127、张乐同学一开始反复探索问题毫无结果，问题搁置几个小时候或过头来很快找到解决方法，问这种现象成为： A.酝酿效应 B.詹森效应 C.德西效应 D.暗示效应
128、案例中李老师的思维训练方法被称为： A.分合法 B.自由联想法 C.头脑风暴法 D.自我设计法
129、下列关于问题解决说法正确的是
A.一般问题解决的过程分为理解和表征问题、寻求答案、执行计划和常识某种解答、评价结果四个阶段
B.专家更多利用直觉来解决问题
C.创造性思维影响个体的问题解决能力，其特征表现为流畅性，灵活性，新颖性 D.新手先明确目的，从尾到头地解决问题
130、下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是：
A.设置难度较低的问题 B.鼓励质疑
C.帮助学生正确表征问题 D.辅导学生从记忆中提取信息 参考答案：
1-5CBDAC 6-10BCDDC 11-15BADBA 16-20CDCBC 21-25DBAAB 26CD 27AD 28ABC 29AB 30ABC
31ABD 32BCD 33AD 34ABCD 35ABD 36B 37B 38C 39D 40C 41C 42D 43A 44A 45B
46-50CCCBB 51-55BCDBD 56-60BBBDD 61-65BDCAC 66-70CBDAB 71-75ABBDA 76-80DBCBC 81-85BDABD 86-90BDAAC 91-95BBDCD 96-100CCCBD 101-105CBACD 106CD 107ABC 108ABCD 109ABC 110ABCD
111ABCD 112AB 113ABCD 114ABC 115ABCD 116BD 117ABCD 118AC 119BD 120AD 121ACD
122ACD 123AC 124ABC 125ABCD 126B 127A 128BC 129ABCD 130BCD
2020-2-8
相关推荐：
loading