一、判断题 （每题 1 分，共 10分）
1、探究式学习和接受式学习这两种基本方法在幼儿园教育教学中各有适用。（
）
2、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间一般不得少于 3．5 小时。（ ）
3、儿童动作发展具有从局部到整体的规律。（ ）
4、儿童亲社会行为的萌芽是在 2 岁左右。（ ）
5、准确地感知语音，是幼儿准确发音的先决条件。（ ）
6、 “玉不琢不成器 ”说的是社会环境和教育对心理发展的作用。（ ）
7、提出 “教学做合一 ”教学方法的是我国著名教育学家陈鹤琴。（ ）
8、有意注意的发生早于无意注意的发生。（ ）此资料由云众教育提供
9、教师给幼儿提供的玩具除了安全外，还应该是清洗好的。（ 10、教师与幼儿、家长沟通，是技巧问题。 （ ）
）微信号 13629477159
二、单项选择题 （把正确答案的序号填写在括号里，每小题 1 分，共 20分）
11、孩子（ A . 0 ?3 B . 4 ?5 C． 5 ? 6 D ． 6? 7
）个月开始出现认生。
12、通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是（ A ．一般能力 B ．创造能力 C ．模仿能力
D ．特殊能力
13、教育哲学小说《爱弥儿》的作者是（
）
A ?夸美纽斯 B ?卢梭 C.斯宾塞 D .赫尔巴特
14、根据6?7岁幼儿记忆发展的特点，此时期应着重培养（ ）
A .有意识记、意义识记和形象记忆 B .有意识记、机械识记和形象记忆 C.有意识只记、形象记忆和词语识记 D ?有意识记、意义识记和词语识记
15 、家园合作的原则是（ ）
A .尊重、合作、引导 B .尊重、合作、参与 C.尊重、平等、合作 D ?尊重、平等、引导
16 、儿童中心论的倡导者是（ ）
A .蒙台梭利 B .杜威 C.卢梭 D .福禄贝尔
17、有的孩子在七、八个月就会说清晰的词，有的两岁多了才会说简单的词语，说明儿童的发展具有（A .同质性 B ?个别差异性 C.类似性 D .整体性
18、幼儿园教育要与（ ）的保育教育以及小学教育相互衔接。
A. 1?3岁儿童 B. 2?3 岁儿童
C. 0? 2 岁儿童 D . 0? 3 岁儿童
19、在皮亚杰看来幼儿辨别方位的先后顺序是（ ）
A .上下一前后一左右 B .前后一上下一左右 C.前后一左右一上下 D .左右一上下一前后 20、幼儿道德的培养应从（ ）人手。
A ?道德认知 B ?道德情感 C.道德意志
D ?道德行为 21、（
）是幼儿身心健全的基础。
A ?身体健康 B .心理健康 C.思想健康 D .肢体健全
22、中班幼儿喜欢告状，这体现的是幼儿的（ A .理智感 B .道德感 C.美感 D .实践感
）
23、幼儿计算 “5个苹果吃掉 3 个，还剩几个 ”时，呈现的思维形态属于（ A .直觉行动思维 B .抽象思维 C.形象思维 D .发散思维
）
24、儿童 5 岁开始懂得提问，并对结果表现出快乐、满足或者表现出不满愤怒的情绪，属于（ A .道德感 B .美感 C.理智感 D .自我效能感
25、幼儿园人际关系互动的核心是（ A .师师互动 B. 幼幼互动 C. 师幼互动 D .教师和园长的互动
）
26、人类短时记忆的广度约为（ A ． 5 ±2 个信息单位 B ． 6 ±2 个信息单位 C． 7 ±2 个信息单位 D ． 84-2 个信息单位 27、思维的基本过程是（ A ．分析与综合 B ．比较与分类 C.抽象与具体 D .归纳与概括
）
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