希望小学学校工作计划
一、指导思想
新学年,在做好校园疫情防控工作，切实保障师生员工的生命安全和身体健康的基础上，紧紧围绕市教育局和中心学校的工作部署，坚持疫情防控常态化、坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，进一步推进素质教育，放大学校文化特色,促进师生内涵发展,充分发挥全校师生的创造潜能，面向全体学生，促进全面发展，打造新作风，塑造新形象，力争工作取得阶段性成果。 二、主要目标
1、坚持疫情防控常态化，落实过程管理，确保全校师生生命安全和身体健康。 2、按照标准化校园创建标准，规范校园安全管理，提升学校安全管理水平，构建标准化校园。
3、提高对“德育创新”理念的认识，以顺河中心学校的创新德育工作为契机，提升学校内涵，加大德育活动与学校教育教学工作的深度融合力度，实现“星级德育评价”与学校教育教学质量同步提升，做好“德育星级示范学校”的创建工作。
4、切实加强党的组织建设，做好政治思想工作，抓好党员作风建设，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督作用和全体党员的先锋模范作用。 5、进一步加强校园基础建设和文化建设，努力改善校园办学条件，提升校园绿化率，构建良好的教育教学氛围，进一步提升教学质量，努力向标准化学校迈进。
6、规范后勤管理工作，落实学生营养改善计划，规范食堂账务，强化自觉服务意识，降本增效，开源节流，力争创建全镇“放心食堂”。
7、深入推进教育精准扶贫，加大结对帮扶力度，落实教育资助政策，做好义务教育阶段的防流控辍，力争打赢全市脱贫摘帽的收官战。
三、主要工作及措施 （一）疫情防控
1、学生在校期间，学校实行全封闭式管理，禁止一切外来人员及车辆进入校园。
2、坚持每天对学校教室、寝室、食堂、厕所等场所、设施设备进行物表和空气消毒并登记。
3、落实每天晨、午、晚检制度。密切监测教职工及学生的健康状态，班主任每日三次测量体温并登记，做好缺勤、早退、请假记录。如发现教职工和学生中出现可疑症状，应立刻向疫情管理人员报告，配合医疗卫生机构做好密切接触者隔离和消毒等工作。
4、建立日报告和零报告制度，学校坚持每天下午4点采取网络直报的方式上报，保证信息畅通。落实专人负责疫情防控工作，每天掌握校内外学生动态。
（二）德育工作
1、深刻理解“校园德育文化”的精髓，正确把握其内涵和实践要求。积极挖掘、宣传与“师德师风”相符合的典型人物、典型事例，引导全体师生效仿学习，积极实践“师德师风”。
2、强化行为习惯训练。学校将积极开展以“细节文明，从我做起”为主题教育活动，坚持每学期开展一次“内务整理”比赛活动，着重从叠被子、节约水电、关好门窗、保持洁净、穿戴整齐、爱护课桌椅、佩戴红领巾、不吃零食、师生问好等细节处抓起，认真开展“先进班级评比活动”等。
3、实施德育导师制度。学校要改变单纯的班主任说教，变为科任教师全员参与的、具体的、有针对性的教育，把班队会的时效性和连贯性有机结合起来，以不断加强对学生的思想引导、学习辅导、生活指导、心理疏导。特别要充分发挥每周一课时的主题班队会作用，各年段的挂钩行政人员要深入年级班级检查指导。
4、扎实开展实践活动。一是认真开展各类主题教育活动，在中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等法定节假日，积极组织学生开展主题性教育活动;二是精心组织学生参加德育工作会、班主任经验交流会、征文活动，从而让学生在活动中增长见识，在实践中锻炼成长。
5、加强团队组织建设。一是健全少先队组织建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。二是以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体。
（三）教学工作
1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学月检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
（1）完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每学期随堂听课不得少于20节，其他教师不得少于15节。
（2）加强教研组建设。落实教研教改课题，做好校本课程研究，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。
（3）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。（4）做好青年教师的培养工作。教务处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流走出去的方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。 (5)教研组做好各科教研活动,充分体现学生的特长.
（6）成立学校课题组，号召年轻教师，立足本校实际，针对所属学科，积极开展省级、市级课题申报。
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