秘密,别人都知道了就不是秘密。
5.填一填:
友谊来之不易,需要珍惜。学会与朋友相处,友谊才能深厚长久。 1.当朋友有困难时,我愿尽力帮助。
2.当朋友犯错误时,我 。 3.当朋友帮助我时,我 。 4.当朋友 时,我 。 5.当朋友 时,我 。 (1)学生试填空。 (2)全班交流。 (3)教师小结。 三、拓展延伸
设计友谊卡:请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。 (1)仔细阅读教材P9友谊卡格式。 (2)各小组内设计友谊卡。
教学反思:
通过教学,学生知道了人与人之间存在一定的差异性,学会了欣赏和尊重他人不同的感受和选择。能够用恰当的方式表达自己的看法,与朋友之间友好沟通;正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。
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