10.1统计调查（一）导学案

七年级数学导学案

【课题】10.1 统计调查（一）----全面调查 【课型】新授课 【课时】1课时 班级__________ 姓名________ 学习主题：

1、我要了解全面调查收集数据的方法，会设计简单的调查问卷收集数据。 画条形统计图和扇形统计图进一步描述分析数据，形成结论的统计过程。 3、我能解释统计结果，根据结果作出合理的判断和预测，并能进行交流。 课堂板块 学 习 活 动 与 指 导 自主学习 初步感知:（先独立完成，然后在四人小组内交流，小组派代表在班级交流） 活 动 一 1、认真自研教材p135-137页练习以上内容，把你认为重要的知识划一划； 你了解了统计调查的基本步骤： （1） 明确调查问题后，选择调查对象，并设计合理的 。 （2）用 收集数据，用 整理数据，用 和 描述数据。 （3）考查 叫做全面调查。 2、你发现了不同统计图的各自优点吗？说一说 ，在组内与同学交流一下你的观点 。 1、对全同学班级进行问卷调查 ，发放、填写调查问卷： 2、回收调查问卷 ，对问卷进行整理、描述、分析、形成结论： （以大组为单位，一组完成调查一，二组完成调查二，三组完成调查三，四组完成调查四；利用下面三个位置完成，数据统计表，画出条形图和扇形图） （1） 的人数统计表 （2） 的人数统计条形图 2、我要在统计调查活动中，亲身经历通过调查问卷获取数据的过程，掌握用划记法及表格整理数据，根据题意

板块二亲历亲为 ( ) 整体感知（2） 的人数统计扇形图 3、对本组的调查结果，谈一谈你的感想或建议…… 大组长做好分工：按 收集数据 → 列表整理数据 → 描述数据 → 分析数据→ 形成结论五个环节 做好预展。活动中要做到做到分工明确、合理、有序，人人都能参与；在限制时间内，完成最快的、质量高的得分高。展示时可以根据需要派代表展示。 结合生活实际 ，运用你所学的统计知识作出合理的选项：(抢答） 1题--3题多媒体显示： 板块三（生活平台4、某年级组织学生参加社会实践活动,本次活动将学生分成三组,下面两幅统计图反映了学生报名参加社会实践活动的情况,请你根据图中的信息回答下面问题: 参加社会实践活动分组情况30252030%甲乙丙人数合理决策） 151050甲乙组别丙系列150 % (1)该年级报名参加丙组的人数为________人。 (2)该年级报名参加本次活动的总人数为_____,并补全条形图。 板块四（总结反思建构体系） 1、通过本节课的学习，你学会了统计调查中数据处理的一般过程吗？ 2、试一试用你喜欢的方式完成本节的知识结构图：