巧解定语从句和名词性从句的三步法

巧解定语从句和名词性从句的三步法

桦甸八中：张秀娥

定语从句和名词性从句是高中英语教学中的重点和难点，历年高考和会考中都会有所涉及。而高中语法讲解倾向于把两者分开讲解，造成混淆。实际上，我觉得高考考察的重点不是你添哪个连词，而是要正确判断出是哪种从句，这是第一步，也是重中之重。笔者通过多年的教学实践，总结出三步法，既一划二盖三打开。巧解相关试题。首先我们先看几个简单句

1.Do you know the girl in the classrooom ? 2.He told me a story yesterday . 3.His words made me think a lot . 我们不难判断in the classroom作定语，修饰the girl. a story 作直接宾语。His words 作主语

现在，我们再看几个复合句。

1. Do you know the girl who is standing in the classroom ? 2. He told me that he was a teacher . 3. What he said made me think a lot .

在例句1中，who is standing in the classroom 是从句，把它看成一个整体，在句子中作定语，修饰the girl , 它便是定语从句，定语从句（Attributive Clauses）在主从复合句中做定语，修饰主句的一个名词，名词词组或代词，。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。

那么，什么是名词性从句呢? 在主从复合句中起名词作用的句子，作用相当于一个名词或名词短语。因此根据它在句子中的不同的语法功能，又可分为主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句。在例句2和3中，把that he was a teacher 和 what he said 分别看成整体，它们分别作主句的宾语和主语，因此是宾语从句和主语从句。

现在，我们具体操作一下，解决相关习题。

第一步：连词连接的句子是从句，把它当成一个整体。划上。例如： 1 ___he said is true 2 All __ he said is true. 第二步：把这个从句盖上，看它在主句中的语法功能，从而判断从句的性质。例句1成为--------is true .轻松判断这是一个主语从句。例句2成为All ------- is true 。它不是主语从句，因为all 作了主语，这个从句来修饰all 这个代词的。它是定语从句。

第三步：把从句打开，添上合适的连词。注意添连词看从句。一般来讲，在名词性从句中，缺主语，宾语或表语的用连词what .在例句1中，从句是he said .said 缺宾语。添what .而例句2中，从句he said 也 缺宾语，但添that .因为从句性质不一样。规定：在定语从句中，先行词在从句中一定要充当成分，作主语，宾语或表语时用that (先行词是物时)， 关系代词which可作主语，宾语. 注意，定语从句中没有what 这个连词.

现在我们再看几个例子：China is no longer the one __it was China is no longer ___it was. China is different from __it was. What made china __it is . 根据这三步，一划二盖三打开，我们会判断出分别是定语从句，表语从句，宾语从句和宾语从句故答案分别是that ,what ,what ,what .

实际上，这种方法不仅仅适用于这两种从句.例如：Put the book ___it was A: where B: at which C: what D: at the place 答案选A。 分析: Put the book on the table .在这个简单句中，on the table作地点状语。同样，根据这三步，一划二盖三打开,不难判断这是一个地点状语从句，添连词where.不添at which，因为它不是定语从句.如果句子是：Put the book at the place __it was , 这是定语从句，修饰前面的名词the place。可添where 或 at which.

最后，我们看一下2007高考单项填空题

1. Some pre-school children go to a day –care center,____ they learn simple games and songs. （全国卷Ⅰ）

A.then B.there C.while D where

2.___matters most in learning English is enough practice. （全国卷Ⅱ） A.What B Why C.Where D.Which

3 Why not try your luck downtown, Bob? That’s __the best jobs are .(浙江卷) A。where B.what C.when D.why

4 .Chan’s restaurant on Baker Street , ___ used to be poorly run ,is now a successful business(浙江卷).

A. that B.which C.who D. where

5.___parents say and do has a lifelong effect on their children .（陕西卷） A. That B.Which C. What D. As

6.Todady ,we’ll discuss a number of cases ___beginners of English fail to use the language properly .（陕西卷）

A. which B.as C. why D.where

运用这三步法，从句性质及答案分别是定语从句D; 主语从句A; 表语从句A;定语从句B;主语从句C;定语从句D.

总之，正确地判断出从句的性质是解题的第一步，然后再添连词。“一招不慎，满盘皆输”。运用“一划二盖三打开”三步法，我相信你会心有灵犀一点通，全面提高对复合句的理解能力。

学习名词性从句的应注意的关键点2012-02-21 10:00 资料来源：网友上传 文章热度：90 ℃ 挑错

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学习名词性从句的应注意的关键点

1. 备考主语从句应注意以下三点

一是从句作主语，主句谓语动词用第三人称单数；

二是主语从句通常用it作形式主语，尤其是在It is +名词 / 形容词 / 过去分词+that?中，或在It seems / happens that?中，或疑问句中；

三要注意由what, whatever, whoever引导的主语从句一般不用形式主语。

2. 备考宾语从句应注意以下四点

一是介词后(except等除外)一般不跟that引导的宾语从句，但可接疑问词引导的宾语从句；

二是在that引导的宾语从句后若还有补语时，要用it作形式宾语，而将that从句置于补语之后；

三是当主句谓语动词是think, believe, suppose, expect, imagine等时，若宾语从句要表示否定意义，往往要通过否主句来实现，即所谓否定转移；

四是虽然引导宾语从句的that有时可以省略，但若宾语从句前有插入语或有间接宾语时，that不能省略；that在与之并列的另一个宾语从句之后或者在“形式宾语it+宾补”之后时也不能省略；that从句单独回答问题时，that也不能省略。

3. 备考表语从句应注意以下三点

一是除that, whether和疑问词外，as, as if, as though, because也可引导表语从句；

二要注意“that’s why+结果”以及“that’s because+原因”的区别；

三是注意the reason (why / for?) is that?句式。

3. 备考同位语从句应注意以下三点

一是同位语从句多在news, order, word (=news / order), idea, hope, suggestion, information, plan, thought, doubt, fear, belief等抽象名词后，说明其具体内容；

二是同位语从句与所说明的名词有时会被谓语所分开，做题时需注意；

三是引导同位语从句的有that, whether和连接副词when, where, why, how等，但绝大多数由that引导，注意同位语从句不能用which引导。

本文出自：www.90house.cn 原文链接：http://www.90house.cn/yingyu/yufa/5808.html