制度文化建设专题组： 组长：孙素琴，本科学历，小学高级教师，师范路小学办公室主任 成员：许彩艳 主要工作：包括日常规范、奖惩条例、教育科研、教师培训、学生活动、饮食卫生等等。研究如何使学校管理制度符合党和国家的法律法规，如何体现以人为本的管理理念，如何最大限度地调动广大教职员工的积极性，各种制度之间的相互协调以及如何保证行之有效的制度的贯彻落实，真正做到制度管人、制度育人。 班级文化建设专题组： 组长：李潇锦，本科学历，小学一级教师，师范路小学德育副主任。 成员：王利琴 各班班主任 主要工作：主要包括研究如何加强班级管理促进班风建设、如何开展富有教育意义的生动活泼的主题班会、如何充分发挥社会实践在育人方面的作用、如何增强班主任老师培训和工作的科学性，如何在每个班级中体现不同的风格和特点，尊重学生个性差异和发展特点，形成良好的班风、学风等等。 舆论文化(心理文化、人际文化)建设专题组： 组长：李小艳，本科学历，小学高级，师范路小学少先队辅导员。 成员：王建梅 主要工作：主要包括研究和谐人际关系的构建、学校精神的打造、师生心灵的呵护、团队价值观的形成；如何在学校大型活动的组织和实施中体现文化育人的理念、如何在教工活动中提高教工的凝聚力、如何在学生社团活动贯穿思想教育的因素等等。 学术文化建设专题组： 组长：霍彪，本科学历，小学高级教师，师范路小学科研主任。 成员：杨继萍 主要工作：主要包括研究学习型组织的建立，校本培训，市级名校的创建；建立与新课程相适应的，由教师个人自我反思，教师集体的同伴合作，专业人员的专业引信构成的三位一体的以校为本的教学研究制度，书香校园的创建，坚持校本培训与教学实践同行，使教师与“最前卫的教育理念”进行沟通，让教师的教学实际发展紧跟教育发展的潮流，通过创造性的劳动使新课程方案变成现实。 活动文化建设专题组： 组长：闫向源，本科学历，小学高级教师，师范路小学科研主任。 成员：曹志霞 刘晓慧 主要工作：安排每学期行事安排；主抓各种德育活动的开展；协调音体美抓比赛，设计比赛方案，组织比赛；配合教导处召开各种表彰会，做好教学活动安排；协调少先队抓实二课等各种特活动；配合安保科老抓应急演练、安全教育等。 七、下一阶段重点工作 重做校园文化墙，精心布置校园静态环境，让校园的每一面墙都会说话，每一个角落都能育人。继续建立健全各种规章制度，做到一切有据可依、有章可循，努力打造第二课堂，成立各种社团，让特色课程向专业化发展，深化学校、年级、班级进行星级管理，大力实施“三生”教育，构建绿色教育生态。做好“国学经典进课堂”活动，开设自己的儿童节日文化，做到“天天有歌声、周周有活动、月月有 比赛”。依据学校和家乡艺体优势，开发特色教育必修校本课程，每个年级开设一门音乐校本课程，每个年级开设一门体育校本课程。同时每个年级有针对性的开设一门安全法制校本课程，让安全教育落到实处。开展“闲暇教育”，开展“创作小超市”课程。学校根据具体情况制定相应的大单元主题活动，每周三班级活动课时间，学生把自己一周以来制作好的绘画、书法、剪纸、小发明、科技小制作等，以激励学生的创新意识和创新能力。结合各种节日开展丰富多彩的文体活动，休闲教师文化，让校园充满活力，编印《家长学校报》和《七色光》，开通家校通、建立平安卡，建立“班级发展基金”，实施教育开放日，开展家长论坛等，让家校形成教育合力。 八、保证措施 1、师资保证。进行必要的学校文化建设方面的各种培训工作，组织教师尽快提高自身素质，选拔典型，推广经验，为研究提供必要的师资准备。 2、经费保证。实验资金专款专用，预计投资100万，校园环境文化建设和硬件建设大约投资800万，教研及各项活动经费月20万，为本研究提供必要的一切物质条件。 3、强大的研究队伍。课题负责人是学校校长，从一线教师出生，有着丰富的教育教学和管理工作经验，有着丰富课题研究经验，本课题组成员，以学识论，几乎全是学校骨干；从素质看，全部拥有可贵的敬业精神和严谨的治学态度，且都能忧心于学校发展，愿意为学校的发展竭尽自己的力量；从行政职务上看，包括了学校党务、行政、教务、德育五大方面，既能在研究中高瞻远瞩，又便于在具体实施的过程中实现部门间的协调配合，做好上传下达的工作：从年龄上看，老中青结合，老教师的阅历、经验，中年教师的睿智、眼光，年轻教师的精力、创新，互为补充，相得益彰。尤其是音、体、美老师的教学水平全县一流，其中孙海霞老师，常常策划县电视台各种晚会，其他几位音乐老师舞蹈、器乐也都特别突出，常常被邀请县级演出，还经常到省、市演出。这是办好学校，打造特色校园文化最有利的基础保障。 聘请张北县教研室主任蒋斌同志为课题研究顾问。 4、为使课题研究真正落到实处，取得实效，学校将建立课题运作管理制度，总课题组活动每月不少于一次、各子课题组活动与业务学习相结合，每两周一次。 九、预期研究成果 1、构建优美、和谐、高雅、大气的校园环境，成为师生学习、工作的理想之地。 2、建立美观大方、实用精彩的学校网站、较为成熟的红领巾广播站，继续办好年刊、《家长学校报》、《七色光》。既打开学校与外界沟通的通道，又提供师生在线交流的平台，为学校培养个性化人才提供网络、交流平台。 3、良好的校风，和睦的人事关系，逐步实现“人人有事做，事事有人做，人人乐做事”的管理妙境。 4、制作出学校简介册和简介光盘，写出课题研究报告和结题报告，论文结集，论文发表。 课题主持人签名： 年 月 日
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