人音版九年级音乐下册 月光教案

《月光》

教学目标：

1、知识与技能：通过欣赏《月光》分析曲子由几部分组成，体验每部分音乐给人产生什么印象？理解什么是印象主义音乐？

2、过程与方法：通过感受体验音乐并根据个人理解尝试对作品进行分析评价。

3、情感态度价值观：通过感受体验音乐家借描写月光所抒发的感情，并能喜欢以音乐的方式写景，能够用其他艺术表现聆听后的感受和体验。

教学重点：

感受体验音乐家借描写月光所抒发的感情。

教学难点：

欣赏《月光》能够以其他艺术形式表现聆听后的感受和体验。

教学过程：

一、导入：

1、伴随音乐入课堂。

2、欣赏一段舞蹈，回答舞蹈家在什么背景下表演。（学生回答：月光下） 3、欣赏凡·高的《星月夜》图，回答作者的画表现什么内容？（星、月、夜） 4、请学生自由谈谈自己所见的月光有什么感受？ 二、新课：

1、聆听一小段音乐，感受音乐的节奏、速度，说出曲子由什么乐器演奏。 2、作者及作品简介

3、简单了解什么是印象主义音乐。 三、深入分析： 1、老师演奏《月光》

2、让学生分段聆听，感受音乐家每段描绘的意境。 四、拓展：看一段中国古典舞《春江花月夜》所表现的月色

小结：

通过学习聆听《月光》了解什么是印象主义音乐？为了巩固同学们的知识，回去搜集有关印象的绘画、诗歌、音乐，了解它产生的时代以及艺术上的价值，下节课讨论。

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