2020年医学心理学考试158题[含参考答案]
一、填空题
1．精神动力理论把人的心理活动分为三个层次，分别是______,______和______。
2．精神分析理论的代表人物是______，______和______。
3．系统家庭治疗过程中的原则是______，______，和______。
4．真诚，深入理解，无条件权极对待
5．理性情绪疗法,ABC理论
6．认知
7．假设，中立，循环
8．认知偏差主要有___，___。
9．病人角色
10．病人的认知活动特征是什么?病病人的认知活动特征病人的认知活动特征人的认知活动特征
11．指导、合作
12．病人的心理需要可以归纳为四个方面，分别是___、___、___、___。
13．脑
14．森田正马提出了自己独特的心理治疗方法是______。
15．精神动力理论认为，“自我”遵循______原则。1
二、解答题
16．社会文化环境因素如电视、电影和文艺读物等的潜移默化的影晌也 是十分明显的。人格阵碍愚者思维中固守的扭曲的认知模式常常来自这些影
晌。(3)自我因素即盗传和环境相互作用的结果环境因素作用于人格的 切人点是结合在自我因素之上，这是社会认知理论的模式之一。涌人我们眼 睛可见光谱以内和以外的信息，和我们自身的经历，使得我们产生某种需要 和动机。这些动力又会促使我们自我实践，进而改变我们的人格。如登山活 动可以锻炼人的顽强性，救护活动可以锻炼人的机敏性;常年在田间劳作， 使人懂得勒t;某一特定的实践活动，要求人反复地扮演某种与这一活动相 适应的角色，久而久之·便形成和发展了这一活动所必需的人格特点。不同 的实践活动要求不同的人格特点,同时又造或和发展了人格本身。
17．不同点:应对和心理防御机制的根本区别在于:应对属于意识层面，心理防 御机制属于潜意识层面。
心理防御机制(defensemechanism)是精神分析理论的极念，当本我的 欲望与客观实际条件出现矛盾而造成潜意识心理冲突时，个体会出现焦虑反 应，此时潜意识的心理防御机制吐起到减轻焦虑的作用.
应对(coping)是个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状 态所采取的认知和行为措施.
共同贞:存在着内部联系:两者都是心理的自我保护措施。
18．社会支持:当某人遇到应教或不幸事件时，家庭、亲友、同事及社会
各方面的关心、支持和理解可以有效地降低或缓解应教的强度，平稳的度过应激，摆胶困境.
19．1)心理动力理论。这一理论始终重视潜意识心理冲突在各心身疾病发生中 的作用。该理论认为研究心身疾病的发病机制，只要查明致病的潜意识心理 .冲突即可.
20．塞里的应教理论可以归纳为以下几点:①有机体有一种先天的自我调节能 力，以保持体内的平衡状态。②应教是一种丰特异性全身性反应。③这种丰 特异性全身性反应是一个过程，并具有阶段性特点;④这种反应持续时间过 长，会导致个体衰竭和死亡;⑤塞里的研究仅限于动物实验，对动物的观察 也只是对动物生理指标的观察，该理论的最大弱点在于它没有包含对人类来 说是至关重要的心理因素。
21．①与个体直观的利害关系;②利害关系的大小;③与个体价值观的联系(引 起羞愧愤怒等不同性质的情绪反应);④必对应教源形成的原因进行归因，属 于可控性或不可控性的;⑤个体能否应对;.⑥饭期应遨事件的发展倾向。
22．生理功的损害
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