中班语言教案：量词歌

中班语言教学计划：量词之歌

1，初步学习背诵儿童歌曲《量词歌》，感受儿童歌曲活动的乐趣。 2，通过游戏，引导孩子正确使用量词。 活动准备 1.课件，图片 活动程序

首先，找到错误的游戏。

1.老师：现在，老师必须说一个字。这句话有两个地方是错误的。 与耳朵最灵性的人相比，可以找出错误的地方。老师：一头牛和两匹马，三只乌贼和四只鸭子。

2.引导孩子大胆地发现错误并进行纠正，并对正确使用量词有初步的认识。

3.总结：孩子们真的很聪明！我发现我说错了。 “仅坑，头，栏”具有通用名称，称为“量化器”。 “

（显示单词卡“ quantifier”。）如果数量不正确，将开玩笑。 其次，学习儿童歌曲。

1.老师：今天，有很多量词与我们一起玩游戏。

但是，它们隐藏在歌曲中，要求所有人猜测它们！你想猜吗？ （想你）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 2，儿童歌曲第三句“五本书六笔”。 '看！地图上是什么？多少？请告诉我！ “）

3.在第四句中猜出对象的名称。

老师背诵'七棵树，八棵花。 '让XX在您的心中，并鼓励孩子大胆猜测物体的名称。

4.猜猜第五句中的量词。

老师背诵'，九架飞机，十架汽车。 '用我心中的'×'量词。 （指导幼儿猜测哪个要说哪个，不能遵循顺序。） 5.给出正确的答案，并用猜词给孩子以奖励。

6.教师总结：我认为一个小的量词没有这么多的知识。母牛要说“头”，而马想说“臀部”。

这样说（显示儿童歌曲的最后一句话）：'不要在量词上犯错误。如果您犯了一个错误，您将开个玩笑。 “

三，背诵儿童歌曲《量词歌》 1.听老师的完整阅读。 2，孩子正在和老师一起读书。 四，经验迁移

通过苹果，孩子感知到的一些物品的数量将随着数量和容器的变化而变化。

扩展活动

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 幼儿四处寻找量词。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人