师：老师给小朋友们准备了小草、小鸟、太阳和国旗，请你们选择自己喜欢的道具做到相应的位置上，让我们一起来分角色演唱歌曲吧。
（三）画长卷画，进一步激发幼儿热爱祖国的情感。 幼儿画长卷画，循环播放背景音乐。
师：刚才我们用自己动听的歌声唱出了对祖国妈妈的爱，现在老师也请大家像歌曲中的小朋友一样拿起手中的蜡笔画出自己对祖国妈妈的爱。
主题三：我们都是好朋友 中班社会《快快乐乐交朋友》
一、活动目标：
1、通过看影像、猜谜的形式，辨认自己的好朋友，并简单说出朋友的特征。
2、乐意与同伴交流分享交朋友的方法，体验有朋友的快乐。 3、知道与朋友在一起懂得相互帮助、谦让。 二、活动准备：
课件：小朋友的照片、去邻班交朋友的录像、音乐磁带。 三、活动过程： （一）辨认朋友。 1、导入活动。 师：你们大家都有自己的好朋友吗？那你的好朋友是谁？让我们一起来看段影像，在录像中有没有你的好朋友，当你看见自己好朋友时，就大声喊出他的名字，好吗？ （播放照片）
小结：刚才你们在照片中看到了你的朋友，现在请你来告诉大家，你的好朋友是谁？你喜欢和他在一起干什么？
师：大家都非常愿意和好朋友在一起游戏、玩耍。接下来看几张神秘的照片，请你们来猜猜他们是谁？ （播放照片）
2、看一组不同角度拍摄的幼儿照片。 ①出示幼儿背影的照片，教师引导观察。
师：咦，这是谁呀？是一个小朋友的背影，他叫什么名字呢？你们是从哪看出是XXX的。我们再看看他转过来的照片，真的是XXX！他是谁的好朋友？请你说一说，你喜欢和他在一起干什么？
②出示幼儿侧面的照片，教师引导观察。
师：看又是谁呢？（XX）出示照片，你们又是从哪看出来是XX的？我们大家来数1、2、3、让她把脸转过来，好吗？果然是XX，她又是谁的好朋友？请你说一说，你喜欢和他在一起干什么？
③出示用小花挡住幼儿半个脸的幼儿照片，教师引导观察。 师：这位小朋友可逗了，用小花把自己的脸给挡住了，看谁聪明能把他认出来？
师：原来是XXX，你们真厉害，他会是谁的好朋友？请你说一说，你喜欢和他在一起干什么？
师：你们不仅猜出了好朋友，而且还告诉了大家和好朋友开心的
事。我们再来猜个谜语，好不好？猜猜这会是哪个小朋友？
谜语：圆圆脸蛋，小小眼睛，扎着两小辫，笑起来还有个小酒窝。 师：是不是XXX？请她上来我们来看一看。你的好朋友是谁呀？快去把他请上来（可以请两个好朋友，同时问你们经常喜欢在一起干什么？(好朋友之间可做些互动游戏)
师：老师真为你感到高兴有这么多的好朋友。 （二）快乐交朋友。
师：小朋友所说的都是自己的好朋友，前几天，老师还带了你们去中X班交朋友，你们在那是不是也交到了朋友呀？老师把你们当时交朋友的情景拍成了录像，来看一看吧。(鼓励幼儿回忆当时交朋友的场景录像,讨论交朋友的方法)
请四位幼儿谈谈自己是用什么方法交到好朋友的，分别播放录像一、二、三、四。
（三）帮助朋友。
师：好朋友除了可以一起玩，一起分享，当朋友有困难的时候你会怎么办？怎样帮助他们？我们来看段情景表演，看这两个小朋友之间发生了什么事情？你们会怎样帮助他们？
情景表演：抢玩具
师：刚刚发生了一件什么事情？这样做对不对？如果是你，你会怎样帮助他们？
小结：好朋友就应该互相帮助、团结友爱，这样你的朋友一定会喜欢你，你也会交到更多的朋友。咱们现在就来和你的好朋友一起做游戏好吗?（幼儿随音乐和好朋友玩各种游戏，在游戏中结束）
中班综合《长鼻子的匹诺曹》
一、活动目的：
1、使幼儿初步懂得只有诚实的人才受人尊敬。 2、教育幼儿知错就改，做个诚实的好孩子。 二、活动准备：
一组图片、木偶玩具等。 三、活动过程：
1、让幼儿欣赏童话故事。
（1）激发幼儿对故事的兴趣。
小朋友，我们摸摸自己的鼻子，它会长长吗？
可是有个孩子的鼻子却很长很长，你们知道为什么吗？ （2）教师有表情地演示木偶，讲述故事。 2、引导幼儿讨论故事中主人翁的表现。 皮诺曹是谁？他的最大愿望是什么？ 他的鼻子为什么会长长？
最后他有没有变成一个真正的人？为什么？
3、让幼儿看图片，联系故事内容，引导幼儿讨论。 如果你是图片上的那个小朋友，你该怎样做？ 你想不想张出长鼻子？为什么？ 4、教师小结。
我们从小要做个诚实的人。自己做错了事要勇于承认，勇于改正。
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