幼儿园新学期及开学重点工作要求

幼儿园新学期及开学重点工作要求

新学期即将到来，为保证新学期各幼儿园工作明确目标、创新举措及开学工作井然有序、科学规范，现提出如下工作要求：

一、新学期重点工作要求

1．强化队伍建设，塑造德能并重的保教队伍

各幼儿园要深入学习贯彻《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，园长班子要能率先垂范，团结协作，履职尽职，形成实干苦干、奋力进取、勇于改革的精神风貌，做好教师的引路人，工作上不断有新举措、新突破、新成效。健全师德师风建设要求、评价方案，定期开展多形式、多渠道师德教育、师德评议活动，大力树立和宣传优秀教师典型，培养一支爱岗尽责、富有爱心、潜心育人的新时代幼儿教师队伍。依据《幼儿园教师专业标准》，制定并落实好幼儿园教师专业发展规划，引领全园教师做到“人人有计划、人人明目标、人人有进步”，强化园本培训活动过程与实效，确保所有人员专业素养与能力都能不断提升。

2．注重项目推进，深化县域课程游戏化建设

各幼儿园要全面参与省区域课程游戏化项目建设，对照标准找差距，在工作实践中进一步提升课程建设理念、优化课程实施方案、改造游戏活动环境、完善游戏区域规划、统筹建设课程资源、提升课程建设能力，推进全县幼儿园课程游戏化建设质量持续提升。各专兼职教研员要定期到教研指导责任区，结合各园课程游戏化实施情况，开展跨园学习、送教送培、观摩研讨等多形式督导帮扶活动，促进教师专业水平共同成长，整体推动县域学前教育课程改革。

3．抓实过程指导，切实做好园所各类创建

一是创建市优质幼儿园2所。指导红花、建阳蓝天幼儿园下半年创建成市优质园，要注重问题整改过程指导，采取活动观摩、队伍培

训、主题讲座、台账审核、创建模评等形式，促进两所幼儿园不断改善条件、优化队伍、深化管理，切实提高保教质量，确保创建成功。二是接受省优复审园现场考察。根据市局省优复审材料评审结果，指导XXX、XXX镇中心幼儿园等6所幼儿园对照评审意见，切实做好问题整改。薄弱幼儿园要进一步优化办园条件、提升管理水平、强化队伍建设、科学实行保教，注重内涵发展，切实推进课程游戏化建设，使各项工作在原有基础上不断取得新进展、新突破，确保9月份顺利通过省优质园复审现场考察。

4．重视家园共育，形成家园协同教育合力

各幼儿园要进一步深入贯彻《幼儿园工作规程》，健全幼儿园与家长联系、开放日等制度，成立家长委员会，定期召开会议。创办好家长学校，做到工作有计划、有教材、有过程、有效果。坚持“给予尊重、引导参与、收获信任、同步协作”的家长工作策略，组织家长助教、亲子游戏、专家讲座、半日开放等活动，向家长宣传科学育儿知识，不断提高家长科学育儿能力。要把家长作为幼儿园工作的评价者，定期开展家长评教师、评幼儿园活动，发放无记名调查问卷，进行收纳与汇总，掌握家长的真实评价与想法，不断优化园所工作。正常采取家长陪餐、游园、随机访谈等形式，让家长能参与幼儿园膳食、安全、保教等方面的管理，不断提升家长对教师、对幼儿园的满意度。

二、开学准备重点工作要求

1．精心做好安全工作。按要求继续做好疫情防控工作，组织教职工安全防范知识培训，确保人防、技防、物防到位。开展隐患检查，对全园建筑物、设施设备、教玩具进行全面、细致、认真地检查，对周边环境进行排查，及时整改存在的问题，全面消除安全隐患。落实安全责任，同各类人员签订安全责任书，开展安全教育，进一步明确各类人员的安全职责。

2．全面整理校园环境。组织保教人员对园内外进行环境打扫，清除杂草、污垢，保证卫生无死角。各班更新主题环境，创设好各活动室、各专用室游戏环境，对教玩具、餐具进行消毒清洗。更换宣传画廊、橱窗、家长园地等内容，使园内外环境焕然一新、生机盎然，同时注重文化特色环境打造，达到园所环境美化、净化、儿童化、教育化的要求。

3．科学制订各项计划。根据各级教育工作会议精神及相关文件规定，结合2020年办园目标任务书，认真制定新学期的园务工作、教科研工作等计划，并组织全体保教人员学习计划，明确新学期的工作目标、任务。各部门制定好相关工作计划，指导老师制定班务工作、个人工作、教学活动、课题研究等各项工作计划，并组织计划互阅活动，杜绝网上下载或照抄往年计划等现象发生，切实提高计划的科学性与操作性。

4．认真组织学习培训。幼儿园要开展目标明确、措施得力、内容实在的园本培训活动，采取分层培训的方法，促进保教人员专业化成长。组织教师深入学习《指南》《纲要》等文件精神，领会核心理念，切实优化教师的教育行为，进一步提升保教质量。组织教师学习《幼儿园教师专业标准》，树立“师德为先、能力为重”的理念，按要求签订并公布各项承诺书，召开教职工大会或教代会，民主修订、完善各项考核细则与规章制度，激发教师爱岗敬业的工作热情，以良好的精神风貌投入新学期工作。

5．做好新生入园工作。组织小班老师开展“如何帮助幼儿很快适应入园生活”研讨，可以通过家访、召开家长会或下发“小班新入园幼儿家长须知”等形式，向家长宣传科学培养幼儿适应集体生活能力的有效方法，家园同步，缓解幼儿刚入园的焦虑情绪，激发幼儿入园的兴趣和愿望，让幼儿尽快熟悉、适应并喜欢幼儿园的生活。抓实