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2020年六安市小学二年级数学上期末试卷及答案

来源:用户分享 时间:2025/7/23 14:54:48 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟,时针走1大格是1时,时针走1大格,分针正好走60小格,也就是60分,据此写出钟面上的时刻,然后用钟面上的时刻+经过的时间=后来的时刻,据此列式解答。

5.B

解析: B

【解析】【解答】 3个8相加,正确的算式是3×8或8×3。 故答案为:B。

【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答。

6.B

解析: (1)B (2)D (3)C (4)C (5)A

【解析】【解答】解:(1)拍的是车头,是从前面拍摄的; (2)拍的是车体,车头在右面,是从左侧面拍摄的; (3)拍的是车体,车头朝左,是从右侧面拍摄的; (4)拍的是车体,车头朝左,是从右侧面拍摄的; (5)拍的是车尾,是从后面拍摄的. 故答案为:B;D;C;C;A

【分析】先观察拍摄的图片,注意观察图片上车的主要特征,然后根据图片判断拍摄的方向即可.

7.B

解析: B

【解析】【解答】满足条件左边最大是34,34-20=14。 故答案为:B。

【分析】根据题意得出,满足条件左边最大是34,那么括号最大是34-20=14。

8.A

解析: A

【解析】【解答】9-2=7(厘米) 故答案为:A。

【分析】用直尺测量物体长度时,把直尺的0刻度线对准物体的左端,再看物体的末端对着刻度几,就是几厘米,据此测量即可;也可以用直尺上的一个整刻度数对准对准物体的左端,再看物体的末端对着刻度几,用两个刻度相减,即可得到物体的长度,据此列式解答。

9.D

解析: D

【解析】【解答】解:两个锐角的和可能比直角小,也可能比直角大,还可能等于直角。 故答案为:D。

【分析】例如两个20°的锐角组成一个比直角小的角,两个45°的角组成一个直角,两个50°角就组成一个钝角。

10.C

解析: C

【解析】【解答】 6×8表示6个8相加,还可以表示8个6相加,或者6的8倍,不能表示8和6相加。 故答案为:C。

【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,乘法算式可以表示几个几相加是多少,还可以表示一个数的几倍是多少,据此判断。

二、填空题

11.6;2;13【解析】【解答】用358三个数字能组成358385538583835853共6种不同的三位数其中偶数有2个组成偶数的可能性是2÷6=13故答案为:6;2;13【分析】358三个数字中的每

解析: 6;2;

【解析】【解答】用3、5、8三个数字能组成358、385、538、583、835、853,共6种不同的三位数,其中偶数有2个,组成偶数的可能性是2÷6=. 故答案为:6;2;。

【分析】3、5、8三个数字中的每个数字为百位数字都可以组成两个三位数,一共可以组成六个三位数;个位数字是8的是偶数,偶数共2个;偶数个数÷总个数=组成偶数的可能性。

12.7:50;9:35;10:05;10:10【解析】【解答】7:50;9:35;10:05;过一刻是10:10故答案为:7:50;9:35;10:05;10:10【分析】钟面被12个数字平均分成12大

解析: 7:50;9:35;10:05;10:10

【解析】【解答】7:50;

9:35;

10:05;

过一刻是10:10。

故答案为:7:50;9:35;10:05;10:10。

【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟;时针在哪两个数字之间,表示几时多,例如:时针在2与3之间,表示2时多,分针指向数字几,就是几个5分钟,据此写出钟面上的时刻。

13.×;+;-;+【解析】【解答】5×8=40;7+8=15;16-8=8;0+8=8故答案为:×;+;-;+【分析】借助乘法口诀依据题中的数据选择合适的口诀计算;根据数据大小选择合适的运算符号使等式成

解析: ×;+;-;+

【解析】【解答】 5×8=40;7+8=15;16-8=8;0+8=8。 故答案为:×;+;-;+。

【分析】借助乘法口诀,依据题中的数据,选择合适的口诀计算; 根据数据大小,选择合适的运算符号,使等式成立即可。

14.不一定一样【解析】【解答】解:站在不同的位置观察物体看到的形状不一定一样故答案为:不一定一样【分析】从不同的方向观察物体看到的形状是不同的但是如果物体的某些面是相同的从不同的方向观察到的形状也可能是

解析:不一定一样

【解析】【解答】解:站在不同的位置观察物体,看到的形状不一定一样。 故答案为:不一定一样

【分析】从不同的方向观察物体,看到的形状是不同的,但是如果物体的某些面是相同的,从不同的方向观察到的形状也可能是一样的。

15.C;B【解析】【解答】解:2×4=8(根)所以用同样长的小棒摆两个独立的正方形至少需要8根小棒;4×2-1=7所以摆两个平行四边形至少需要7根小棒故答案为:C;B【分析】摆两个独立的正方形至少需要小

解析: C;B

【解析】【解答】解:2×4=8(根),所以用同样长的小棒摆两个独立的正方形至少需要8根小棒;4×2-1=7,所以摆两个平行四边形至少需要7根小棒。 故答案为:C;B。

【分析】摆两个独立的正方形至少需要小棒的根数=每个正方形需要小棒的根数×2; 将两个平行四边形的一边重合在一起,这样的两个平行四边形需要的小棒的根数最少,即每个平行四边形需要小棒的根数×2-1。

16.9;4;4;1【解析】【解答】解:图中一共有9个角其中有4个直角4个锐角1个钝角故答案为:9;4;4;1【分析】锐角是比0°大比90°小的角;直角是等于90°的角;钝角是大于90°小于180°的角据

解析: 9;4;4;1

【解析】【解答】解:图中一共有9个角,其中有4个直角,4个锐角,1个钝角。 故答案为:9;4;4;1。

【分析】锐角是比0°大比90°小的角;直角是等于90°的角;钝角是大于90°小于180°的角。据此作答即可。

17.(1)90(2)33(3)53;55(4)60【解析】

解析: (1)90 (2)33 (3)53;55 (4)60 【解析】

18.1米5厘米;1米15厘米;1米50厘米;2米【解析】【解答】解:按从小到大的顺序排列是:1米5厘米<1米15厘米<1米50厘米<2米故答案为:1米5厘米;1米15厘米;1米50厘米;2米【分析】根据

解析: 1米5厘米;1米15厘米;1米50厘米;2米

【解析】【解答】解:按从小到大的顺序排列是:1米5厘米<1米15厘米<1米50厘米<2米。

故答案为:1米5厘米;1米15厘米;1米50厘米;2米。 【分析】根据数的大小进行比较即可。

三、解答题

19. 解:掷出2个骰子总情况有6×6=36种,其中和为10的有第一次掷出4,第二次掷出6;第一次掷出5,第二次掷出5;第一次掷出6,第二次掷出4。 所以满足条件情况只有三种,所以恰好为10的概率是 。

【解析】【分析】先求出掷2枚骰子一共有的种数,然后计算出和是10的情况的种数,那么掷出的2个数字之和恰好等于10的概率=和是10的情况的种数÷掷2枚骰子一共有的种数。

20. (1)7;55

(2)4:35

【解析】【分析】图中时针指向几,就表示几时;分针指向几,用这个数×5就表示多少分钟。

21.

【解析】【分析】从不同的位置观察同一个物体,通常看到的图形是不同的,小鸡在车的右侧,看到车的右边部分,猴在车尾,可以看到车尾部分,狗在车的左侧,可以看到车的左边部分,据此连线. 22. 解:四边形 4个角

【解析】 23. 4×9=36(个) 答:一共有36个苹果。

【解析】【分析】根据题意可知,用盒子的个数×每个盒子装的苹果个数=苹果的总个数,据此列式解答。 24. 5+37=42(只)

【解析】【分析】屋子外面有5只,屋子里面37只,把外面的加上里面的即可求出小鸡的总数。

25. (1)

(2)

【解析】【分析】用直尺量出每条边的长度即可。

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