小学+初中+高中+努力=大学
遗传的分子基础
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1．(2010·唐山一模)在遗传学上，把遗传信息沿一定方向的流动叫做信息流。信息流的方向可以用下图表示，则( )
A．①和②过程都需要解旋酶和RNA聚合酶 B．能进行④或⑤过程的生物不含DNA C．①过程可能发生基因突变和基因重组 D．③过程不发生碱基互补配对
解析：由图知，①过程是DNA复制，②过程是转录，③过程是翻译，④过程是RNA复制，⑤过程是逆转录。DNA复制和转录时都需要解旋酶，RNA聚合酶只催化DNA转录，而不能催化DNA复制。在DNA复制时，可能会发生基因突变，但不会发生基因重组，基因重组一般发生在减数分裂过程中。在翻译过程中，tRNA一端的三个碱基和mRNA上的密码子发生碱基配对。
答案：B
2．(2010·临沂模底)下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述，错误的是( ) A．需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定 B．配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖 C．转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系 D．实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质
解析：根据艾弗里的肺炎双球菌转化实验，提取的S型细菌的DNA纯度越高，转化的有效性就越强，说明转化的有效性与S型细菌的DNA纯度有密切关系。
答案：C
3．(2010·天津重点中学联考)下面是关于S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是( )
A．与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的
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B．所使用的噬菌体，必须是接种在含S的大肠杆菌的培养基中再释放出来的 C．采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性 D．新形成的噬菌体中没有检测到S，说明DNA是遗传物质而蛋白质不是
解析：噬菌体不能在普通的培养基上生长，必须在细菌体内才能进行增殖，因此必须使用无标记的噬菌体去感染被S标记的细菌，才能得到含S的噬菌体；在噬菌体感染细菌的实验过程中，噬菌体的蛋白质没有参与新噬菌体的增殖过程，因此既不能证明蛋白质是遗传物质，也不能证明其不是遗传物质。
答案：B
4．(2010·海淀期末)赫尔希与蔡斯用P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是( )
A．P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性 B．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低 C．本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用 D．本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性
解析：本题考查噬菌体侵染细菌的实验。P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，放射性主要集中在沉淀物中，但上清液中也有少量放射性。其原因：一是离心前混合时间过短，部分标记的噬菌体还没能侵染细菌，二是离心前混合时间过长，一些细菌裂解释放出带有放射性的子代噬菌体。
答案：B
5．(2010·新课标全国卷，6)在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中( )
A．花色基因的碱基组成 B．花色基因的DNA序列 C．细胞的DNA含量 D．细胞的RNA含量
解析：本题考查基因的本质，意在考查考生的推理分析能力。基因突变产生新的基因，不同的基因其碱基(或脱氧核苷酸)的排列顺序不同，故通过比较花色基因的DNA序列能确定是否通过基因突变产生了等位基因。
答案：B
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6．若两条链都含P的DNA的分子量是M，两条链都不含P的DNA的分子量是N。把含
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P的DNA的细菌放在不含P的培养基上让其分裂a次，则细菌的DNA的平均分子量是( ) A．[N(2－2)＋M]/2 B．[N(2－1)＋M]/2 C．[M(2－2)＋N]/2
a
a
a
a
a
a
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D．[N(2－1)＋M]/(2－2)
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aa
解析：根据半保留复制的原则，分裂a次后，两条链都含P的DNA有0个，只有一条链含P的DNA有2个，两条链都不含P的DNA有(2－2)个，易得DNA的平均分子量为B项所述。
答案：B
7．(2010·东城区期末)在蛋白质合成的翻译过程中，碱基互补配对发生在( ) A．信使RNA与转运RNA之间 B．氨基酸与转运RNA之间 C．DNA与信使RNA之间 D．核糖体与信使RNA之间
解析：在蛋白质合成的翻译过程中，以mRNA为模板，以tRNA为运载工具，在二者之间发生碱基互补配对。
答案：A
8．(2010·广州重点中学模拟)某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C＝1：2：3：4，则该DNA分子( )
A．含有4个游离的磷酸基
B．连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个 C．四种含氮碱基A：T：G：C＝3：3：7：7 D．碱基排列方式共有4种
解析：A错误：一个双链DNA分子中含有2个游离的磷酸基。由一条链上A：T：G：C＝1：2：3：4，可计算得到该条链上100个碱基中含A、T、G、C依次是10、20、30、40，另一条链上含A、T、G、C则依次是20、10、40、30。B错误：该DNA中含腺嘌呤脱氧核苷酸数为10＋20＝30个，连续复制2次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为(2－1)×30＝90个。C正确：四种含氮碱基的比例是A：T：G：C＝(10＋20)：(20＋10)：(30＋40)：(40＋30)＝30：30：70：70＝3：3：7：7。D错误：在含200个碱基的DNA分子中，不考虑每种碱基比例关系的情况下，碱基排列方式共有4种。但因碱基数量比例已确定，故碱基排列方式肯定少于4种。 小学+初中+高中+努力=大学
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2
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a
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答案：C
9．(2010·石家庄质检)下列关于翻译过程的描述中，不正确的是( ) A．1种tRNA可以转运2种或2种以上的氨基酸 B．mRNA上特定的核苷酸序列能指令多肽链合成的终止
C．tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子之间存在碱基互补配对 D．2种或2种以上的密码子可以编码同一种氨基酸
解析：一种tRNA只能转运一种氨基酸，但一种氨基酸可以由多种转运RNA转运。mRNA上的终止密码子具有结束翻译，即终止多肽链合成的功能。
答案：A
10．用N标记细菌的DNA分子，再将它们放入含N的培养基中连续繁殖四代，a、b、c为三种DNA分子：a只含N，b同时含N和N，c只含N，下列图中，这三种DNA分子的比例正确的是( )
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解析：本题考查DNA分子的半保留复制和图表信息转换能力。亲代DNA分子的两条链都是含N的，让其复制4代共产生16个DNA分子，其中两条链都含N的DNA分子为0个，一条链含N的DNA分子有2个，两条链都含有N的DNA分子有14个，所以a：b：c＝0：2：14。
答案：D
11.(2010·天津和平区调研)在蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，结合在同一条mRNA上的核糖体称为多聚核糖体。如图为两个核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程。对此过程的理解不正确的是( )
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