小学四年级2018年研学实践活动课程
课程活动方案
一、活动目标：为了丰富学生的课外生活，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致，并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，培养学生的动手实践能力，增强团队合作精神。并且领略丹霞美景。组织这一次有意义的活动。 二、活动时间：2018年5月
三、参加对象：小学四年级师生，旅游车。 四、活动地点：广东省韶关市丹霞山 五、活动安排：
09：00学校门口集合乘车往世界地质公园丹霞山；
09：00-10：00在前往丹霞山的路上先介绍丹霞山，并且通过一些小活动活跃车里的气氛为接下来丹霞研学更好的推动。(1.丹霞山小知识有奖抢答，提前准备好丹霞山小小纪念品作为奖品。) 10：00左右抵达丹霞山博物馆，
11：10-12：20首先参观游览了丹霞山地质博物馆，深入了解丹霞地质地貌特征，研学沉积岩、动植物标本为这次研学打下基础。并且在认识这些动植物的同时结合课本文化知识。考察动物和植物。
12：20-13：00中餐时间，同学们进行就餐，并且稍作休息。
13：00开始丹霞山科考一号线的行程，前往中山门入口（科考一号线：丹霞山科考1/2号线是丹霞山最为经典的科考线路，里面涉及到丹霞山的地质地貌、宗教文化等多个方面的内容。是探究丹霞山地质地貌最为经典的线路。科普旅游是丹霞山近年来力推的旅游形式，这里自然生态景观丰富多样，人文民俗景观也不乏韵味，来丹霞山既能享受户外游玩过程中乐趣，又能充分了解自然界各种植物、动物、气候、地质地貌等方面的科普知识，树立保护自然环境，热爱大自然的可持续发展的理念。科考一号线：中山门入口→鳄鱼上山→长老峰票站入口→百丈崖→锦石岩寺-半山亭（全程约2.5小时）） 13：20-到达长老峰站入口，
13：20-15；10开始带领同学们感受大自然。（通过科考路线参观，了解丹霞山地质地貌知识有目的开展丹霞山的游览，并且安排小任务给同学们完成丹霞山科考1号线的信息记录；寻找属于自己的丹霞标本。） 15；10到达百丈崖（进行丹霞山山水形态的描绘。） 15；40到达锦石岩寺 （了解感受丹霞山宗教文化。）
16：10到达半日亭工（组织开展趣味游戏，关于今天见到植物与动物的诗歌接龙。丰富学生们的研学旅行活动；）
17：10左右集合，乘车返回学校，结束愉快旅程。 17：10-18：00这回程途中让大家分享心得，休息 18.00左右到校，进班级，点名后方可离校。 二、注意事项：
1、乘车注意安全，待车停稳后按秩序上下车，不准拥挤，靠窗的同学不要将头和手、脚伸出窗外；
2、遵守纪律，听从老师安排，不脱离团队，途中有要去洗手间的同学，须汇报老师再去；
3、不允许任何同学到水源附近玩耍打闹；
4、文明旅游，不随地吐痰、不乱扔垃圾 ，爱护文物古迹，不得刻划、攀爬； 5、守时，在老师规定时间里准时到达集合地点。 三、文明旅游
我出行，我文明，我旅游，我快乐；游山游水游天下，爱国爱家爱自然；一草一木一风景，一言一行一文明。
四、保 险：80万/人（旅行社责任保险）、50万/人（人身意外保险）。
2017年3月10日
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