．因往晓之 晓：明白，知道。 ．二、名句名篇默写
6．根据上下文默写（10分）
（1） ，思而不学则殆。 （2） ，洪波涌起。 （3）几处早莺争暖树， 。 （4） ，志在千里。
（5）绿树村边合， 。 （6） ，禅房花木深。 （7）何当共剪西窗烛， 。 （8） ，闻道龙标过五溪。
（9）同是思乡，王湾将一腔思情寄语大雁：乡书何处达？ 。 而马致远则是直抒胸臆：夕阳西下， 。 三、诗歌鉴赏
7．①半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢
了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
②仍是不适意!——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
③对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
④雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
⑤我心中深深地受了感动——
⑥母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 1）选文写了我三次看红莲，请仿照示例概括后两次看红莲的情况。 示例：一看红莲：雨繁杂，天浓阴，我心烦闷，红莲亭亭花开满。 再看红莲：雷声作，雨点忙，___________，红莲欹斜无依靠。 三看红莲：雨肆意，打荷叶，___________，叶下红莲不动摇。 2）下面对文章的赏析，不正确的一项是( )
A.由荷叶遮蔽雨中红莲，联想到母亲对自己的呵护，表现母爱的无私和伟大。 B.“心中的雨点”指不能跟别人说的烦恼。
C.取《荷叶母亲》这个题目，指荷叶像母亲一样,保护着它的孩子莲花,同时用荷叶来形容母亲,表达对母亲的敬意和爱意.
D.最后一段用了描写和抒情表达方式,表达母亲对“我”的爱。 四、综合性学习
8．近几年来，全国上下掀起了一股诵读国学经典的热潮，下表是某市在今年5月底就“初中生国学经典进校园活动”的情况(达标要求：年阅读量80万字)所做的调查抽样统计(两类学校每个年级各抽样500人)，读图后回答： 年级 七年级 八年级 九年级 农村中学(万字) 36.4 30.3 25.8 城镇中学(万字) 72.9 60.6 51.7 (1)阅读这一表格，你发现了什么？ __________________________ (2)针对这些现象，你有什么建议？ __________________________ 五、文言文阅读 9．文言文阅读
晋太和中，广陵人杨生畜一狗，甚爱怜之，行止与俱。后生饮醉，行大泽草中，眠，不能动。时方冬月燎原①，风势极盛。犬乃周章②号唤，生醉不觉。前有一水坑，狗便走往水中，还，以身洒生左右草上，如此教次，周旋跬步③，草皆沾湿，火至免焚。生醒，方见之。
尔后生因暗行④，堕于空井中。狗呻吟彻晓。有人经过，怪此狗向井号⑤，往视，见生。生曰：“君可出我，当有厚报。”人曰：“以此狗与我，便当相出。”生曰：“此狗曾活我，不得相与，余即无惜。”人曰：“若尔⑥，便不相出。”狗乃引颈视井，生知其意，乃许焉。乃语路人云：“以狗相与。”即而出之，系之而去，犬时时顾。后五日，狗夜走还。 （选自《搜神后记》）
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