（一）阅读下面的文言文，完成16-20题。（19分）
司马池，字和中。少丧父，家赀数十万，悉推诸父，而自力读书。后中第，授永宁主簿。出入乘驴。与令相恶，池以公事谒令，令南向踞坐不起，池挽令西向偶坐论事，不为少屈。历建德、郫．县尉。蜀人妄言戍兵叛，蛮将入寇，富人争瘗金银逃山谷间。令闾丘梦松假他事上府，主簿称疾不出，池摄县事。上元张灯，乃纵民游观，凡三夕，民心遂安。
调郑州防御判官、知光山县。禁中营造，诏诸州调竹木，州符期三日毕输。池以土不产大竹，转市蕲、黄，非三日可致，乃更与民自为期，约过不输者罪之，既而输竹先诸县。 ．
枢密使曹利用奏为群牧判官，辞不就，朝廷固授之。利用尝委括大臣所负进马价，池曰：“令之．不行，由上犯之。公所负尚多，不先输，何以趣他人。”利用惊曰：“吏绐我已输矣。”亟命送官，．
数日而诸负者皆入。利用贬其党畏罪徒而毁短者甚众池独扬言于朝称利用枉朝廷卒不问。
内侍皇甫继明给事章献太后阁，兼领估马司，自言估马有羡利，乞迁官。事下群牧司，阅无羡利。继明方用事，自制臵使以下皆欲附会为奏，池独不可。除开封府推官，敕至阁门，为继明党所．沮，罢知耀州。
召知谏院，上表恳辞。仁宗谓宰相曰：“人皆嗜进，而池独嗜退，亦难能也。”加直史馆，复知
④⑤
凤翔。有疑狱上谳，大理辄复下，掾属惶遽引咎。池曰：“长吏者政事所繇，非诸君过。”乃独承．其罪，有诏勿劾。
⑥⑦
池性质易，不饰厨传，剸剧非所长，又不知吴俗，以是谤讥闻朝廷。转运使江钧、张从革劾池决事不当十余条，及稽留德音，降知虢州。初，转运使既奏池，会吏有盗官银器，械州狱，自陈．为钧掌私厨，出所卖过半；又越州通判载私物盗税，乃从革之姻，遣人私请。或谓池可举劾以报仇，．池曰：“吾不为也。”人称其长者。
（节选自《宋史》卷一百零四 列传第五十七，有删改）
[注]①瘗（yì）:掩埋，埋藏。 ②绐（dài）:欺哄。 ③沮：阻止。 ④掾：古代官府中属官的通称。 ⑤
繇（yáo）：劳役。⑥厨传：供应过客食宿、车马的驿站。⑦剸（tuán）剧：治理烦乱事务。 16. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．转市蕲、黄，非三日可致 市：购买 ．
B．何以趣他人 趣：催促 ．C．除开封府推官 除：解除 ．D．会吏有盗官银器 会：适逢 ．17. 下列各组词语中，加点词的意义与用法不同的一项是 A．池以公事谒令 臣以供养无主 ．．
B．令之不行 师道之不传也久矣 ．．C．乃独承其罪 秦王恐其破壁，乃辞谢固请 ．．D．自陈为钧掌私厨 且君尝为晋君赐矣 ．．
18. 下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
A．本文叙述了司马池在任各种职务期间与同僚、百姓、属下等的交集过程以及处理政务中的多个史实，从不同角度表现其为政能力和处世品格。
B．司马池曾两次恳请官职，在当时的官场实为难得；司马池为人耿直，做事正派，虽被江钧、张从革等谤议弹劾，但他不报私仇，可见其长者风度。
③
②
①
C．本文采用历史传记文学的通常写法，不仅材料丰富真实，细节生动形象，语言质朴凝练，而且通过作者对人物的客观公允的评价，使人物形象更加鲜明。
D．文章以正面刻画人物为主，兼有对比描写、侧面衬托，如写“蜀人妄言戍兵叛，蛮将入寇”时，县令、主簿皆不理政，而司马池却独撑局面，安定人心。
19. 用“/”给文中花波浪线的部分断句。（3分）
利用贬其党畏罪徒而毁短者甚众池独扬言于朝称利用枉朝廷卒不问 20. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）
①上元张灯，乃纵民游观，凡三夕，民心遂安。 ②仁宗谓宰相曰：“人皆嗜进，而池独嗜退，亦难能也。” （二）阅读下面的两首诗，完成21-22题。（7分）
华清宫 （唐）吴融
四郊飞雪暗云端,惟此宫中落旋干。
绿树碧帘相掩映,无人知道外边寒。
华清宫 （唐）崔橹
草遮回磴绝鸣銮,云树深深碧殿寒。 明月自来还自去,更无人倚玉栏干。
21.“无人知道外边寒”和“云树深深碧殿寒”中的“寒”的意思分别是什么？（2分） 22.赏析这两首诗中作者所表达的思想情感。（5分） （三）阅读下面的文字，完成23-24题。（5分） 功崇惟业，业广惟勤。（《尚书〃周书》） ① 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
位不期骄，禄不期侈。恭俭惟德，无载尔伪。（《尚书〃周书》） ② 由俭入奢易，由奢入俭难。（司马光《资治通鉴》） 23. 综观每组中的两个句子，各得出一个内容要点。（2分） 24. 任选一个观点，结合中国的社会现实简述其意义。（3分） （四）古诗文默写。（6分）
25. 补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题） ① _________，________；不积小流，无以成江海。 （《荀子》） ② 哀吾生之须臾，____________。___________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》） ③ 大弦嘈嘈如急雨，___________。嘈嘈切切错杂弹，__________。（白居易《琵琶行》）④ 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。___________，___________。（杜甫《登高》） ⑤ 此去经年，__________。___________，更与何人说！ （柳永《雨霖铃》）
四．作文（60分）
26.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
人们总佩服“千里马”一日千里、勇往直前的气概；人们也崇尚“老黄牛”生命不息、力耕不知的精神。但也有人总感到不如意，想让“千里马”和“老黄牛”优势互补，派生出“千里马”式的“老黄牛”，或“老黄牛”式的“千里马”。
请根据上述材料，写一篇不少于800字的文章。
[注意]：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
2015年杭州市第一次高考科目教学质量检测
语文参考答案及评分标准
一．语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 1. D 2. B 3. B 4. C 5. B
6.（1）戴眼镜的教师一手扶着“学霸”，一手举着，说：成绩排名前80位者，才能参与秋游活动！一位“学渣”疑惑地搔着头皮。（2分，画面说明清楚，语句通顺） （2）略。（3分，观点明确，评析有理有据）
7.示例：白云：白云在天空顽皮地嬉戏着，有时像白蝴蝶翩翩起舞，有时像小白兔向前奔跑，有时像魔术师迅速变了脸孔。 瀑布：一股涌澎湃的瀑布，咆哮着猛扑下来，发出惊人的声响，宛如千万匹烈马扬蹄奔腾。（4分。符合情理2分，运用修辞2分） 二.现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分） （一）（9分）
8. D 9. D
10.“国画之美在乎与理游离”是说国画讲究的是有诗的意味，诗的别趣，它与逻辑思维的理不同；而“总是要与理有一定的关系”是说好的国画总是具有社会、文化、伦理的因素，重视情理结合，讲求以理节情的平衡。所以前后是不矛盾的。（3分，意思基本符合即可） （二）（20分）
11.自然而然引出“倾听与诉说”的话题，说明投入的交流在不久以前是普遍存在的；并与下文倾听的消失形成鲜明的对比，从而突出了主题。（3分，写出一点2分，两点3分） 12.（1）运用白描的手法，通过动词“裹挟”“跨”“跺”“长坐”，准确生动地写出了以前岁月中人们的坦诚、热情、无拘无束。
（2）将隔断诉说与倾听的冰冷的现实，比作影响蜜蜂和花朵交流的玻璃，透明却无情，形象生动，使人思考回味。（4分，每句2分，语言形式与表达效果各1分）
13.内容上由地球转暖语带双关地说到整个国家搅动起来，说明社会浮躁，生活节奏加快是倾听与诉说减少的原因；结构上，承上启下，起到过渡作用。（4分，内容和结构各2分，意思基本符合即可） 14.工作繁忙，生存压力大缺少闲暇时间；过于追求功利，以金钱为衡量标准；轻视情感交流，把倾诉看作软弱失意；现代人注意私密性，对个人活动不想透露也不愿打听。（4分，写出一点1分，两点2分，三点4分，意思基本符合即可）
15.人类的听说能力如同尾巴的退化，也会随着社会的发展而丧失吗？这是作者面对当今只顾功利，忽视情感交流的社会现实产生的深沉危机感。警示人们，要放慢脚步，多关注精神生活，多作诉说与倾听，恢复人的本性。感悟，只要结合文本，言之有理即可。（5分，内涵3分，感悟2分） 三．古代诗文阅读（共37分，其中选择每小题3分） （一）（19分）
16.C 17.D 18.C
19. 利用贬/其党畏罪/徒而毁短者甚众/池独扬言于朝/称利用枉/朝廷卒不问。（3分，错一处扣1分，扣完为止）
20.（1）在元宵灯会，司马池让老百姓尽情游玩，一连进行了晚上，于是民心安定下来了。 （2）宋仁宗对宰相说：“别人都盼望晋升官职，然而司马池却独喜爱降低官职，也真是难能可贵。”（7分，第（1）句3分，第（2）句4分。意思符合即可，有欠缺酌扣） （二）（7分）
21.民众受冻挨饿（寒冷）；凋零衰败。（2分，各1分。意思符合即可）
22.吴诗将宫外之况与宫内之景进行对比，揭露了统治者只顾自己贪图安逸的生活，不顾民生疾苦的丑恶现象，表达了诗人的愤慨之情；崔诗通过对华清宫凋零衰败景象的描写，形象地反映了历史的变迁，流露出对唐朝当年兴盛繁荣的缅怀及时过境迁的伤感。（5分，内容各2分，语言表达1分。意思符合即可，有欠缺酌扣） （三）（5分）
23.立志 节俭（2分，意思符合即可，有欠缺酌扣） 24.略（3分，能针对社会现实阐述意义即可。有欠缺酌扣） （四）（6分）
25.（1）故不积跬步 无以至千里
（2）羡长江之无穷 挟飞仙以遨游 （3）小弦切切如私语 大珠小珠落玉盘 （4）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 （5）应是良辰好景虚设 便纵有千种风情
（6分，每空格1分。有差错不得分） 四．作文（60分）
26.按高考作文评分标准，分五等评分。 一等：51—60分 二等：45—50分 三等：39—44分 四等：33—38分 五等：32分一下
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