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五年级课课练

来源:用户分享 时间:2025/11/22 19:59:25 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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们发明了数字和文字,让他们懂得计算和用文字交换思想;他还教他们驾驭牲口,来分担他们的劳动。他发明了船和帆,让他们在海上航行。他关心人类生活中其他的一切活动。从前,生病的人不知道用药物治病,不知道涂药膏或服药来减轻痛苦,许多病人因缺医少药而悲惨地死去。现在,普罗米修斯教会他们调制药剂来防治各种疾病。他引导他们勘探地下的矿产,让他们发现矿石,开采铁和金银。他教会他们农耕技艺,使他们生活得更舒适。 1、 将文中的拼音换写成汉字。

2、 读第一小节,简要概括人类诞生的过程。

3、普罗米修斯为人类的进步做出很大的贡献。结合文章内容,照样子用上带点字写一段话。

从前,生病的人不知道用药物治病,不知道涂药膏或服药来减轻痛苦,许多病人因缺医..

少药而悲惨地死去。现在,普罗米修斯教会他们调制药剂来防治各种疾病。 ..

4、 给短文取个题目。

5、 读了短文之后,你有什么话想对普罗米修斯说?先想一想,再用一段连贯的话写下来。

20、嫦娥奔月

课内练习:

一、根据拼音写词语。

tān lǎn jiān zhà níng shì p? bù jí dài hào yua dāng kōng 二、根据课文内容填空。

1、《嫦娥奔月》是一篇美丽的神话故事,讲了 的嫦娥为了不让老百姓受害,吞下了长生不老药升天的故事。赞扬了嫦娥 的品质。我国这样著名的神话故事还有 、 等。

2、摘录描写后羿为老百姓解除苦难,射日壮举的句子: 3、摘录描写嫦娥吞下仙药,飞向月宫凄美景象的语句: 三、拓展:

1、我国有许多的传统节日,请你把它们连起来。

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正月初一 元宵节 正月十五 重阳节 五月初五 端午节 八月十五 中秋节 九月初九 新春佳节

2、我还知道这些节日: 3、有些节日也有一些美好的传说,请找来读一读。

二、课外阅读

阅读,完成练习

朋友给我讲了一件真事。

说有一屠夫从集市上买来一头牛,这头牛体格健壮,肚大腰圆。屠夫满心欢喜地把牛牵回家,提刀近前准备开宰。这时,牛的眼睛里已是满含泪水,屠夫知道,牛是通人性的,它已经预感到自己的命运了。但屠夫还是举起了刀子。突然,牛的两条前腿“扑通”跪下,眼睛里泪如雨下。屠夫从事屠宰已十多年,倒在他刀下的牛不计其数,牛在临死前掉泪他见得多了,但牛下跪还是头一次见到。屠夫来不及多想就手起刀落,然后,对牛进行剥皮开膛。当打开牛的腹腔时,屠夫一下子惊呆了,手中的刀咣当落地——在牛的肚子里,静静地躺着一头刚成形的牛犊。屠夫这才知道,牛为什么双腿下跪,它是在为自己的孩子苦苦哀求啊。屠夫沉思良久,破例做出了一个决定: 。

这个故事深深地震撼了我,还有什么语言能够代替那神圣的一跪呢?所有的母爱,其实表达起来都是这样简单,它没有做作,没有张扬,有的只是极其普通却又动人心魄的细节啊! 1、 找出文中的一句反问句,改成陈述句写在横线上。

2、 牛的两条腿‘扑通’跪下”的原因是什么呢?从文中找到相应的句子,正确抄写在双线格里。

3、 文中的屠夫“沉思良久,破例做出了一个决定。”他破了什么例?会做出一个怎样的决定? 4、 请从最后一节中找一个词组作为文章的题目,写在文中横线上。

5、读了这个故事后,你感动吗?你想到了什么?请联系文章内容谈谈体会。(不少于50字)

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第六单元

26 读书再读书

课内练习:

一、圈出括号里正确的字。

懊(诲 悔) (慕 蓦)然抬头 深(遂 邃) 庆(辛 幸) (呤 冷)诵 领(略 咯) 二、在括号里填上合适的二字词语。

例:( 宝贵 )的财富 ( )的思想 ( )的天地 ( )的声音 ( )的书籍 ( )的风情 三、按课文内容填空。

《读书再读书》这篇课文告诉我们,读书能使人 、 、 、 。还能 ,读书真让人 。所以,为了明天不致懊悔,我们不能像 一样,而要像 一样多读书,这样我们的生命才会发生奇迹。 四、积累。

1、选择你最喜欢的段落背诵。 2、摘录一句关于读书的格言。

五、用先概括后具体的方法,写一写读书的好处还有哪些?

读书使我们 。 。

27 图书馆里的小镜头

课内练习:

一、给下列带点字选择正确的读音。 纤 细 (xiān .

舍不得(shě .

qiān) 散 乱(sàn sǎn) .

sha) 悄无声息(qiāo qiǎo ) .

二、比一比,组词。

腻( ) 绞( ) 梁( ) 辫( ) 贰( ) 铰( ) 粱( ) 辨( )

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三、积累4个描写人物专心的成语。

四、按课文内容填空。

1、《图书馆里的小镜头》是按 结构来写的,在 —— —— 三个地点取景,写出了人们 的心情。

2、图书馆的大门打开了,各种各样的人争先恐后地涌进了图书馆,有留披肩发的 ,有剃平头的 ,有梳分头的 ,有黑发的 ,有白发的 ?? 3、课文第2、3小节将镜头对准 、 、 、 ,写出了不同 的人,不同 的人,不同 的人,共同 进了图书馆。

五、联系上下文理解句子,完成下列填空。 1、似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。 .... (1)找出句中一组反义词: ——

(2)封闭了一夜的图书馆空气清新的原因是 2、一位梳披肩发的姑娘,此时已顾不及去整理那有些散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿,看那神情,要是有把剪刀的话,她一定要把那束刘海儿铰了。

(1)“贪婪”的意思是 ,这个词语写出了姑娘 。 (2)“看那神情”,姑娘仿佛在想: 。

28、斯塔笛的藏书

课内练习:

一、 根据意思写词语。

1、自己可以从中得到快乐。 ( ) 2、指不假思索地随口而出。 ( ) 3、十分破烂的样子。 ( ) 4、形容出现了崭新的面貌。 ( ) 二、从文中找出下列词语的近义词。

积蓄——( ) 小心谨慎——( )

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