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人教版数学高二-人教A版选修4-4学案 第2讲-3 直线的参数方程

来源:用户分享 时间:2025/7/4 2:36:32 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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三 直线的参数方程

1.掌握直线的参数方程及参数的几何意义.(重点、难点) 2.能用直线的参数方程解决简单问题.(重点、易错点)

[基础·初探]

教材整理 直线的参数方程 阅读教材P35~P39,完成下列问题.

?x=x0+tcos απ??

经过点M0(x0,y0),倾斜角为α?α≠2?的直线l的参数方程为?

???y=y0+tsin α

(t为参数),其中参数t的几何意义是:|t|是直线l上任一点M(x,y)到定点M0(x0,→

y0)的距离,即|t|=|M0M|.

?x=-2+5t曲线?(t为参数)与坐标轴的交点是( )

?y=1-2t2??1??

A.?0,5?、?2,0? ????1??1??

B.?0,5?、?2,0? ????C.(0,-4)、(8,0) 5??

D.?0,9?、(8,0) ??

1?21?【解析】 当x=0时,t=5,而y=1-2t,即y=5,得与y轴的交点为?0,5?;

??11?1?

当y=0时,t=2,而x=-2+5t,即x=2,得与x轴的交点为?2,0?.

??

高中数学

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【答案】 B

[质疑·手记]

预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:

疑问1: 解惑: 疑问2: 解惑: 疑问3: 解惑:

[小组合作型]

直线参数方程的简单应用 ?x=1+2t,

已知直线的参数方程为?(t为参数),则该直线被圆x2+

?y=2+t

y2=9截得的弦长是多少?

【思路探究】 考虑参数方程标准形式中参数t的几何意义,所以首先要把2

x=1+ t′,??5

原参数方程转化为标准形式?1

y=2+ t′,??5

再把此式代入圆的方程,整理得

到一个关于t的一元二次方程,弦长即为方程两根之差的绝对值.

??x=1+2t,

【自主解答】 将参数方程?(t为参数)转化为直线参数方程的

??y=2+t标准形式为

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2

x=1+ t′,??5?1y=2+ t′??5

(t′为参数),

代入圆方程x2+y2=9,

22

21????

得?1+ t′?+?2+ t′?=9,

55????

整理,有5t′2+8t′-45=0. 8

由根与系数的关系,t′1+t′2=-,

5t′1·t′2=-4.

根据参数t′的几何意义. |t′1-t2′|=

125

?t′1+t′2?2-4t′1t′2=5.

125

故直线被圆截得的弦长为5.

1.在直线参数方程的标准形式下,直线上两点之间的距离可用|t1-t2|来求.本题易错的地方是:将题目所给参数方程直接代入圆的方程求解,忽视了参数t的几何意义.

2.根据直线的参数方程的标准式中t的几何意义,有如下常用结论: (1)直线与圆锥曲线相交,交点对应的参数分别为t1,t2,则弦长l=|t1-t2|; (2)定点M0是弦M1M2的中点?t1+t2=0;

t1+t2

(3)设弦M1M2中点为M,则点M对应的参数值tM=2(由此可求|M1M2|及中点坐标).

[再练一题]

π??

1.(2016·佳木斯调研)在极坐标系中,已知圆心C?3,6?,半径r=1.

??

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