阳光体育活动策划书范文

阳光体育活动策划书范文

导语：体育活动可以丰富学生的课余生活， 了关于体育活动策划书的文章，欢迎阅读!

阳光体育活动策划书范文 1 一、指导思想 为贯彻落实《关于开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长

跑活动的通知》，学校大力推进素质教育，切实加强体育工作， 牢固树立“健康第一” 的指导思想，构建一系列能体现学校特色

及适合学生特点的体育赛事活动， 引导全体学生积极参与内容 富、形式多样的校园群众性竞赛活动，积极响应邙日光体育活动” 活动，提高体育运动基本能力，重视终身体育的意识和习惯培养， 提高学生健康水平，促进学生的和谐发展。不断丰富青少年的课 余文体生活，进一步提高青少年的身心健康水平和审美情趣。

二、总体目标 1、在校园中形成“人人有项目，班班有团队，各年级有比

赛”的群众性体育活动新局面。

2、培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识， 养成学生每天坚持锻炼一小时的生活习惯， 水平。

提升全体学生的体质 健康

下面给大家整理

3、大力推动九江三中校园体育赛事活动的开展，让学生在 校园中就能找到适合自己的体育活动项目。

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4、塑造学校体育品牌意识，完善区域内体育赛事与学校体 育运动特色项目共同发展。

三、组织领导小组 组长：XX 副组长：XX XX 组员：各年级部主任、各班班主任、体育教、全体学生 四、措施保障策略

1、坚持大德育观下学校体育工作整体发展思路，营造和谐

生动、人文多元、 富多彩的学校体育文化氛围。

2、坚持因地制宜，开展多种多样、形式灵活、内容丰富多

彩，寓教于乐的阳光体育运动竞赛及训练合作。

3、坚持体育教学改革与群体活动、体育竞赛协同发展，并 把提高体育课教育教学质量放在首位。

4、坚持推进公平公正的体育比赛精神与规则意识教育，树 立学校体育达标争优创先的竞争意识。

5、坚持项目管理的过程化控制与反馈（监控和检查指导或

随机抽测），并适时与政教处合作共同对学校体育工作做好督导 评估。坚持体育搭台，教育唱戏，突出时代主题，整合学校优质 教育资源，积极利用体育平台将学校的办学成果、 成绩向同行、向社会宣传展示，树立良好形象。

教学理念及教 学

五、活动内容规划 1、大课间操20XX年大课间活动在总结保持原有成绩的基础

上要实现两个突破，以此达到对整体大课间工作的推动作用。

设想之一：在全校各班级之间开展课间操检查评比活动。 设想之二：在全校范围内开展“室内操或教室操”评比，开 展课间操可进行“菜单选择式” 课间操操作模式，促进课间操活 动更加科学化，多样化，规范化方向发展，提高大课间的实效性， 更好地实现特色发展，推动我校大课间活动再上一个新台阶。

解决措施之一：继续实施大课间活动的抽检制度。

强调大课

确

间活动的常规化管理意识， 强调大课间活动每天都是迎检日， 实保证落实每天一小时的活动时间。

解决措施之二：以大课间活动特色项目申报与检查评比为契

机,推动学校大课间工作与教育教学理念和整体工作的整合， 成优质教育资源。（特色项目是指学校选定自己大课间的一项内 容作为特色项目）

2、课外群体活动（包括运动会模式改革） 在传统体育活动内容如跳绳、

踢毽等基础上，丰富内容与形

式，创新活动方式，开展阳光体育与阳光伙伴集体性体育竞赛活 动，进

富校园文化生活。

：初一年级

设想之一：推广开展“阳光伙伴系列活动之一”

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男子足球赛，初二、高一年级女子跳绳比赛。 师生共同参与的群体活动文化氛围。

学校应有意识创设

让阳光洒满校园，让阳光体

育运动留给学生愉快的回忆。

设想之二：实现“人人有项目，班班有团队，年级有比赛” 的新局面，在校园开展形式多样的小型集体性的体育竞赛活动。

设想之三：尝试开展阳光历奇体育游戏体验活动， 试点再在全校推广。

解决措施之一：向典型学校学习经验并进行创新普及， 全校的群众性体育竞赛活动开展打下基础。

解决措施之二：通过教研培训、现场会等形式进一步普及花 样跳长短绳的经验，促进全校一体化发展。

解决措施之三：对校园小型多样体育竞赛活动情况进行调 研，并加强指导监督工作，保证学生有充足的体育活动时间。

3、体育竞赛

目前，我市普及开展的体育竞赛项目主要有:

在班级搞

为在

中小学生田径

运动会、足球赛、排球赛、篮球赛等。此外，各校校本课开发的 课程资源或学校自己单独组队参加的竞赛项目有:

羽毛球、乒乓

球等。

设想之一：在已有的优势基础上，从长远发展着想，

考虑设

立学校重点扶持的竞赛项目如排球。

设想之二：增加新的赛事内容。

设想之三：调整一些比赛的形式与内容， 以更好地推动赛事 的健康发展。

设想之四：建立新的监督与评价机制， 切实保障各项比赛的 公平公正。

解决措施之一：引进或聘请相关专业人才对体育教师进行相 关体育专项技能尤其在训练指导能力方面的培训。

解决措施之二：发挥体育课堂教学主渠道的作用， 课运动技能教学，促进学生掌握至少

加强体育

2项的体育运动技能。

解决措施之三：根据学校发展的需求， 适当引进体育教师或 对我校的体育师资力量进行合理的分配。 校联合，实施委托训练。

还可以与体育运动训练 学

六、工作要求: 1、全校各班级开齐开足上好《体育与健康》课，政教处在

适当时候要进行专项督导检查工作。

2、贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康

标准》的实施方法，加强学校体育课程活动基础建设， 针对学生

体质健康存在的不足，认真落实课程要求，认真落实学生体质健 康标准测试工作，全面提升学生体质健康水平。

3、结合学校实际与特色创建，加强学校体育文化建设，寻