打包实训报告

姓 名： 学 号： 系 别： 专 业： 年 级： 年 月 日 一、实训目的

了解货物打包在物流过程中的重要作用：方便运输，保护货物。学会使用打包机打包 二、实训内容 （一）手动打包机

1.设施设备：手动打包机、拉紧器、打包带及铁扣 2.操作流程：先把打包带缠绕到包装物上，用拉紧器夹上打包带的头尾，然 后推动拉紧器，收紧，直到适当松紧度后，用拉紧器前面的刀 口把打包带剪断，套上铁扣，把手动打包机打开到最大状态， 然后对准铁扣用力夹紧铁扣。 3.注意事项：打包带松紧要适度，打包带位置要合理，铁扣要夹牢固，使用 手动打包机时一定打开到最大状态，并且要对准铁扣，最好打 包机能用力夹到底，使用时注意安全。 （二）半自动打包机

1.设施设备：半自动打包机、打包带 2.操作流程：⑴装上带卷，上紧手柄 ⑵打开左门，放入带盘，再打开右门，将带头穿过导带轮，再 将带头穿过右门下孔，关上右门，再将带头穿过右门上孔- 导带轮-导带片-导带轮，直到看见带头穿出机器台板 ⑶完成装带及穿带后，打开打包机前面面板上电源开头，约1 分钟后烫头温度即已达到工作要求，打开电机开关，打包工作即可开始 3.注意事项：①请确认机器所使用的电源,请勿插错电源。本机采用三相四 线制。花线为接地零线，作漏电保护 ②操作时请勿将头手穿过带子的跑道 ③请勿用手直接触摸加热片 ④勿用水冲洗机器，工作场所潮湿时,操作人员请勿赤脚工作 ⑤机器不使

用时请将储带仓内的带子卷回带盘,以免下次使用时 变形

⑥输带滚轮表面请勿粘油 ⑦机器不用时切记拔掉电源 ⑧勿随意更换机器上的零件 ⑨主要零部件要经常用油润滑。 三、结论和建议 通过此次实训学习，学会了如何使用手动打包机和半自动打包机，并用其实际打包物品，

亲身体会到打包的重要性。建议实训打包的东西多点，让我们更深入了解。 四、感受和体会 在学习手动打包机时，要注意其的使用，抓住打包机的使用窍门，这样使用起来会简单。 五、附件 半自动打包机结构图，如下所示：

篇二：半自动打包机实训报告 篇三：手动打包实训指导书 ? 1-2包装机械的使用 （一）实训基本信息 （二）实训任务和目的 1．了解打包的各种工具

2．掌握手动打包与自动打包要领 （三）实训内容和学时分配 （四）实训考核

本实训项目的考核由两部分构成，出勤及学习态度占50％，学生实际操作占50％。 抽取标签比武（限时完成）

模拟实训的成绩由实训指导教师根据学生在实训中各个环节的实际能力，按优 （五）实训操作指导 第一步：介绍各种打包工具 让学生了解每种打包工具，掌握其使用方法，每种工具

的特点及使用时的注意事项。

第二步：观看教师演示工具使用 让学生观察每种工具的使用，及使用步骤和方法。 ? 打包作业流程： （学生操作） ? 操作指导： 1. 首先将带对折，双手顺势夹紧滑后，保持回折两条索带平行，再将带竖起，保持平行，左右手交换推进，即可将带穿过小孔。注意带要竖起，否则容易上下偏，推进带时注意左右

手交换推进，保持两条索带平行，否则容易左右偏。 2. 右手推紧黑色连杆，松动夹紧位，左手掌握紧索带，食指限定索带位置，模拟削鱼方

法，由前至后拉入夹紧位。注意左手操作，正确方法提高效率。 3.左手模拟第二步方法，将索带拉入刀缝，右手将“十”字位调较好，方便左手穿带。注意左手操作。 4. 轻轻拉紧索带，调整好索带的整齐，反向左手将索带压在收紧缝中，右手收紧索带，保持双向索带平行。注意反向左手压住索带。收紧带子后，将带子压在收紧机后部。 5. 将钢扣斜穿入双带中，注意从侧面入扣，将扣压紧。 如果上下带子未能完全重叠，则可用钢扣调整好。

6. 张开钢钳，倾斜钢钳套入钢扣，保持钢扣处于钢钳中央。 7. 收紧钢钳一半幅度后，可斜拉钢钳到身边，方便用力收紧。注意要钢钳收到一半后才

可以斜拉到身边，否则会打坏钢扣。打紧钢扣后，倾斜钢钳退出钢扣。 8. 退出钢钳后，左手拉住索带，右手慢速向下压拉杆，尽量分两个步骤，下压拉杆，如

果大力急速向下压拉杆，会造成索带裂开。 9. 下压拉杆后，顺势向右边上方提出收紧机，一气呵成完成打包。 ? 操作指导： 1．实训成绩按操作速度和操作质量两方面进行评分。（裁判评分） 2．操作质量得分：规范准确操作满分50分，裁判员根据扣分点对每个操作环节失误及不规范的内容进行扣分。（操作质量得分=50—扣分数） 3．操作速度得分：3分-比赛用时分钟数，3分钟内未完成打包作业的团队此项不得分。

（实训成绩=操作质量得分+操作速度得分） 1．团队实训成果 一等奖： 一队 二等奖： 一队 优秀奖： 一队 2．实训点评 合作：团队协作意识，养成良好的职业习惯。 安全：打包作业应注意人身、货物及设备安全，应杜绝野蛮操作。 规范：遵守设备操作规范。

填写实训报告。学生以团队为单位，讨论本次实训的经验和不足。一些优化的方法和有效的措施会在以后的实训及未来的工作中被采用，不规范和错误的做法会被慢慢地克服和被

纠正。篇四：bbs论坛实训报告 . 2010-2011学年第二学期

java实训报告 项 目 组： 21007班 第2组 专 业： 计算机网络技术 学 院： 软件职业技术学院 指导教师： 王舒扬 刘洋 实训时间：2011

年6月20日—2011年7月8日

软件职业学院ccutsoft 目 录 一、团队构成及分工 ....................................................................................................................................... 1 二、项目进度计划 ........................................................................................................................................... 2 三、项目需求描述 ........................................................................................................................................... 3 四、项目功能设计 ........................................................................................................................................... 7 五、项目数据设计 ......................................................................................................................................... 14 六、项目实现 ................................................................................................................................................. 16 七、关键代码实现 ......................................................................................................................................... 38 八、实训总结 .............................................................................

.................................................................... 57 一、团队构成及分工 指导教师签字： 年 月 日 二、项目进度计划 三、项目需求描述 3.1项目来源及背景 论坛也称为bbs，是bulletin board system的英文缩写，意思是电子公告版，是一种在internet上常见的用于信息服务的web系统，它主要给浏览者提供相互沟通的平台，以此

来吸引客户，服务客户。 bbs起源于20世纪80年代初。最初论坛只用于发布公告信息，讨论问题。后来，随着网络的普及，论坛的功能越来越丰富，受到广大网民的喜欢。因此，商业网站对论坛重视起来，纷纷在自己的网站上开辟论坛，作为与网民交流的园地。同时在线支持和在线服务也在论坛中开展起来。当代的大学生几乎都会接触甚至常常登陆自己感兴趣的论坛,在上面可以分享,也可以交流意见,但是能把他们集中起来的论坛并不是很多. bbs的英文全称是bulletin board system，翻译为中文就是“电子公告板”。bbs最早是用来公布股市价格等类信息的，

当时bbs连文件传输的功能都没有，而且只能在苹果计算机上运行。早期的bbs与一般街头和校园内的公告板性质相同，只不过是通过电脑来传播或获得消息而已。一直到个人计算机开始普及之后，有些人尝试将苹果计算机上的bbs转移到个人计算机上，bbs才开始渐渐普

及开来。近些年来，由于爱好者们的努力，bbs的功能得到了很大的扩充。 bbs目前，通过bbs系统可随时取得国际最新的软件及信息，也可以通过bbs系统来和别人讨论计算机软件、硬件、internet、多媒体、程序设计以及医学等等各种有趣的话题，更可以利用bbs系统来刊登一些“征友”、“廉价转让”及“公司产品”等启事，而且这个园地就在你我的身旁。只要您拥有1台计算机、1只调制解调器和1条电话线，就能够进入这

个“超时代”的领域，进而去享用它无比的威力！ bbs系统最初是为了给计算机爱好者提供一个互相交流的地方。70年代后期，计算机用户数目很少且用户之间相距很远。因此，bbs系统（当时全世界一共不到一百个站点）提供了一个简单方便的交流方式，用户通过 bbs可以交换软件和信息。到了今天，bbs的用户已经扩展到各行各业，除原先的计算机爱好者们外，商用bbs操作者、环境组织、宗教组织及其它利益团体也加入了这个行列。只要浏览一下世界各地的bbs系统，你就会发现它几乎就

象地方电视台一样，花样非常多。 起初的bbs系统是报文处理系统。系统的唯一目的是在用户之间提供电子报文。随着时间的推移，bbs系统的功能有了扩充，增加了文件共享功能。因此，篇五：综合实训报告格

式(实训生版)通用 宁夏大学新华学院经济与管 理科学系 校内综合实训报告 专业班级： 姓 名：学 号：指导教师： 提交日期： 实训得分： 二〇一 年 月 填写说明与实训要求 1、本材料为经济与管理科学系学生综合实训报告，请认真如实填写。 2、实训期间学生须遵守实训中心的一切管理规定，经常与实训指导老师交流，按时完成本报告。

3、实训指导老师包括指导老师和实验员老师。 4、实训指导老师由系安排，负责学生实训期间及报告填写过程中的专业指导，并根据考

勤状况、实训项目具体表现、实训报告等对学生进行综合鉴定和评分。 5、本报告作为学生综合实践环节基本材料，必须在指定时间内交实训中心办公室。 6、实训周记的主要内容包括：实习主题、工作过程、阶段性思考与总结。 7、实训评分：实训报告占80%，实训周记占20%。 8、特殊情况可附加说明。