【解析】【解答】解：A：经过一点能画无数条直线，此选项错误； B：经过两点可以画一条直线，此选项错误；
C：从一点引出两条射线所组成的图形是角，此选项正确； D：组成一个角的两条边的长短与角的大小无关，此选项错误。 故答案为：C。
【分析】过一点能画无数条直线，过两点可以画一条直线；角的大小与角两边的长短无关，与角两边叉开的大小有关。
8．C
解析： C
【解析】【解答】2+1=3（个） 故答案为：C。
【分析】此题主要考查了角的认识，数一数可知，单独的一个角有2个，两个角合起来的角有1个，一共有2+1=3个角，据此解答。
9．A
解析： A
【解析】【解答】 3时30分，时针和分针构成一个锐角。 故答案为：A。
【分析】3时30分时，分针指着6，时针在3和4中间，它们构成的角小于90°。
10．C
解析： C
【解析】【解答】解：三角尺中没有钝角。 故答案为：C。
【分析】三角尺中最大的角是直角，另外两个角都是锐角。
11．C
解析： C
【解析】【解答】上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是直角。 故答案为：C。
【分析】上午九时整，时针指着9，分针指着12，此时，时针与分针所形成的角是直角。
12．C
解析： C
【解析】【解答】选项A，
钟面上时针和分针组成的角是锐角；
选项B，
钟面上时针和分针组成的角是钝角；
选项C， 故答案为：C。
钟面上时针和分针组成的角是直角。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答。
二、填空题
13．∠2∠3；∠1∠6；∠4∠5【解析】【解答】下图中∠2∠3是锐角∠1∠6是直角∠4∠5是钝角故答案为：∠2∠3；∠1∠6；∠4∠5【分析】三角尺中有三个角最大的角是直角其余两个是锐角；锐角比直角小钝
解析： ∠2、∠3；∠1、∠6；∠4、∠5
【解析】【解答】下图中∠2、∠3是锐角，∠1、∠6是直角，∠4、∠5 是钝角。 故答案为：∠2、∠3；∠1、∠6；∠4、∠5 。
【分析】三角尺中有三个角，最大的角是直角，其余两个是锐角；锐角比直角小，钝角比直角大。
14．2；1；2【解析】【解答】图中有2个直角1个锐角2个钝角故答案为：2；1；2【分析】此题主要考查了角的认识0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜180°锐角＜直角＜钝角据此解答
解析： 2；1；2
【解析】【解答】故答案为：2；1；2。
，图中有2个直角，1个锐角，2个钝角。
【分析】此题主要考查了角的认识，0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。
15．15；9；3【解析】【解答】图中有15个角9个锐角3个钝角故答案为：15；9；3【分析】角的概念：角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形小于90°的角为锐角大于90°的
解析： 15；9；3
【解析】【解答】图中有15个角，9个锐角，3个钝角。 故答案为：15；9；3。
【分析】角的概念：角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。
小于90°的角为锐角，大于90°的角为钝角，等于90°的角为直角。
16．4；2；1；1【解析】【解答】图形中有4个角其中有1个锐角2个直角1个钝角故答案为：4；2；1；1【分析】直接数出角的个数直角是90°的角钝角是大于90°小于180°的角锐角是小于直角的角
解析： 4；2；1；1
【解析】【解答】图形中有4个角，其中有1个锐角，2个直角，1个钝角。 故答案为：4；2；1；1。
【分析】直接数出角的个数。直角是90°的角，钝角是大于90°小于180°的角，锐角是小于直角的角。
17．小【解析】【解答】解：直角比钝角小故答案为：小【分析】直角是等于90°的角钝角是大于90°小于180°的角所以直角比钝角小
解析： 小
【解析】【解答】解：直角比钝角小。 故答案为：小。
【分析】直角是等于90°的角，钝角是大于90°小于180°的角，所以直角比钝角小。
18．5；2【解析】【解答】图中共有5个角其中有2个直角故答案为：5；2【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角这两条射线叫做角的边它们的公共端点叫做角的顶点据此数一数图中角的数量直角=90°借助三角
解析： 5；2
【解析】【解答】 故答案为：5；2。
图中，共有5个角，其中有2个直角。
【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此数一数图中角的数量，直角=90°，借助三角尺上的直角可以判断。
19．4；3；10【解析】【解答】解：第一个图中有4个角；第二个图中有3个角；第三个图形有10个角故答案为：4；3；10【分析】根据角的特征作答即可
解析： 4；3；10
【解析】【解答】解：第一个图中有4个角；第二个图中有3个角；第三个图形有10个角。
故答案为：4；3；10。 【分析】根据角的特征作答即可。
20．1；2【解析】【解答】解：我们用的一个三角板有1个直角2个锐角故答
案为：1；2【分析】我们用的三角板都是直角三角形都是有1个直角2个锐角
解析： 1；2
【解析】【解答】解：我们用的一个三角板有1个直角，2个锐角。 故答案为：1；2。
【分析】我们用的三角板都是直角三角形，都是有1个直角，2个锐角。
三、解答题
21． 解：有直角，有1个。
【解析】【分析】观察图可知，这个三角形是一个等腰直角三角形，两个锐角都是45°，要求用两个这样的直角三角形拼成一个较大的三角形，则这个较大的三角形中有1个直角，据此解答。 22． 4×6=24（个） 答：一共有24个直角。
【解析】【分析】长方体有6个面，每个面都是长方形，长方形有4个直角，一共有24个直角，据此解答。
23． （1）
（2）
【解析】【分析】（1）根据题意可知，过三角形的一个顶点与对边上一点（不是顶点）连线即可增加4个角，据此作图；
（2）要求增加2个直角，在直角梯形中画一条平行于上底和下底的线段即可。 24
．
【解析】【分析】锐角是大于0°，小于90°的角；直角是等于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角。
25．解：
【解析】 26． 解：
【解析】
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