学生综合素质评价报告单 - 图文 

乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。 班主任：马红英 学生综合素质描述性评价表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 等 第 11 12 13 14 热心公益劳动，积极参与综合实践活动 有一定的适应能力、组织能力、交往能力 情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力 积极参加体育锻炼，有一定的运动技能 15 积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示 说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

学 业 成 绩

学 科 课 程 学 习 情 况 科 目 语 文 数 学 英 语 科 学 思 品 评 价 内 容 摘 要 A B C D 志存高远，对未来充满信心 自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德 维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心 言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境 关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心 团结同学，乐于合作，与人和谐相处 主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机 认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯 学习兴趣广泛，各学科均衡发展 期末总评 科 目 音 乐 美 术 体 育 生 命 综合实践 期末总评 老 师 寄 语 在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作

业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。 班主任：马红英 学生综合素质描述性评价表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 等 第 12 13 14 有一定的适应能力、组织能力、交往能力 情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力 积极参加体育锻炼，有一定的运动技能 15 积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示 说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

学 业 成 绩

学 科 课 程 学 习 情 况 评 价 内 容 摘 要 A B C D 志存高远，对未来充满信心 自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德 维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心 言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境 关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心 团结同学，乐于合作，与人和谐相处 主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机 认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯 学习兴趣广泛，各学科均衡发展 热心公益劳动，积极参与综合实践活动 科 目 语 文 数 学 英 语 科 学 思 品 期末总评 科 目 音 乐 美 术 体 育 生 命 综合实践 期末总评 老 师 寄 语 你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的

困难，不断向前进。 班主任：马红英 12 13 14 有一定的适应能力、组织能力、交往能力 情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力 积极参加体育锻炼，有一定的运动技能 15 积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示 说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

学生综合素质描述性评价表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 等 第 学 业 成 绩

学 科 课 程 学 习 情 况 科 目 语 文 数 学 英 语 科 学 思 品 期末总评 科 目 音 乐 美 术 体 育 生 命 综合实践 期末总评 评 价 内 容 摘 要 A B C D 志存高远，对未来充满信心 自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德 维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心 言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境 关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心 团结同学，乐于合作，与人和谐相处 主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机 认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯 学习兴趣广泛，各学科均衡发展 热心公益劳动，积极参与综合实践活动 老 师 寄 语 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，

积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况较好，希望你继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀学生。 班主任：马红9 10 11 12 13 14 认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯 学习兴趣广泛，各学科均衡发展 热心公益劳动，积极参与综合实践活动 有一定的适应能力、组织能力、交往能力 情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力 积极参加体育锻炼，有一定的运动技能 15 积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示 英 学生综合素质描述性评价表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 等 第 说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

学 业 成 绩

学 科 课 程 学 习 情 况 科 目 语 文 数 学 英 语 科 学 思 品 期末总评 科 目 音 乐 美 术 体 育 生 命 综合实践 期末总评 评 价 内 容 摘 要 A B C D 志存高远，对未来充满信心 自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德 维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心 言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境 关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心 团结同学，乐于合作，与人和谐相处 主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机 老 师 寄 语 学习如驾车登山，不进则退，聪

明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。 班主任：马红英

学生综合素质描述性评价表

序号 1 2 3 4 5 6 7 等 第 8 9 10 11 12 13 14 主动学习，勤于思考，有积极进取的学习动机 认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯 学习兴趣广泛，各学科均衡发展 热心公益劳动，积极参与综合实践活动 有一定的适应能力、组织能力、交往能力 情趣健康，有一定的自控能力、心理调节能力 积极参加体育锻炼，有一定的运动技能 15 积极参加音乐、美术活动，发展艺术特长并勇于展示 说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

学 业 成 绩

学 科 课 程 学 习 情 况 科 目 语 文 数 学 英 语 科 学 思 品 期末总评 科 目 音 乐 美 术 体 育 生 命 综合实践 期末总评 评 价 内 容 摘 要 A B C D 志存高远，对未来充满信心 自觉遵守学校、班级纪律制度，遵守社会公德 维护集体荣誉，积极参加各项活动，有团队精神 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心 言行举止文明，礼貌待人，维护校园、生活环境 关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心 团结同学，乐于合作，与人和谐相处 老 师 寄 语 你生性好动，聪明活泼。上课