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2018年4月浙江省普通高校招生选考科目生物试题(解析版)

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高中学业水平考试试题

25.miRNA 是一种小分子 RNA,某 miRNA 能抑制 W 基因控制的蛋白质(W 蛋白)的合成。某真核细胞内形成该 miRNA 及其发挥作用的过程示意图如下。

下列叙述正确的是 A.miRNA 基因转录时,RNA 聚合酶与该基因的起始密码相结合 B.W 基因转录形成的 mRNA 在细胞核内加工后,进入细胞质用于翻译

C.miRNA 与 W 基因 mRNA 结合遵循碱基互补配对原则,即 A 与 T、C 与 G 配对 D.miRNA 抑制 W 蛋白的合成是通过双链结构的 miRNA 直接与 W 基因的 mRNA 结合所致

26.[加试题]各取未转基因的水稻(W)和转 Z 基因的水稻(T)数株,分组后分别喷施蒸 馏水、寡霉素和 NaHSO3,24h 后进行干旱胁迫处理(胁迫指对植物生长和发育不利的环境 因素),测得未胁迫和胁迫 8h 时的光合速率如图所示。已知寡霉素抑制光合作用和细胞 呼吸中 ATP 合成酶的活性。下列叙述正确的是

A.寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上[H]的传递 B.寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体的基质

C.转 Z 基因提高光合作用的效率,且增加寡霉素对光合速率的抑制作用 D.喷施 NaHSO3 促进光合作用,且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降

26.[加试题]各取未转基因的水稻(W)和转 Z 基因的水稻(T)数株,分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和 NaHSO3,24h 后进行干旱胁迫处理(胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素),测得未胁迫和胁迫 8h 时的光合速率如图所示。已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中 ATP 合成酶的活性。下列叙述正确的是

A.寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上[H]的传递

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高中学业水平考试试题

B.寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体的基质

C.转 Z 基因提高光合作用的效率,且增加寡霉素对光合速率的抑制作用 D.喷施 NaHSO3促进光合作用,且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降

27.[加试题]人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层体觉区与运动区中有它的代表区。 下列关于人大脑皮层功能的叙述,正确的是 A.一侧手指传入神经上的神经冲动,可传到对侧大脑皮层中央后回中间部 B.一侧大脑皮层中央前回底部受损,会使对侧下肢的运动功能出现障碍 C.头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列,即口部在上、眼部在下 D.分辨精细的部位如手,在体觉区所占的面积比躯干的小

28.[加试题]为研究某种植物 3 种营养成分(A、B 和 C)含量的遗传机制,先采用 CRISPR/Cas9 基因编辑技术,对野生型进行基因敲除突变实验,经分子鉴定获得 3个突变植株(M1、M2、 M3),其自交一代结果见下表,表中高或低指营养成分含量高或低。

下列叙述正确的是

A.从 M1 自交一代中取纯合的(A 高 B 低 C 低)植株,与 M2 基因型相同的植株杂交,理论上 其杂交一代中只出现(A 高 B 低 C 低)和(A 低 B 低 C 高)两种表现型,且比例一定是 1:1

B.从 M2 自交一代中取纯合的(A 低 B 高 C 低)植株,与 M3 基因型相同的植株杂交,理论上 其杂交一代中,纯合基因型个体数:杂合基因型个体数一定是 1:1

C.M3在产生花粉的减数分裂过程中,某对同源染色体有一小段没有配对,说明其中一个同 源染色体上一定是由于基因敲除缺失了一个片段

D.可从突变植株自交一代中取 A 高植株与 B 高植株杂交,从后代中选取 A 和 B 两种成分均 高的植株,再与 C 高植株杂交,从杂交后代中能选到 A、B 和 C 三种成分均高的植株

二、非选择题(本大题共 5 小题,共 44 分) 29.(6分)某生态系统碳循环的部分示意图如下:

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高中学业水平考试试题

回答下列问题: (1)图中的字母 表示大气中的CO2,由于许多因素的影响,使其含量夏季冬季。

和 C 的

(2)CO2 被生产者吸收转变成体内物质进入生物群落,再被图中的 A、B 的

分 解作用以及 E 的燃烧,转变成 CO2 后再重新循环。若此生态系统中的生物群落处在正常演 替过程中,生产者吸收的 CO2 量 整个生物群落排放的 CO2 量。

,其 (3)若将本题图修改为该生态系统的能量流动示意图,可将 D 的含义改为 他字母及文字代表的含义不变,还需要修改之处有:增加“光→A”、取消“→E→D”、

30.(7 分)在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中,选用某植物 A、B 两个品种, 在正常光照和弱光照下进行实验,部分实验内容和结果见下表。

回答下列问题:

(1)据表推知,经弱光照处理,品种 A的叶绿素总含量和类胡萝卜素总含量较正常光照 ,导致其卡尔文循环中再生出 的量改变,从而影响光合作用速率。 膜中。分别提取经两种光照处理的品种 B 的光合 (2)表中的光合色素位于叶绿体的 色素,再用滤纸进行层析分离,与正常光照相比,弱光照处理的滤纸条上,自上而下的 第 4 条色素带变

,这有利于品种 B 利用可见光中较短波长的

光。 来适应(3)实验结果表明,经弱光处理,该植物可通过改变光合色素的含量及其 弱 光环境。品种 的耐荫性较高。

31.(7 分)某昆虫的红眼与朱红眼、有眼与无眼分别由基因 A(a)、B(b)控制,其中有 一对基因位于性染色体上,且存在两对隐性基因纯合致死现象。一只红眼雌性个体与一 只朱红 眼雄性个体交配,F1 雌性个体中有红眼和无眼,雄性个体全为红眼。让 F1 雌雄个 体随机交配得到 F2,F2 的表现型及比例如下表。

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回答下列问题: (1)有眼对无眼为 性,控制有眼与无眼的 B(b)基因位于

染色体上。 ,其原因是

(2)若要验证 F1 红眼雄性个体的基因型,能否用测交方法? (3)F2 红眼雄性个体有 种基因型,让其与 F2 红眼雌性个体随机交配,产生的 F3 有

种表现型,F3 中无眼雌性个体所占的比例为 32.[加试题](14分)回答下列(一)、(二)小题:

(一)回答与果胶、淀粉等提取和利用有关的问题: 某植物富含有果胶、淀粉、蛋白质和纤维素成分。某小组开展了该植物综合利用的研究。

(1)果胶提取工艺研究结果表明,原料先经过一段时间沸水漂洗的果胶得率(提取得到的 果胶占原料质量的百分率)显著高于常温水漂洗的果胶得率,最主要原因是沸水漂洗 (A.有助于清洗杂质和去除可溶性糖B.使植物组织变得松散C.使有关酶失活D.有 利于细胞破裂和原料粉碎制浆)。

(2)在淀粉分离生产工艺研究中,为促进淀粉絮凝沉降,添加生物絮凝剂(乳酸菌菌液),其菌株起重要作用。为了消除絮凝剂中的杂菌,通常将生产上使用的菌液,采用 进行单菌落分离,然后将其 ,并进行特性鉴定,筛选得到纯的菌株。

, (3)在用以上提取过果胶和淀粉后的剩渣加工饮料工艺研究中,将剩渣制成的汁液经蛋白 酶和纤维素酶彻底酶解处理后,发现仍存在浑浊和沉淀问题。可添加 底 分解成半乳糖醛酸,再添加 ,以解决汁液浑浊和沉淀问题。

使果胶彻(4)在建立和优化固定化酶反应器连续生产工艺研究中,通常要分析汁液中各种成分的浓 度和所用酶的活性,然后主要优化各固定化酶反应器中的 出 2 点即可)、反应 pH 和酶反应时间等因素。其中,酶反应时间可通过 (二)回答与基因工程和植物克隆有关的问题:

(1)将含某抗虫基因的载体和含卡那霉素抗性基因的载体 pBI121 均用限制性核酸内切酶 EcoR I 酶切,在切口处形成 。选取含抗虫基因的 DNA 片段与切割后的

,获得重组质粒。

(答来调节。

pBI121 用 DNA 连接酶连接,在两个片段相邻处形成 (2)已知用 CaCl2 处理细菌,会改变其某些生理状态。取 CaCl2 处理过的农杆菌与重组质粒 在离心管内进行混合等操作,使重组质粒进入农杆菌,完成 管中加入液体培养基,置于摇床慢速培养一段时间,其目的是 从 而表达卡那霉素抗性基因,并大量增殖。 (3)取田间不同品种水稻的幼胚,先进行 发生

实验。在离心 ,

,然后接种到培养基中培养,幼胚 形成愈伤组织,并进行继代培养。用含重组质粒的农杆菌侵染愈伤组9

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织,再培养愈伤组织,以便获得抗虫的转基因水稻。影响愈伤组织能否成功再生出植 株的因素有:培养条件如光温、培养基配方如植物激素配比、以及 (答出 2 点即可)。

33.[加试题](10分)对下列生物学实验进行结果顶测或分析与讨论。

(1)在用血细胞计数板计数兔红细胞时,见到压在方格线上的细胞只计左线和上线上的细胞,以避免 ,减少误差。

(2)①在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中,若以小鼠活动状况为观察指标, 注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是 。

②人体血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值,在不同生理状况下是不同的,当机体处 于 状3)某同学进行切除甲状腺对小鼠体长影响的实验,观测到切除甲状腺的幼年组小鼠体长 (

况增加明显低于未切除组,其机理是 。

时(4)以某种实验小鼠为材料制备抗血清。

,①欲获得某一种较高浓度的抗体,在你的实验思路中,关键是需对小鼠进行 该什么? 。

。为 比②预测实验结果(以坐标曲线图形式表示实验结果): 值 明 显 下 降 ,此时

[答案与解析]

一、选择题(本大题共 28 小题,每小题 2 分,共 56 分。每小题列出的四个备选项中只机有一体 个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1. [物答案]D

[解析]本题考查的是动植物细胞结构的差异(必修一P42)。家兔是动物,动物细胞有中心 体,质无细胞壁,无叶绿体,无大液泡。菠菜为高等植物,高等植物细胞中没有中心体(必修 一 P38),代菠菜叶肉细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡等细胞结构。故选 D 谢2. [的答案]A

[解析]本题考查的是全球性生态环境问题及其影响(必修三 P126)。氟利昂通过化学反应使 变臭氧量减少,减少氟利昂的使用,可防止大气圈臭氧减少,A 正确。B、C、D 不能防止化大气是 圈臭氧减少。故选 A 3. [ 答案]B (

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答出

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