古诗句情景填空

古诗句情景填空

同学们，古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在几年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？

1、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：

2、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：

3、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：

4、有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：“ ” 5、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用 这句诗表达自己的思念之情。

6、几年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了___ _____________________________的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。 7、汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的： 来鼓励最好

8、小敏考了100分，很骄傲，妈妈语重心长的点说：“ ”。妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：

9、俗话说，农村的孩子早当家，《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是： 10、梅花像雪，未见其花，先闻其香的名句是： 12、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“____________________”？大家泪眼相视，情意无限！

13、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“_______ _____________”。亲人啊，可知道海外游子的心！

14、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“___ _______ __________”。

15、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“_____ __________ _____”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

16、松，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“ ”便是一个例子。松独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

17、老师，你可记得我──一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“______ _____ _________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

18、春雨，古今中外多少人赞美你。“ ”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

19、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“____________ __ ________”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

20、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“____________ __________”。

21、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“______________________”我赶紧把爷爷的话打住：“______________________”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

22、望着壮丽的瀑布，我不禁想起“ ， 。”这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“ ， 。

23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己， ”和“劝君更尽一杯酒， ”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ， ”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己， ”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“ ， 。” 24、儿童是那样天真可爱。“ ， ”写出了儿童捕蝉前的专注，“ ， ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ， ”写出了儿童放风筝时的天真，“ ， 。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“ ， 。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

25、“ ， ”写出了泰山的高大雄伟，“ ， 。”写出了庐山的多姿多彩，“ ， 。”写出了敬亭山的百挑不厌。

26、“ ， 刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ ， ”等到“ ”的时候，预示着夏天已进入尾声了。 27、根据“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句： “ ， ” “ ， ” “ ， ” “ ， ” 28、小明整天不思学习，这时你对他说：“ ， 。”

29、当我们浪费粮食时，爷爷说：“ ， 。孩子要珍惜啊！”

古诗句复习

1、请写出古代诗歌中表现友情的一句诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分） ２、同学们，当你们的朋友在学习是浪费时间，有所松懈时，我们可以用“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”这样的名句来劝告他。（２分）

３、老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”，这句诗中的春蚕和蜡烛不就是您的真实写照吗？不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（２分）

４、《白雪歌送武判断归京》中看似是写梨花，实际上是写冬天雪景的名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）

看到“热、然、熟、熬”这一组字，我猜它们的字义可能都跟_____有关。我想用音序查字法查“熟”字，应先查音序______，再查音节_______。字典里的“熟”字的解释是：①因常见而知道得清楚；②程度深；③熟练。“熟能生巧”和“熟视无睹”的“熟”分别应选第______和第______种解释。 四、根据情境写句子。（11分）

1、光阴似箭，六年的小学生活转眼就要过去了，回首过去，六年的学习生活就像一幅幅五彩斑斓的画卷。忘不了老师对我们的谆谆教诲。老师常常用“________”(名言)教育我们要珍惜时间,老师还用《三字经》中“________”劝我们要好好学习……老师为我们呕心沥血，我想用“_________________”这句诗赞美他们。六年里，同学们之间结下了深厚的友谊，临别之际，我想对同学说“_______________________________________。”（诗句）（每空1分，共4分） 2、上海正在举办2010年世界博览会，请你以东道主的身份写一句欢迎词，欢迎来自世界各地的朋友____________________________________________。（2分）

3、在我国文化长廊中，“梅”的文化源远流长：⑴诗句中，有梅的气节，诗人王冕在《墨梅图题诗》中用“______________”赞美梅的纯洁；⑵对联中，有梅的寓意，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”暗示我们要做像梅花一样 ________的人；⑶课文中，有梅的化身，《梅香正浓》中的________，《 》的________等人，就像梅花，有梅花的秉性！（每空1分，共5分）

五、你班组织“毕业晚会”活动，你经历了以下一些事，你是怎样解决的？（3分） 1、为晚会设计背景文字。（1分） 例：“话别，依依惜别的深情” ______________________________________

2、根据节目表，合唱《让我们荡起双浆》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为这两个节目写几句串台词。（2） __________________________________________________________________________________________________________________________________

六、6月5日是世界环境日，今年世界环境日的中国主题是“低碳减排·绿色生活”。日益恶化的地球环境，应当引起所有人的重视。请你当一回导演，围绕以上主题完成下面的设计，用来拍一组公益广告。（3分） 剧本主题：___________________________________________________

台词一：_____________________________________________________ 台词二：_____________________________________________________ 阅读1（6分） 矛与盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，莫之能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛,陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

1、文言文中的楚人共说了两句话，第一句话，是在夸耀自己的盾_________（用成语概括）；第二句话，是在夸耀自己的矛_________（用成语概括）。楚人的这两句之间的关系可用成语_________来形容，最后“其人弗能应也”，可用成语________来形容。（4分）

2、从这个楚国人的身上，我得到这样一个教训_____________________。（2分）

3. 古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用 “________，________”教导我们要努力学习;面临分别，我们用“________，________”来互相勉励;当独自在外时，又会用“_______，_____”来表达我们的思乡之情。(6分)

5、根据提示，填写诗句。（8分）

“腹有诗书气自华”，积累优秀的古诗文是学好语文、形成良好的文化修养的重要途径。“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起苏轼“________________，________________”的诗句；当我手抚长城，联想到孟姜女盼丈夫归来，哭倒长城的凄惨故事时，《出塞》中“________________，_______________”的诗句再次跃然眼前；当我面对波澜壮阔的大海，想到朱自清的《匆匆》时，《长歌行》中“________________，________________”的诗句又萦绕耳边；而当我置身庐山，则再次加深了对《题西林壁》中“________________，______________”这一“旁观者清”的朴素道理的认识……

7.拓展训练（6分）

《扬子晚报》上刊登了这样一则禁烟广告：广告的图形是一只烟，上标“短寿牌”三个字，烟身分为八段，代表从30—100岁的年龄，图案下只有四个醒目的大字：“越抽越短”和一个省略号。

（1）请你谈谈对“越抽越短”四个字的理解。（2分）

（2）请发挥你的想象力，补写出省略号中的内容。（2分）

（3）请你为白酒的包装盒上设计一条警示标语（不超过15字）。（2分） 3、查字典填空。（3分）

⑴、“载”字为＿＿＿结构的字，笔顺为＿＿＿＿

⑵、“荡”字用音序查字法查大写字母＿＿＿，部首为＿＿＿，第七画名称是＿＿＿＿＿＿；“荡”字在字典里共有四种意思(1) 放纵，不受拘束；(2)清除，弄光；(3)走来走去，无事闲逛；(4)摇动。在“荡涤”中应选第＿＿＿＿种解释。

文言知识 《矛与盾》

鬻：卖 者：的人 誉：夸耀 莫：没有 之：代词（它） 或：有的人 子：你的 陷：刺穿、穿透 何如：结果如何 弗：不能 应：回答 《鹬蚌相争》曝：晒太阳 喙：鸟类动物的嘴 你 禽：通甲“擒”

十一 在横线上填上合适的古诗、对联、歇后语、格言。 1. 在期末写评语时，老师会祝你来年（更上一层楼）。 2. 小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们（学而不思则罔，思而不学则殆）。

3. 当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

4. 当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然的吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（谁言寸草心，报得三春晖）。 5. 当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家人的怀念。

6. 我们的老师大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗（横看成岭侧成峰，远近高低各不同），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

7. 我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行）。 8. 小红学习超棒！老师让她为大家介绍经验，可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习，我是按《论语》中

说的（学而时习之）这句话做的。”

9. 小敏考了一百分，很骄傲，妈妈语重心长的说“（满招损，谦受益）。”妈妈让小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：“（黑发不知勤学早，白首方悔读书迟）”来劝他。

10. 昨天下午，张老师布臵了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我（丈二和尚——摸不着头脑）时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是（山重水复疑无路，柳暗花明又一村），于是迅速的解开了这道难题。

11. 爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺，大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“（夕阳无限好，只是近黄昏）。”我赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

①当你思念家乡亲人时,你会吟“ 举头望明月,低头思故乡”或者“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 ”；当你要说明事物蓬勃发展是阻挡不了的,你会引用“ 野火烧不尽,春风吹又生”；当别人弄不清事情的道理时,你会告诉他“问渠哪得清如许,为有源头活水来 ”；当你看到自己的父母亲,点点滴滴关心你,你会蹦出一句“ 谁言寸草心,报得三春晖 ”；当你要和朋友告别了,此时此刻你会咏诗道别：“ 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”