幼儿园中班游戏《吹泡泡》游戏教案

xxxx游戏《吹泡泡》游戏教案

范例三篇

“吹泡泡”是幼儿童年中玩、最难忘的游戏，幼儿都很喜欢它的乐趣和体验。

通过动手实验操作,尝试用不同的材料吹泡泡，发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡。下面就是我给大家带来的幼儿园中班游戏《吹泡泡》游戏教案范例三篇，希望能帮助到大家!

xxxx游戏《吹泡泡》游戏教案范例一 活动目标：

1能发现所吹的泡泡有大有小。 2能透过泡泡来观察身边的事物。 活动准备

每人一杯肥皂水，一根吸管。 活动过程 1吹泡泡

老师演示吹泡泡，为幼儿发好肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。 轻吹的大的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。 ，幼儿两两结伴，比吹的泡泡的大小。 2看泡泡

请幼儿观察对比在屋里和在xx下的变化。

请幼儿尝试在杯口吹一个大泡泡，把大泡泡作为照相机，观察周围的事物。

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3抓泡泡

教师吹泡泡，其他幼儿抓泡泡 让幼儿观察泡泡抓到后的有什么变化。 4延伸活动

让幼儿从外面回到教室后画泡泡。 xxxx游戏《吹泡泡》游戏教案范例二 活动目标

1.帮助幼儿在游戏中学会踮脚、下蹲等动作。

2.提到幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的能力。 重点难点 重点：

1.小朋友和老师一起手拉手，变成一个“大泡泡”。 2.边说儿歌边根据内容变化“泡泡”大小。 难点：

幼儿大胆想象，并用语言描述“泡泡”的变化形状。 活动准备

1.吹泡泡玩具材料。

2.心理准备：在吹泡泡时细心观察吹出去的泡泡形状、颜色。 3.儿歌《吹泡泡》

吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。 泡泡飞高了，泡泡变大了，泡泡吹爆了。

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活动过程 (一)导入：

1.教师带幼儿去户外玩吹泡泡游戏。2.幼儿观察老师吹泡泡的动作，发现泡泡的变化。

(二)游戏活动

1.回忆泡泡的样子，引发幼儿活动兴趣。 (提问：“泡泡是什么样子的?”;“泡泡都去哪了呢?”) 2.师幼一起进行游戏，边说儿歌边做游戏。 (提问：“小朋友，你们可以怎样变成泡泡?”) 3.根据儿歌做游戏：

“泡泡飞高了”----幼儿立起脚尖表示泡泡飞高了。 “泡泡变大了”----幼儿拉一大圆圈表示泡泡变大了。 “泡泡爆了”----幼儿一起击掌，并齐声说：“叭”。 (三)游戏结束

每位幼儿变成一个小泡泡回教室。 xxxx游戏《吹泡泡》游戏教案范例三

【活动目标】

1、通过动手实验操作,尝试用不同的材料吹泡泡，发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡

2、知道用铁丝可以自制泡泡器，体验成功的喜悦，知道不同泡泡器吹出的泡泡都是圆形或椭圆形。

3、培养幼儿根据自己的猜想有目的进行验证的能力。

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【活动准备】

1、学具教具：泡泡液、玩具、瓶盖、塑料吸管、筷子、水果包装网、铁丝、毛巾)每组一份，(圆形泡泡器、三角形泡泡器、正方形泡泡器、8字形泡泡器)每组一份。

【活动过程】

(一)、谈话导入

(刚才老师在洗玩具时候，到入洗洁精,洗着洗着发现了一个好玩的游戏，你们想知道是什么游戏吗?)

(二)、猜想环节

1、激发幼儿吹泡泡的兴趣

2、教师拿出套圈在泡泡液里一蘸，轻轻一吹，就会吹出气球一样大的泡泡，激发幼儿的兴趣。

(哇,泡泡好大呀,小朋友想不想玩?早猜到你们想玩了，我还为大家准备了一个魔法袋!里面装了好多东西,我们来看看都有什么?)

3、出示记录表，介绍材料。

(师：这么多物品也不知道它们能不能吹出泡泡来?猜一猜：什么物品会吹出泡泡?)(幼儿大胆猜测，在小组中相互交流)

(三)、动手验证

1、大家都有自己的想法，结果和我们猜想是不是一样呢?我们亲自来试试不就知道了吗?

2、在操作前提出要求：

这些工具一样一样的试，把能吹出泡泡的物品放到咱们的成功盒里吹泡泡时，嘴巴不要碰到工具，不要对准同伴的脸吹泡泡，如果不小心泡泡水撒到桌子上上，要用毛巾擦干净。

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3、幼儿操作尝试，教师全面观察，及时给予支持与帮助。(四)、引导幼儿发现与质疑：

提问;(哪位小朋友愿意和大家分享一下你是用什么物品怎么吹出泡泡来的?谁愿意到前面给大家表演一下?谁发现泡泡从什么位置钻出来的?是冲镂空的地方钻出来的,请个别幼儿发言。

1、这些可以吹出泡泡的材料都有共同的地方，就是它们都有洞洞或者缝隙，这些有洞洞或者缝隙的材料有个名字，我们叫它“镂空”。因为它镂空，所以可以吹出泡泡来。

(五)教师出示铁丝,个种形状的泡泡具,

提问;一根铁丝怎样才能让它吹出泡泡?(圆心,三角形,梯形)等形状吹出来的泡泡是什么样的?是三角形还是什么形状的?

3、幼儿大胆猜测， (六)猜想并验证泡泡的形状

1、请幼儿说说自己拿了什么样的泡泡器，它能吹出什么形状的泡泡。(可请拿相同形状泡泡器的幼儿也说一说自己的猜想，)

2、引发幼儿进一步深入思考和概括。请幼儿关注吹泡泡的工具和吹泡泡的结果。提问：“有什么秘密?”请幼儿发言。教师在幼儿观点和意见的基础上，总结得出：吹泡泡的工具不同，结果吹出的泡泡都是圆形的或椭圆的。

(七)、总结

今天我们玩了吹泡泡的游戏，大家开心吗?生活中还有那些物品能吹出泡泡，还有那些不能吹出泡泡的物品，能变成吹泡泡的工具呢?怎么样能吹出又大又圆的泡泡?回家和妈妈一起来玩,一起来探索!

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