天心2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】.docx

天心2015年中学教师招聘考试真题

及答案解析【整理版】

1：传统学校教育是等级制教育，网络教育是平等的开放式教育。（） 对错

2：在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（） A、教育B、教学C、德育D、智育

3：在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（） A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法

4：依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。 A、心理测验B、心理咨询C、心理辅导D、心理评估

5：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（） 对错

6：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（） A、系统性B、具体性C、灵活性D、变通性

7：在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）

A、布鲁姆B、柯拉斯沃C、齐卜勒D、泰勒 8：教师最基本的权利是（）。

A、管理学生权B、科研学术活动权C、民主管理权D、教育教学权 9：少年期的年龄阶段指的是（）

A、6、7岁～11、12岁B、11、12岁～14,15岁C、14,15岁～17、18岁D、17、18岁～25岁

10：皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（）。 A、他律阶段B、无道德规则阶段C、自律阶段D、独立阶段

11：对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。 A、元认知知识B、元认知能力C、元认知控制D、元认知计划 12：班级建设的起始阶段重点在（）。

A、建制B、培养班干部C、思想教育D、班级文化 13：“六课型单元教学法”反映了（）

A、注重学生能力培养的现代教学方法B、学校课程逐步发展的现代教学方法C、注入式的古代教学方法D、等待开发的未来教学方法 14：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（）

A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图 15：环境文化和设施文化属于（）。

A、学校精神文化B、学校物质文化C、学校组织和制度文化D、学生亚文化 16：教学活动的本质是（）。

A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课堂活动 17：“学术中心课程”的基本特征是（）。

A、知识性、学术性、逻辑性B、结构性、逻辑性、学术性C、学术性、专门性、结构性¤¤D、结构性、逻辑性、知识性

18：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）

A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童

19：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（）。

A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为 20：教育目的选择确立的根本问题是（）。

A、价值取向问题B、个人发展问题C、思想方法问题D、社会发展问题 21：被称为“美洲的古希腊”的是（）

A、墨西哥B、玛雅C、安第斯D、亚特兰蒂斯 22：教育学成为一门独立学科的标志性著作是（）

A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《民本主义与教育》D、《教育漫画》 23：坚持四项基本原则教育属于（）。

A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育 24：

在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（）。 A、四书B、五经C、六艺D、八股文

25：教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（） A、财产权B、人格尊严权C、生命权D、人身自由权

26：注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（） 对错

27：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。

A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价、

28：坚持四项基本原则教育属于（）。

A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育 29：学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。 A、交往的过程B、学习的过程C、德育的过程D、认识的过程 30：下列属于肯定性训练的是（）。

A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感 31：司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家机关通过

依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护措施。下列关于司法保护的说法不正确的是（）。

A、减轻或免予刑事处罚B、对未成年人犯罪的案件公开审理，做好教育挽救工作C、对违法犯罪的未成年人在复学、升学、就业等方面不得歧视D、对审前羁押及服刑的未成年人与成年人分别关押、看管

32：教师职业的发展经历了（）

A、非职业化――非专门化――专门化――专业化四个阶段B、职业化――专业化――专门化――非专门化四个阶段C、非职业化――职业化――专门化――专业化四个阶段D、非专门化――职业化――专业化――专门化四个阶段

33：教师自编测验通常用于判断学生与常模相比时所处的水平，而标准化成就测验则用来测量学生的学习状况。（） 对错

34：学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（）。

A、附属内驱力B、自我提高内驱力C、认知内驱力D、内部求知欲

35：（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们清晰地感知。

A、组合律B、活动律C、强度律D、差异律 36：提出动机性遗忘理论的心理学家是（） A、弗洛伊德B、罗杰斯C、布鲁纳D、斯金纳 37：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是()

A、发现学习B、合作学习C、观察学习D、有意义学习

38：将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。（） 对错

39：教育是人类社会特有的现象。（） 对错

40：合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流，特别有利于教师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的是（）。 A、校际合作B、校内合作C、教师与专家的合作D、课题研究 41：发现教学是个别化教学的一种。（） 对错

42：“教育即生长”是哪位教育哲学家的观点?（） A、瓦?根舌因B、赫尔巴特C、杜威D、皮亚杰 43：下面属于无条件反射的是（）

A、膝跳B、眨眼C、排尿D、望梅止渴E、吮乳 44：人们用来燃烧、发电的沼气的主要成分是（）。 A、氧气B、甲烷C、乙炔D、TNT

45：柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。 A、认知能力B、学习能力C、自控能力D、交往能力