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(全国通用版)2020高考生物二轮复习 专题五 生命活动调节专题强化练

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A.本实验的自变量是激素浓度和种类 B.与生长素具有类似作用特点的是激素M

C.激素M促进插条生根的最适浓度可能是150 mg/L

D.本实验说明植物生长发育过程的本质是多种激素共同调节的结果 答案 D

解析 根据表格分析可知,该实验的自变量是激素的种类和激素的浓度,A正确;与对照组相比,激素M对插条平均生根数的作用是低浓度促进,高浓度抑制,表现为两重性,类似于生长素,B正确;表格数据显示,激素M促进插条生根的最适浓度可能是150 mg/L,C正确;该实验是两种激素分别作用的结果,并没有两种激素共同作用的实验,因此无法说明植物生长发育过程的本质是多种激素共同调节的结果,D错误。

12.(2018·湖北八市高三联考)下列关于人和植物激素调节过程的叙述,错误的是( ) A.寒冷刺激可促进促甲状腺激素、甲状腺激素和肾上腺素的分泌,以增强代谢、增加产热 B.高温作业的人因失水过多使细胞外液渗透压升高,可引起抗利尿激素分泌增加、尿量减少 C.乙烯具有促进果实发育和成熟的作用

D.植物激素在植物体内含量很少,不直接参与细胞内的代谢活动 答案 C

解析 寒冷刺激可促进促甲状腺激素、甲状腺激素和肾上腺素的分泌,以增强代谢、增加产热,进而维持体温恒定,A正确;高温作业的人因失水过多使细胞外液渗透压升高,导致垂体释放的抗利尿激素增加,促进肾小管、集合管对水的重吸收,尿量减少,B正确;生长素具有促进果实发育的作用,乙烯具有促进果实成熟的作用,C错误;植物激素在植物体内含量很少,可以调节细胞的代谢活动,但是不直接参与细胞内的代谢活动,D正确。 13.(2018·济南一模)AgRP神经元和POMC神经元是人体控制食欲的两类神经元,其中AgRP神经元产生食欲,POMC神经元抑制食欲。白脂素是由脂肪组织释放的一种蛋白质类激素,可以激活AgRP神经元,抑制POMC神经元。下列说法不正确的是( ) A.AgRP神经元和POMC神经元是白脂素的靶细胞 B.肥胖病人可以通过注射白脂素抗体达到减肥的目的 C.白脂素以自由扩散的方式由脂肪细胞释放到内环境 D.食欲控制是体液调节和神经调节共同作用的结果

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答案 C

解析 白脂素是由脂肪组织释放的一种蛋白类激素,可以激活AgRP神经元,抑制POMC神经元,说明AgRP神经元和POMC神经元都是白脂素的靶细胞,A正确;肥胖病人注射白脂素抗体可以减弱对POMC神经元的抑制作用,进而促进对食欲的抑制,可以达到减肥的目的,B正确;白脂素是一种蛋白质类激素,通过胞吐的方式分泌到内环境,C错误;根据以上分析可知,食欲的控制涉及到神经调节和激素调节,是体液调节和神经调节共同作用的结果,D正确。

14.(2018·德州高三模拟)流行性感冒是由病毒引起的,患者常有寒颤、发热、腰背发酸、呕吐和腹泻等症状。回答下列问题:

(1)被流感病毒感染后,人体通过________________调节,使细胞代谢加快,导致________________________,使肌肉组织中乳酸含量增高,患者出现腰背发酸症状。 (2)流感病毒入侵人体后,引起的特异性免疫是__________________________。在病毒表面抗原物质的刺激下,B细胞可增殖分化为____________________。

(3)呕吐和腹泻导致患者尿量减少,原因是_____________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 (1)神经调节和体液 供氧不足,细胞进行无氧呼吸 (2)细胞免疫和体液免疫 浆细胞和记忆(B)细胞 (3)呕吐和腹泻导致人体细胞外液渗透压升高,垂体释放抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管对水重吸收,导致尿量减少

解析 (1)病毒进入人体后,人体通过神经—体液调节,使得细胞代谢加快,导致供氧不足,细胞进行无氧呼吸产生乳酸,进而导致患者出现腰背发酸症状。

(2)流感病毒必须寄生于活细胞中,因此该病毒进入人体后将引起体液免疫和细胞免疫;B细胞在病毒的刺激下,增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。

(3)呕吐和腹泻导致人体细胞外液渗透压升高,垂体释放抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管对水重吸收,进而导致患者尿量减少。

15.(2018·济南高三模拟)下图为某人冬泳时体内的一些生理变化过程(图中①~④表示激素,A、B表示器官、组织或细胞)。下丘脑中存在热敏神经元和冷敏神经元,前者在体表温度上升时冲动频率增加,后者在体表温度下降时冲动频率增加,当二者的冲动频率相等时,机体产热和散热达到平衡。请回答下列问题:

(1)热敏神经元和冷敏神经元属于反射弧中的__________。冬泳时,下丘脑中热敏神经元的冲

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动频率________(填“大于”“等于”或“小于”)冷敏神经元的冲动频率,从而刺激机体增加产热量,以维持体温的相对稳定。

(2)图示中过程“下丘脑→①→A→②→甲状腺→③”体现③分泌的____________特点。图中①是________________________。

(3)在胰岛A细胞分泌胰高血糖素的过程中,其接收分泌信号的受体是_________________。 答案 (1) 神经中枢 小于 (2)分级调节 促甲状腺激素释放激素 (3)葡萄糖受体、神经递质受体

解析 据图分析,①表示促甲状腺激素释放激素,②表示促甲状腺激素,③表示甲状腺激素,④表示胰高血糖素,A表示垂体,B表示肝脏。

(1)根据题干信息分析,热敏神经元和冷敏神经元都存在于下丘脑,在体表温度变化时,冲动频率发生改变,说明两种神经元属于反射弧中的神经中枢。冬泳时,下丘脑中热敏神经元的冲动频率小于冷敏神经元的冲动频率,从而刺激机体增加产热量,以维持体温的相对稳定。 (2)根据以上分析可知,①表示促甲状腺激素释放激素,下丘脑通过垂体调节甲状腺激素的分泌过程属于分级调节。

(3)血糖浓度降低可以直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,也可以通过下丘脑的交感神经,促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素,因此在胰岛A细胞分泌胰高血糖素的过程中,其接收分泌信号的受体是葡萄糖受体和神经递质受体。

16.(2018·宣城高三第二次调研)研究发现乙醇能引发大鼠的低温反应,其机理可能与乙醇使大鼠的BAT细胞(褐色脂肪细胞)产热降低有关。下图是BAT细胞产热机理和乙醇降低BAT细胞产热的示意图,请据图回答下列问题:

(1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放________________,该物质被BAT细胞识别后引起细胞中cAMP增加,进而促进脂肪分解参与细胞呼吸。另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放______________________的量增加,最终导致体内甲状腺激素的量增加。 (2)在乙醇的作用下下丘脑释放的5-HT是一种____________(“兴奋性递质”或“抑制性递质”),通过________方式释放,与其结合的受体位于________。

(3)乙醇使大鼠体温降低的直接原因是______________________________________。

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答案 (1)去甲肾上腺素 促甲状腺激素释放激素 (2)抑制性递质 胞吐 垂体 (3)产热小于散热

解析 (1)据图分析,寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放去甲肾上腺素(神经递质),该过程是神经调节,其结构基础是反射弧,使BAT细胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其产物进入线粒体参与细胞呼吸;另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放促甲状腺激素释放激素的量增加,促进垂体分泌促甲状腺激素,最终导致体内甲状腺激素的量增加,作用于组织细胞,使组织细胞的代谢加快,产生更多的热量。

(2)下丘脑属于神经分泌细胞,其可以分泌激素作用于垂体,也可以释放神经递质5-HT作用于垂体。据图可知,当下丘脑受到乙醇刺激时,其可以通过胞吐的方式释放一种抑制性递质5-HT,与其靶器官垂体上的受体结合,抑制垂体的分泌,进一步使甲状腺激素的分泌量减少。 (3)据图分析可知,乙醇使大鼠体温降低的直接原因是乙醇引起细胞代谢减慢,大鼠机体产热小于散热。

17.(2018·湖北七市教科研协作体高三联考)学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验,发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。 (1)在小鼠H区的传入纤维上施加单次的强刺激,传入纤维末梢内的神经递质——谷氨酸从突触小体释放到突触间隙,共通过了________层生物膜,所发生的神经信息的转换是____________________。

(2)如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍。研究者认为,是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”。下图为这一现象可能的机制。(图中Ⅰ~Ⅲ表示生理过程)

如上图所示,突触后膜上的N受体被激活后,在________和____________共同作用下,C酶由无活性状态变成有活性状态。

(3)研究发现,对小鼠H区的传入纤维施以HFS,休息30分钟后,检测到H区神经细胞A受体总量无明显变化,而细胞膜上的A受体数量明显增加。完成过程Ⅱ的结构基础是____________________________。

(4)在神经递质的作用下,激活的A受体的通道蛋白开放,大量的Na内流。此时发生的膜电位的变化是____________________________。

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