第七课 连接与分断（四）
扳断，尖断，挖断
棋理棋谚棋诀：
围棋十诀：攻彼顾我 弃子争先
教 学 后 记
教 案 续 页 总 第 47 页 教学过程：组织教学贯穿全课始终，环视课堂。维持课堂纪律。
一 复习提问：在前面的三课上，我们学习了十二种防断连接法：连、双、虎、飞、跳、尖过、夹过、飞过跳过、掖过、托过、巧连共计十二种。在这些防断连接法中，我们强调要重点学习掌握连（粘）、虎、飞这三种基础、基本的方法。掌握、记牢“势厚用粘，成形用飞，安定用虎”。这个围棋规律。 在选择补断的各种基本手法时，还要考虑眼形（安定）棋形（成形）以及补断之子本身的作用（效率——是否一子多用）等等。
复1 粘 复2 虎 复3 飞
引言：连接是防守的重要手段，分断则是进攻的重要着法。俗话说“棋不断，事不乱”“棋从断处生”，分断对方、断开对方是向对方发起攻击的准备和基础。下面我们就学习六种分断的前三种。
二 新课 这一课讲六种分断中的前三种：扳断，尖断，挖断。
扳断——扳断是从扳演变而来的。扳到对方棋里的子，既能把对方的棋弄断，又不能让对方吃了。 尖断——尖断是从尖演变而来的。尖到对方棋里的子，能把对方的棋弄出两个断点。 挖断——挖断是从挖演变而来的。挖到对方棋里的子，能把对方的棋弄出两个断点。
26 例1尖断 例2 例3挖断
扳断是从扳演变而来的。扳是从自己这一路扳到对方的棋里，但是，必须是对方不能断吃，对方一但要断吃，那一定损失更惨重。如挂盘例题，如果白方硬断，则要被黑方吃门吃三子。这里还是要以计算为基础，找准了对方的缺陷和毛病，一下击中要害。
尖断的特点是：①多是对付小尖的棋型，②并且是有两个断点，在周围棋子的配合下，对方小尖这样连接的棋型都有可能变为有问题，这就是围棋总是在不断变化的。当对方有连续两个断点时，就可以找它是否有这样的弱点，这个弱点就是此棋的要点，在把这一要点占领后，③对方的两个断点就不能兼顾了。 挖断的特点是：①出现最多的手段。这是因为下棋不可能老是连在一起，只要有空点，就有挖的手段。关键在周围自己子力的配合。②同样是使对方出现两个断点，使其不能兼顾。
从以上可看出，在对方的棋有两个断点时，只要周围有配合时，就要仔细计算，是否有“要点”，能否占据“要点”，用哪种方法可以把它弄断。“一挖两断，不能两全”。
要能举一反三——“一挖两断，不能两全” “一尖两断，不能两全”。 三 巩固练习：黑先 1，2，3 题是黑先活。4.5.6 .7 题判断题。 课堂复习。做不完，留作家庭作业。
黑先 1 2 3 能否吃白 能否吃白 能否吃白 能否吃白
教 案 续 页 总 第 48 页 板书重点 ① 第七课 连接与分断（四） 扳断，尖断，挖断
② 棋理、棋谚、棋诀： 围棋十诀：攻彼顾我 弃子争先
课堂总结： 我们已经学了吃子着法，行棋着法，攻杀着法，现在学习的是连结（12）分断（6）法。 这些着法都是在发现对方的棋有两个断点的毛病后，找准要点，占领要点，对其攻击的着法。 四 课堂对局：练习下整盘棋。 五 作 业：黑先。
如何吃 能否吃白 3 4 5 6 7
六 趣闻典故与历史知识： 趣闻典故
围棋最早是什么样？（四）
在17道围棋发展到高峰后，我们的祖先又把它发展到更高一级的水平，一个变化莫测的高级阶段——19道围棋。从那时起到现在，虽然经过了1800，我们还没把它搞明白！有据可查的就有1800年了！
三国时期——大概1800年前，19道围棋可能开始流行了。到现在为止，虽然我们还未有三国时期19道围棋的出土文物作证，这是一个缺陷和遗憾，但已有诸多文字记载，可以看清19道围棋的发展之路。北宋棋待招李逸民所著《忘忧清乐集》，所记三国东吴的棋谱和北方西晋武帝的棋谱，就已经是19道围棋了。
从三国（220——265）开始，17道和19道围棋两棋并行，北方流行17道而南方流行19道。途经西东两晋南北朝，直至隋，而止于唐朝（618——907）。前后大约有600年左右。 南北朝（420——589）时，19道围棋逐渐占了主要地位，开始通行。北周写的《棋经》中已记围棋“棋有三百六十一道”了，到隋唐就已经完全取代了17道围棋。河南安阳张盛墓曾出土一具19道的瓷棋局。
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历史知识：
聂卫平 （七）
聂卫平象是和过老粘在了一起，爸爸妈妈的房间虽然近在咫尺，他却很少光顾。有时候家里饭熟了，妈妈，姐姐三番五次来叫他，他也不动身。反正他不用担心饿肚子，想吃的时候就在过老家吃了。长此下去，妈妈不愿意了，她担心过老休息不好，更怕聂卫平对围棋过分入迷，耽误了学习。为此，她不止一次警告聂卫平：不准天天往过老屋里跑！聂卫平的回答是——置若罔闻。气得妈妈揪着他的耳朵质问：你到底姓聂还是姓过？
妈妈的担心不是没有道理的。聂卫平毕竟还是个孩子，缺乏自控能力。有一次，由九段棋手梶原武雄率领的日本围棋代表团在民族宫与中国队交战，聂卫平费尽心机，从刘仁（北京市副市长）的秘书——他的一个大棋友那里弄到一张“请柬”。于是他破天荒的连逃了三天学，跑到民族宫去看比赛。第三天，妈妈知道了此事，特意跑到比赛大厅去找，聂卫平吓得提着书包藏到厕所里，半天不敢出来。回到家里，母亲勃然大怒，对着聂卫平挥起了鸡毛掸子，一通很打。爸爸也支持妈妈，给妈妈助威。
这次教训，对聂卫平来说，确实十分深刻。妈妈的打固然给他留下极为强烈的印象，但是更使他难以忘怀的，却是爸爸妈妈说出的话：你怎么忘记了陈伯伯的嘱咐呢？首先是功课好，然后才是下围棋！从此以后他功课成绩一直很好。
七 棋理、棋谚、棋诀： 围棋十诀： ③攻彼顾我 ④弃子争先 作者相传有唐王积薪, 宋刘仲甫等多种说法。
中国围棋协会培训中心 北方交通大学围棋协会
教师：杨鸿哲 杨慧宇 教 案 首 页 总 第 49 页 课时序号 第 17 节 授 课 班 级 小学低年级入门班 授 课 日 期 课 题 第七课 连接与分断（五） 授课类型 新 课 教 学 这一课讲六种分断中的后三种：搭断，冲断，扭断。 分析产生搭断，冲断，扭断的原因，使同学们知道这种棋型的弱点和缺陷。以后能举一反三。 目 复习：12种防断连接法，6种分断法。 标 知道什 重 分析产生搭断，冲断，扭断的原因，使同学们知道这种棋型的弱点和缺陷。以后能举一反三。 章节复习：18种连接分断法：12种防断连接法，6种分断法。 难 能力 点 学的多，下棋少。无法在通过实践来理解体会和记住。 板 书 设 计 棋 盘 示 教 设 计 28 点
第七课 连接与分断（五）
搭断，冲断，扭断
棋理棋谚棋诀：
围棋十诀：舍小就大 逢危须弃
教 学 后 记
教 案 续 页 总 第 50 页 教学过程：组织教学贯穿全课始终，环视课堂。维持课堂纪律。
一 复习提问：上一课讲六种分断中的前三种：扳断，尖断，挖断。扳断是从扳演变而来的。扳到对方棋里的子，既能把对方的棋弄断，又不能让对方吃了。尖断是从尖演变而来的。尖到对方棋里的子，能把对方的棋弄出两个断点。挖断是从挖演变而来的。挖到对方棋里的子，能把对方的棋弄出两个断点。
例1尖断 例2 扳断 例3挖断
引言：在上节课中，我们已经学习了六种分断中的前三种：扳断，尖断，挖断。我们要分析为什么会有分断？要能找到对方的弱点要点，一下击中要害。这样就能做到举一反三了。我们就会越学越有趣了。 二 新课 这一课讲六种分断中的后三种：搭断，冲断，扭断。
搭断——搭就是贴，贴在对方的子上。贴在对方的子上，使原来没有断点问题的棋产生断点和打吃。 冲断——一是直接把对方分成两半，再一种是在冲挡后产生两个断点，使其不能兼顾，我可以利用。 扭断——子贴子子挨子是扭在一起，扭断也是属于把对方直接分断的一种着法。
例1搭断 例2冲断 例3冲断 例4冲断 例4扭断
29 搭断的特点：①是多出在“小飞”的棋型上，②此种分断也是属边角类，在边路——二线上、专对小飞这个棋型所特有的分断。而在中腹对小飞棋型产生的分断就叫“跨断”了。原来小飞连接的棋形是很好的，没有缺陷，可是外边的环境，对方的棋子变化了，小飞的毛病就显现出来了。这就需要同学们首先要知道并且会走这种分断，在下棋时，随时看着周围的变化，条件成熟了，条件具备了，就可根据需要，是否分断对方。
冲断的特点是：①最直接，最明白，这就是常说的“冲挡断”。直接造断点。②不分边角和中腹。哪儿都能用。不管是直接分两半，或是出了两个断点使其不能兼顾，而我是两断必得其一，都是达到目的。象这种分断，主要是想好分断以后的发展方向，自己要得什么，与谁更有利。例4的冲断是“一子解双征”。 扭断的特点是：①可能分出好几块棋来，如著名的“扭十字”，“扭十字，长一头”。就是它的走法。②扭断也可以扭出断点后，使其对方不能兼顾，而我则二取其一。
章节复习：12种防断连接法，6种分断法。连，双，虎，飞，跳，尖过，夹过，飞过，跳过，掖过，托过，巧连。6种分断法：扳断，尖断，挖断，搭断，冲断，扭断。
三 巩固练习：黑先 1，2题是“挖”吃白子。3 题是“夹”吃白子。4.5题“立”的棋，是长自己的气，课堂复习。做不完，留作家庭作业。
黑先 1 2 3 4 5 6 7
教 案 续 页 总 第 51 页 板书重点 ① 搭断，冲断，扭断
② 棋理、棋谚、棋诀： 围棋十诀：舍小就大 逢危须弃
课堂总结： 我们已经学了吃子着法，行棋着法，攻杀着法，现在又学完了连接分断法。
要懂得：①不管是什么断法，出了断点后，自己是要乱中取利。②并知道哪些棋型有什么缺陷和毛病。 四 课堂对局：练习下整盘棋。 五 作 业：黑先。
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六 趣闻典故与历史知识：
趣闻典故： 围棋最早是什么样？（五）
围棋里面，还有两个重大的事件（制式及规则）就是座子制和黑白双方先后手的行棋次序。
“座子”也叫“势子”。它是在下棋时，先在四角的对角上各摆两枚棋子。以确定黑白双方各占两个角。但是，不是放在“三三”，而是放在“四四”。
有关座子制，它起源于何时很难考证，但东汉时期（25——220）肯定是盛行了，这是现在有证可考的。距今已有近2000年的历史了！行棋次序是白先黑后。和现在正好相反。这些是通过文字的记载，得以使我们今人而了解的。最有名的是《忘忧清乐集》，在上边清楚地记录着黑白双方在棋局四角的对角上各摆两枚棋子，行棋次序是白先黑后。
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