北邮通原实验报告

NRZ-L波形及功率谱 NRZ-M波形及功率谱

dB UNI-RZ波形及功率谱 100dB -1010BIP-RZ波形及功率谱 -20dB0 -3010-10RZ-AMI波形及功率谱

-40-200dB -50-10-3010kHz024681012141618-20-40015May2015 20:36dB BIO-L波形及功率谱

-30-50-10kHz1024681012141618-40-20015May2015 20:380-50-30-10kHz0-40dB24681012141618-20dB15May2015 20:39 -5010kHz10-30024681012141618015May2015 20:39-400-10-50-10kHz-20024681012141618-2015May2015 20:39-30-30-40-40-50kHz-50024681012141618kHz0246815May2015 20:40101214161815May2015 20:40NRZ-M解码 UNI-RZ解码 BIP-RZ解码 RZ-AMI解码 BIO-L解码 DICODE-NRZ解码 DUOBINARY解码

实验六 眼图

一、 实验目的

了解数字基带传输系统中“眼图”的观察方法及其作用。

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DICODE-NRZ波形及功

率谱 DUOBINARY波形及功

率谱 NRZ-L解码

二、 实验原理

实际通信系统中，数字信号经过非理想的传输系统产生畸变，总是在不同程度上存在码间干扰的，系统性能很难进行定量的分析，常常甚至得不到近似结果。而眼图可以直观地估价系统码间干扰和噪声的影响，是常用的测试手段。从眼图的张开程度，可以观察码间干扰和加性噪声对接收基带信号波形的影响，从而对系统性能做出定性的判断。

三、 实验连接框图 四、 实验步骤

1. 将可调低通滤波器模块前面板上的开关置于NORM位置。

2. 将主信号发生器的8.33kHz TTL电平的方波输入于线路码编码器的M.CLK端，经四分频后，由B.CLK

端输出2.083kHZ的时钟信号。

3. 用双踪示波器同时观察可调低通滤波器的输出波形和2.083kHZ的时钟信号。并调节可调低通滤波器的

TUNE旋钮及GAIN旋钮，以得到合适的限带基带信号波形，观察眼图。

五、 实验结果及分析

CH1为信号叠加产生的眼图，CH2为经四分频后的2.083kHZ信号。最佳取样时刻应选择在眼睛张开最大的时刻。图中“眼睛”闭合的速率，即眼图斜边的斜率，表示系统对定时误差灵敏的程度，斜边愈陡，对定位误差愈敏感。

六、 问题及解决

实验初无论怎么调整低通滤波器的TUNE和GAIN旋钮都不能在示波器上看到眼图。后来发现是调节是速度过快，示波器也存在一定的延时。慢慢调节旋钮后，在示波器上可以清晰地看到眼图。

实验八 二进制通断键控（OOK）

一、 实验目的

1. 了解OOK信号的产生及其实现方法。

2. 了解OOK信号波形和功率谱的特点及测量方法。

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3. 了解OOK信号的解调及其实现方法。

二、 实验原理

二进制通断键控(OOK)方式是以单极性不归零码序列来控制正弦载波的导通与关闭。如图所示。 OOK信号的功率谱密度含有离散的载频分量和连续谱（主瓣宽度为2 ）。

OOK信号的解调方式有相干解调和非相干解调两种。对于相干解调，可以从接收到的OOK信号提取离散的载频分量，恢复载波，然后进行相干解调、时钟提取、采样、判决、输出数字信号。本实验采用非相干解调，其原理图如图所示。

三、 实验框图

OOK信号的产生 OOK信号的非相干解调

四、 实验步骤

OOK信号的产生 1. 如图连接各模块。

2. 用示波器观察图中各点信号波形。 3. 用频谱仪测量图中各点的功率谱。 OOK信号的非相干解调 1. 如图连接各模块。 2. 用示波器观察各点波形。

3. 自主完成时钟提取、采样、判决的实验任务。（恢复时钟的相位要与发来信号的时钟相位一致）

五、 实验结果及分析

OOK信号波形及CLK波形

可以看出数据为1时，正弦载波导通；数据为0时，正弦载波关闭。 100kHZ主信号波形及TTL电平波形

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乘法器X端的波形 CLK功率谱 OOK信号功率谱

乘法器X端的信号功率谱 主信号功率谱 TTL电平功率谱

过公共模块后的输出波形

判决器输出波形(上)及滤波器输出波形（下） OOK信号解调波形

CH2为原波形，CH1为解调后的波形。两波形基本一致，存在延时。

六、 思考题

对OOK信号的相干解调，如何进行载波提取？请画出原理框图及实验框图。 OOK的功率谱密度中含有离散载频分量，所以可以用窄带滤波器来提取时钟

实验心得

经过这次的通信原理硬件实验，我进一步了解、掌握了通信原理课上学习过的理论知识，如DSB-SC信号的产生及解调、AM信号的产生及解调、OOK信号的产生及解调线路码的编解码等等。观察到了眼图。原本一些停留在概念上的东西也在实际中找到了应用。对时钟、振荡器、噪声对系统的影响有了进一步认识。这些经历都让我对理论与实验的相互结合有了更加深刻的认识。另外我意识到，书本上的知识只是死的，而只有让其运用到实验中去，并根据实验的条件和装置，灵活运用才算是给理论知识注入真正的活力。这次实验让我颇有感触，对后续的实验与学习都有很大的启发和帮助！

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