病理学课程教学大纲

《病理学》课程教学大纲

（供五年制中医学专业用）

前言

根据五年制中医学专业培养目标的要求，本门课程通过理论讲授和实验，使学生掌握必要的病理学基本知识，为学习临床医学、临床实践以及今后研究和发展祖国医药学打下一定的基础。病理学分为病理解剖学和病理生理学。病理解剖学着重研究患病机体的器官和组织的形态改变；病理生理学着重研究患病机体的功能、代谢的动态变化。二者应紧密联系，使学生对患病机体的病理改变能有一个完整的认识。

教学要求分为掌握、熟悉、了解、参考四级。教学内容分为讲解、简介和重点讲解，还附有实践内容。教学过程包括理论讲授、实验（动物实验、观察大体标本、切片标本及观看录象等）、课堂及病例讨论等。

教学要求与内容

绪论 [教学要求]

1．熟悉：病理学的概念和研究方法、观察方法。 2. 了解：病理学的研究对象、任务以及在医学中的地位。 3．参考：新技术的应用 [教学内容]

1．讲述：病理学的概念和研究方法、观察方法。

2．简介：病理学的研究对象、基本内容、在医学中的地位及新技术的应用。 3．重点讲解：病理学的观察方法。 [教学方法]

课堂讲授：多媒体课件。 第一章 疾病概论 [教学要求]

1．掌握：病理过程、病理状态和脑死亡的概念。 2．熟悉：健康、疾病的概念。

3．了解：病因学概论。疾病的经过和转归。 4．参考：发病学概论。

[教学内容]

1．讲述：疾病的经过和转归。 2．简介：病因概论、发病学概论。

3．重点讲解：健康、疾病、病理过程和病理状态、脑死亡的概念。 [教学方法]

1． 课堂讲授：多媒体课件。 2．实验：条件在疾病发生中的作用。 第二章 细胞与组织的适应、损伤与修复 [教学要求]

1．掌握：各种适应、变性、坏死及肉芽组织的概念。

2．熟悉：适应、变性、坏死及肉芽组织的病理变化，肉芽组织的作用。坏死的结局。

3．了解：萎缩原因、种类及后果，再生与修复的概念，组织的再生能力和再生方式。创伤及骨折愈

合。

4．参考：各种变性、坏死的原因及发病机制，影响再生修复的因素。 [教学内容]

1．讲述：各种适应、变性、坏死及肉芽组织的概念、病理变化，肉芽组织的作用。坏死的结局。 2．简介：影响再生修复的因素。萎缩原因、种类及后果。各种变性、坏死的原因及发病机制，创伤

及骨折的愈合。影响再生修复的因素。再生与修复的概念，组织的再生能力与再生方式。

3．重点讲解：各种适应、变性、坏死及肉芽组织的概念及病理变化。 [教学方法]

1． 课堂讲授：多媒体课件。 2． 课堂讨论。

3． 实验：细胞、组织损伤的病理变化。 第三章 局部血液循环障碍 [教学要求]

1．掌握：动脉性充血（充血）、静脉性充血（淤血）的概念，淤血的后果，慢性肺淤血、慢性肝淤血

的原因及病理变化。出血、栓塞、梗死的概念。血栓形成的概念、条件和发生机制。

2．熟悉：血栓形成的过程、血栓的形态及栓子的运行途径。梗死的类型和病理变化。

3．了解：充血、淤血原因和病变。出血的原因、种类及后果。梗死的影响和结局。栓塞的类型和对

机体的影响。

4．参考：血栓形成的结局及对机体的影响。局部贫血的原因、病变及后果。 [教学内容]

1．讲述：淤血原因和后果。血栓形成的过程，血栓的形态及结局，栓子的运行途径。梗死的类型、

病理变化。

2．简介：充血、局部贫血的原因、病变及后果。出血的原因、种类及后果。血栓形成对机体的影响。

栓塞的类型和对机体的影响。梗死的影响和结局。

3．重点讲解：静脉性充血（淤血）的概念，淤血的后果，慢性肺淤血、慢性肝淤血的原因及病理变

化。出血、栓塞、梗死的概念。血栓形成的概念、条件和发生机制。

[教学方法]

1． 课堂讲授：多媒体课件。 2． 课堂讨论。

3． 实验： 局部血液循环障碍的病理变化。 第四章 炎 症 [教学要求]

1．掌握：炎症的概念，炎症局部的基本病理变化、类型。 2．熟悉：炎症时局部和全身的表现。炎性介质的概念及类型。 3．了解：炎症的结局。 4．参考：炎症的原因、经过。 [教学内容]

1．讲述：炎症局部的病理变化、类型。

2．简介：炎症的原因，炎症时局部和全身的表现，炎症的经过和结局。 3．重点讲解：炎症的概念、类型和病理变化特点。 [教学方法]

1． 课堂讲授：多媒体课件。 2． 课堂讨论。

3． 实验：炎症的病理变化。 第五章 肿 瘤 [教学要求]

1．掌握：肿瘤的概念、生长和扩散，良、恶性肿瘤的区别。癌和肉瘤的区别。 2．熟悉：肿瘤的基本特征，常见各类肿瘤。癌和肉瘤的概念。 3．了解：肿瘤对机体的影响，肿瘤的命名和分类。 4．参考：肿瘤的病因学和发病学。 [教学内容]

1．讲述：常见各类肿瘤，肿瘤的概念、生长与扩散，肿瘤对机体的影响，肿瘤的命名。 2．简介：肿瘤的病因学和发病学。

3．重点讲解：肿瘤的概念和肿瘤的异型性，良、恶性肿瘤的区别。癌和肉瘤的区别。

[教学方法]

1． 课堂讲授：多媒体课件。 2． 课堂讨论。

3． 实验：肿瘤的病理变化。 第六章 水、电解质代谢紊乱 [教学要求]

1．掌握：高钠血症、低钠血症、高钾血症、低钾血症的特点。 2．熟悉：水、钠代谢障碍及钾代谢障碍对机体的影响。 3．了解：血钠正常的水钠代谢障碍。

4．参考：正常的水钠代谢、钾代谢的原因机制。 [教学内容]

1．讲述：水、钠代谢障碍。血钠正常的水钠代谢紊乱。 2．简介：正常的水钠代谢、正常钾代谢。 3．重点讲解：高钠血症、低钠血症、钾代谢障碍。 [教学方法]

1． 课堂讲授：多媒体课件。 2． 课堂讨论。 第七章 水 肿 [教学要求]

1．掌握：水肿的概念。 2．熟悉：水肿的发病机理。 3．了解：水肿的类型、特点。 4．参考：水肿对机体的影响。 [教学内容]

1．讲述：心性水肿、肺水肿。 2．简介：脑水肿。

3．重点讲解：水肿的概念，水肿的发病机理。 [教学方法]

1． 课堂讲授：多媒体课件。 2． 课堂讨论。

第八章 酸碱平衡紊乱 [教学要求]

1．掌握：单纯型酸碱平衡紊乱。