2018-2019学年个人小结

2018-2019学年个人小结

时间过的太快，不觉间，一年又结束了，回首这一年的工作，繁忙而又充实。本年度上半年我承担高二（13）、高二（17）两个历史选修班和高二（2）、高二（18）两个班的历史小高考教学工作，同时担任高二（13）班班主任和历史学科备课组长、高二年级组长，下半年我承担高三（15）、高三（17）两个历史选修班的教学。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这一年的工作小结如下： 一、思想方面

作为一名老师，我时刻注意加强自身学习，提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。坚守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，以身作则，并“对每一个学生负责”与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。

二、教学方面

一年来，本人认真备课、上课、听课、评课，不断努力奋进，提升自身业务水平。这一年，是我在历史活动单教学模式运用上不断探索，摸爬滚打的一年，同时也是我教学思想教学能力不断进步的一年。在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向，因此，我经常向其他老师、杂志“请教”教学上的问题，多次积极参加学校组织的现场教研活动、培训等，每学期都认真完成学校领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。在备课方面，我不断学习新课标和江苏考试说明，刻苦钻研教材教参和近3年江苏考试试卷，了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，创新运用学校的“361自主合作”课堂教学模式，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，重视学生知识的生成，切实履行新课标提倡的教师的主导作用和学生的主体地位，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展。

三、出勤方面

本人一直坚守岗位，严守学校各项规章制度。坚持做好学校规定的坐班制、侯课制、请假制度，从无迟到早退和无故缺席现象，无体罚或变相体罚学生现象。

四、成绩方面

一分耕耘一分收获。在学校领导、其他教师的无私帮助下，我积极认真完成学校领导分配的各项任务，也取得一些成绩：在2018年江苏小高考中我校历史所有学生一次性全部通过，在如皋市期末交班考试中我校历史也取得理想成绩。

点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术，走进2019，社会对教师的要求更高。爱心在左，责任在右，作为教育工作者，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个学生的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。走进2019，我将更加努力，开拓创新，为搬中升格江苏省四星高中奉献自己的力量。