2、在你搜集的资料中是否有这样的例子？（集体交流，并说说应该怎么做。） 四、模拟体验。
引言：居家生活当中，安全十分重要，遇到了事故，我们应该首先保持镇静。 1、那么， 刚才我们看到的情况如果发生了事故，该怎么办呢？（出示刚才的四幅图）
（1） 图1、2是可能会发生什么情况？遇到这样的情况打什么电话？（火
警119）
（2） 图3、4又是怎么回事？该怎么打电话？（急救120）
2、如果发现你家或别人家失火、被盗、有人触电、中毒，你怎么办？当你使用电话报警时，要注意讲清哪些问题？
3、全班交流。每个小组选择一个内容，派代表为全班表演，向全般介绍他们是怎样解决这个问题的。
五、 小结、组织实践：“居家安全检查表”的设计活动，观察家里相关设备的使用情况，并记录结果和改善情形。（具体表格参照书73页） （第二课时） 教学目标：
1、情感：通过学习树立家庭观念，树立安全意识。
2、知识与技能：知道如何处理家庭中发生的意外灾难；能观察家里相关设备的使用强矿，及时发现问题并督促家长改善设备中的隐患。 教学准备：
1、用具——灭火器，电话 2、小品表演；
3、完成“居家安全检查表”的填写。 教学过程： 一、
导入
幻灯出示三副图片，请同学说说图上是什么。
图3
二、
小品表演
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俗话说，水火无情，火灾等灾害给人们的生活和财产带来了巨大的危害，当我们家中不身起火或发生火灾时，应该怎么办呢？请看小品，然后评评他们做的对不对。
1、（表演）爸爸妈妈不在家，小红在烧饭，烧菜，她点燃了煤气灶，放好锅，倒下油，却在一旁看书。忽然油锅起火了，她急忙盛了一杯水想去灭火。 评价。
如果遇到煤气罐着火了，应该怎么办？
2、（即兴表演）小明家对面的饭店着火了，小明和爸爸妈妈发现火灾，立即行动。 评价。 三、
学习使用灭火器
家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可以直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 1、 2、 3、 四、 五、 1、 2、 3、
学会逃生
交流“居家安全检查表”完成情况。 小组交流。 小组代表全班交流。 评出优秀小安全员。
火灾逃生自救方法
火魔无情，当你被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防员救助的时间里，如果你能够利用地形和身边的物体采取积极有效的自救措施，就可以让自己命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备，危难关头才能应对自如，从容逃离险境。
一、绳索自救法：家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量采用手套、毛巾将手保护好。有条件的可以使用缓降器逃生。
二、匍匐前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。 观看有关逃生的录像。
讲述灭火器的原理。 演示使用方法。
小组活动：用热水瓶壳代替灭火器演示。
教学资料：
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