课题 制定班级公约 课型 口语交际 授课 时间 1课时 1.根据班级的实际情况，让学生制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。 教学 目标 2. 引导学生清楚明了地表达自己的观点，认真听取别人的观点。 3. 引导学生发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培养学生的班集体意识。 教学 重点 教学 难点 教具 准备 清楚明了地表达自己的观点，认真听取别人的观点。 引导学生发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培养学生的班集体意识。 课件。 设计意图 【设计意图：教学设计 一、激趣导入。（出示课件2） 同学们，我们每个人都是班级的一员，我们每个人都设置这一环节，目是班级的小主人。为了把我们班建设成一个学习环境良好、导入 的是让学生明白班大家团结友爱的温馨的大家庭，今天，我们就一起制定一（ ）分级公约的重要性，个班级公约，让大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面钟 同时提高学生主人貌。 翁意识，提高学生（板书：制定班级公约） 的参与兴趣。】 二、合作探究。（出示课件3） 同学们，我们分小组活动制定班级公约。（板书设计：针对学习、纪律、卫生）等方面，全班讨论班级想要达到的目标。 1.班级公约要根据我们班的实际情况来制定。 2.制定的公约要切实可行，不能好高骛远。 3.每个同学先在纸条上写出两三条自己认为比较重要的公约内容，然后再小组讨论。每个小组制定一份，进行全班交流。 4.选择最合适的班级公约，大家共同遵守。 （出示课件4） 三、小组汇报，形成公约。（出示课件4） 【设计意图：设置合作探究这个环节，既可以明确班级公约的具体要求，又能激发学生现在，每个小组把自己制定的公约向大家展示，注意自主探究的欲望，发言要控制时间，要用普通话正确、流利地读出来。大家提升学生自主学习新课教学 做好笔记，把自己认为好的内容记下来。最后大家讨论，的能力，提高参与（ ）既总结大家的共同意见，也说明不同意见。 度。】 分钟 四、大家总结，形成公约。 【设计意图：现在，我们班的公约已经形成，希望大家共同遵守，设置这一环节，是让我们班成为一个学习环境良好、大家团结友爱的大家庭。让学生养成认真倾现在老师把班级公约公布如下： （板书设计：学习方面）：（出示课件6） 1. 按时上学，不迟到。 2.上课专心听讲，大胆发言。回答问题声音响亮。 3.课间休息做有益的游戏，不追逐，不打闹。 4. 课后认真复习，按时完成作业。 （板书设计：纪律方面）：（出示课件7） 5. 放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑游戏。 6. 不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。保持教室和包干区的整洁。 7.爱护公物，损坏公物要照价赔偿。 听的习惯，同时培养学生认真做笔记的习惯。】 8.保持教室安静。自习课或老师不在的时候，要保持教室安静，讨论问题要小点声，不能打扰到别人。 （板书设计：卫生方面）：（出示课件8） 9.值日生每天早晨和中午打扫卫生，保持教室清洁干净。 10.不乱扔垃圾，不随地吐痰。 课堂小结及拓展延伸（ ）分钟 总结： 师：我们齐心协力制定了班级公约，希望同学们认真遵守，把我们班变成一个文明、干净、学习氛围浓厚的班级。 【板书设计】 板书 内容 学习方面 制定班级公约 纪律方面 卫生方面 教学反思 课后反思： 1. 在这节课的教学过程中，我注重发挥学生合作意识和自主学习的精神，通过同学们自己制定班级公约，充分调动了学生参与的积极性，达到了预期的效果。 2.在这节课中，同学们积极思考，认真做笔记，勇于发言，提出不同的看法，能力得到提升。 3.美中不足的是个别同学做的笔记太慢，跟不上全班节奏，希望在今后的教学中，我多关注学困生，让他们的能力也有较大幅度地提升。
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