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兴隆中学教师招聘2016年考试真题

及答案解析【考试版】

1：政治对教育的制约作用，主要表现为政治制度制约着（）

A、教育的领导权B、受教育权C、教育评价D、教育目的E、教育内容 2：注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（） 对错

3：在教育过程中学生是（）

A、教育的主体B、教育的客体C、学习的主体D、学习的客体E、学习的共同体 4：教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是（） A、他律B、自律C、内省D、慎独

5：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话夸大了（）因素对人的身心发展的影响。

A、遗传B、环境C、个体主观能动性D、学校教育 6：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）。

A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生 7：教育既与生产劳动融合在一起，同时又无阶级性，这是（）的教育特征。 A、原始教育形态B、古代学校教育C、现代学校教育D、封建社会教育

8：如图是钟老师班主任日志中的一段话，这段话表明钟老师（）。(2015年上半年) A、善于自我反思B、缺乏探索精神C、善于引导学生D、缺乏问题意识

9：《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国（）次课程改革。 A、第五B、第六C、第七D、第八

10：教学技能在不同发展阶段的表现形式有（）。

A、教学智慧B、教学反思C、教学艺术D、教学技艺E、教学技巧 11：在确定教育目的的价值取向上，（）。

A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来B、应当把人的发展的需要放在首位C、应当把社会的需要放在首位D、应当随社会的发展来确定二者的关系

12：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。 A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法 13：道德意志实际上是道德观念的能动作用。（） 对错

14：学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于

（）

A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略 15：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（） 对错

16：主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（） A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、卢梭D、裴斯泰洛齐E、孔德 17：在Word的编辑状态下，打开某一文档的作用是（）

A、将指定的文档从内存中读入，并显示在当前窗13'B、将指定的文档从外存中读入，并显示在当前窗口C、为指定的文档打开一个空白窗口D、建立一个新的文档 18：提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。 A、苛勒B、奥苏伯尔C、贾德D、桑代克

19：近代以学校系统为核心的教育制度是（）。

A、正规教育的主要标志B、非正规教育的主要标志C、正式教育的主要标志D、非正式教育的主要标志

20：下列几组概念中具有矛盾关系的是（）。

A、正数，负数B、电脑，台式电脑C、非国产手机，名牌手机D、普遍，特殊

21：由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种（）。

A、直觉性道德情感体验C、想象性道德情感体验D、伦理性道德情感体验

22：动机是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。（） 对错

23：我国古代的《学记》中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则（） A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则

24：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（） A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法 25：衡量与评价教育实施效果的基本依据是（）。 A、教学目标B、培养目标C、课程目标D、教育目的 26：一个人的对人、对已、对事、对物的态度是（）。

A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的

27：课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（）。 A、课程计划B、课程类型C、课程标准D、课本

28：人区别于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。

A、劳动B、潜能C、知识D、意识 29：直接决定教育目的的因素是（）。

A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度 30：学习心理学研究的对象是（）。

A、人和动物B、动物C、儿童

31：学校生活中最为主要的组成部分是（）。

A、师生的交互作用B、学生个人的身心特征C、同伴群体的影响D、社区的影响 32：参与小组讨论的人数一般以（）

A、2～3人为宜B、5―8人为宜C、10人以上为宜D、20人以上为宜 33：知识的应用主要经历的基本环节有（） A、审题B、理解C、联想D、解析E、类化 34：青年初期是世界观（）。

A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期

35：依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。 A、心理测验B、心理咨询C、心理辅导D、心理评估 36：《义务教育法实施条例》属予（）

A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 37：个人能用语言进行直接陈述的知识是描述性知识。（） 对错

38：《共产党宣言》的发表，标志着（）

A、科学社会主义的建立B、马克思主义的诞生C、列宁主义的诞生D、共产主义同盟的建立

39：用已掌握的英语字母来形成新的单词，这时的迁移是（） A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、逆向迁移

40：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（） A、自觉性主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 41：“骑士七技”属于（）。

A、学科课程B、综合课程C、选修课程D、隐性课程

42：科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（）

A、问题表征B、迁移C、定势D、原型启发 43：加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）

A、集体教学B、个别教学C、小组教学D、支架式教学E、讨论式教学

44：陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（）。

A、实验法B、讲授法C、演示法D、谈话法

45：在班级管理中，只有确立教师的主体地位，才能从根本上解决班级管理中存在的问题。（） 对错

46：群体对每个成员的吸引力，就是（）。

A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、学校人际关系 47：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系

48：教学工作的中心环节是（）。

A、备课B、上课C、布置批改作业D、成绩考评 49：现代教育的代表人物是杜威。（） 对错

50：在通常情况下，课堂气氛可分为哪几种类型？（） A、积极的B、消极的C、和睦的D、对抗的E、排斥的 51：设计教学法的优点在于（）。

A、强调学科内容的科学性B、有利于系统知识的掌握C、能激发学生的学习动机D、有利于调动学生学习的主动性E、对教学设施和条件要求不高

52：在师生互动过程中，教师和学生每一方都包含着的两个侧面是认知和（） A、感知B、意识C、反省D、行为

53：德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。 A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德

54：关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。

A、认知策略B、认知能力C、基本认知D、元认知

55：让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为的方法是行为改变的（）。

A、强化法B、行为塑造法C、示范法D、自我控制法 56：把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。

A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、说理教育模式 57：元认知调节策略与监控策略无关。（） 对错

58：教师职业道德的核心和精髓是（）。

A、爱岗敬业B、依法执教C、为人师表D、热爱学生

59：学习困难学生是那些有明显视听、智力障碍的学生。（） 对错

60：学校进行全面发展教育的基本途径是（） A、体育B、教学C、综合实践活动D、课外活动

1：答案A,B,D,E 解析 2：答案正确 解析 3：答案B,C 解析 4：答案B 解析 自律,是指自我控制,是教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)5：答案B 解析 环境对人的身心发展有重要影响，但人对环境的反应是能动的。6：答案C 解析 俄国生理学家和心理学家巴甫洛夫是第一个提出经典条件反射作用理论的人。7：答案A 解析 8：答案A 解析 钟老师对自己进行教育的方式、

方法进行了反思，这说明他善于自我反思。9：答案D 解析 10：答案C,D,E 解析 11：答案A 解析 12：答案D 解析 13：答案正确 解析 14：答案C 解析 15：答案正确 解析 略。16：答案B,C,D 解析 17：答案B 解析 在Word的编辑状态下，“打开”文档是指将指定的文档从外存中读入，并且显示在当前窗口中。18：答案B 解析 美国教育心理学家奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。19：答案A 解析 20：答案D 解析 A选项，数的集合中除了正数和负数之外还有零，二者是对立关系不是矛盾关系；B选项，电脑与台式电脑是真包含关系；C选项，非国产手机与名牌手机是交叉关系；D选项，普遍与特殊是矛盾关系。21：答案A 解析 由此定义可知是直觉性道德情感体验。22：答案正确 解析 系统暂无解析23：答案C 解析 “不陵节而施”体现了循序渐进教学原则。24：答案D 解析 25：答案D 解析 26：答案D 解析 通常来说，一个人的对人对己，对事对物的态度是通过学习而形成的。27：答案B 解析 课程类型是指课程的组织方式可设计课程的种类。28：答案B 解析 潜能是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养成为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。29：答案D 解析 30：答案A 解析 31：答案A 解析 教师与学生的交往活动，即师生的交互作用，是学校生活中一个最为主要的组成部分。32：答案B 解析 33：答案A,C,D,E 解析 34：答案B 解析 青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。35：答案D 解析 36：答案A 解析 37：答案正确 解析 系统暂无解析38：答案B 解析 1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。39：答案C 解析 40：答案A 解析 41：答案A 解析 学科课程是一种单学科的课程组织模式，它强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性，其课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。骑士七技是七种不同的技能，各自独立，故选A。42：答案D 解析 43：答案A,B 解析 识记性试题。在课堂教学的组织形式研究中，加涅和布里格斯把教学组织形式分为集体教学和个别教学两类。(本解析由张恩凯提供)44：答案C 解析 演示法指教师通过展示各种实物、直观道具或者进行示范性的实验，让学生通过实际观察获得感性知识的教学方法。材料中陈老师通过边说边做实验的方法让学生们清晰掌握了二氧化碳不支持燃烧的性质，采用的教学方法属于演示法。45：答案错误 解析 在班级管理中，只有确立学生的主体地位，才能从根本上解决班级管理中存在的问题。46：答案A 解析 群体凝聚力指群体对每一名成员的吸引力。它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感、成员之间的友谊感和志趣等来说明。47：答案B 解析 48：答案B 解析 教学工作的中心环节是上课。49：答案正确 解析 50：答案A,B,D 解析 【解析】在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。51：答案C,D 解析 设计教学法主张让学生自己决定学习目的和内容，自己设计学习过程，能有效地激发学生的学习动机，调动学生学习的主动性。52：答案D 解析 53：答案C 解析 德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。54：答案D 解析 元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人自C,iA4缸过程的知识和调节这些过程的能力。55：答案D 解析 56：答案B 解析 德育模式有认知模式、体谅模式和社会模仿模式。体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式。假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。57：答案错误 解析 调节策略能帮助学生矫

正他们的学习行为，使他们补救理解上的不足，所以元认知调节策略与监控策略有关。58：答案D 解析 热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。59：答案错误 解析 学习困难学生是指那些无明显智力、感官障碍的情况下，学习效果未达到教学目标的儿童。60：答案B 解析 教学是学校进行全面发展教育的基本途径