1、学生作业展示。
2、学生自主介绍自己的作品。
3、教师布置学生收集活动二的学习资料。
第12课 童年的影子(二)
教学程序 一、欣赏感受
1、学生将收集的各地景点信息进行讨论分享。 2、欣赏各地风光、风俗人情。 3、提问：你最喜欢什么地方呢? 二、了解制作 集锦本的步骤、方法 1、集锦本欣赏。
2、思考集锦本由哪几个部分组成?(封面、内页、留言栏) 3、封面有什么?(封面必须有标题。)
4、内页有些什么? (内页主要包括旅行地的地名、图片、文字介绍及相关插图。)
5、留言栏用来干什么? (向观众推介作品，同时与观众取得联系。建立评价栏目，相互学习指导。)
6、集锦本的特点是什么? (吸引观众：内容令人向往，图画引发想像，文字介绍知识，激发情感。) 三、了解版式设计法则
1、版式设计游戏通过课件让学生互动练习，进行版式 设计。
2、展示版式设计法则：
(1)描述性文字排列有的外形规范，有的活泼有趣。
(2)标题字体设计。不同字体、不同大小的文字在版式呈现的不同效果。
(3)版式设计。 (通过图例说明问题)
a、视觉反差
b、对称及不对称平衡 c、视觉节奏 d、深度 e、隐含空间 3、色彩搭配练习
小结：色彩鲜艳、明亮、醒目 四、招贴欣赏 学生欣赏广告招贴 五、学生作业
学生合作制作集锦本，要求版式新颖、简洁明快，有强烈的视觉冲击。 六、评析拓展
1、你喜欢哪一组制作的集锦本，为什么?
2、你觉得今天学习的内容可以运用到生活中的哪些地方?
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