人教版初中化学九年级上册第6单元《碳和碳的氧化物》检测题(包含答案)
第6单元《碳和碳的氧化物》检测题
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,取少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液,再放入少量活性炭,溶液颜色变化情况是( ) A.先变蓝再变紫 B.先变红再变紫 C.先变红再变蓝 D.先变红再变为无色
2.下列药品需要密封保存的原因,解释错误的是( ) A.浓盐酸—— 防止挥发 C.浓硫酸 ——防止吸水
B.氢氧化钠溶液 ——防止与二氧化碳反应 D.生石灰 —— 防止与氧气反应
3.为测定气球内的气体成分,有学生用超薄材料制成的气球按下图装置进行实验。开始时气球浮于烧杯底部,打开开关后,过一会儿气球从烧杯底部慢慢下降。气球内可能的气体是( )
A.甲烷 B.氧气 C.二氧化碳 D.氯气
4.下列关于碳及其氧化物的说法,正确的是:( )
A.CO和C一定条件下都可将氧化铜还原为铜 B.用CO2灭火只利用其物理性质 C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D.CO2的排放会严重导致酸雨 5.下列实验操作正确的是( )
A.熄灭酒精灯 B.倾倒液体
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C.CO2气体验满 D.过滤
6.下列物质的用途与性质对应关系不相符的是( ) A.氧气用于潜水—氧气不易溶于水 B.焦炭可用于冶金工业—碳具有还原性
C.稀有气体制成电光源—稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 D.氮气用于食品的包装填充气—常温下氮气的化学性质不活泼 7.下列不属于二氧化碳用途的是( ) ...A.急救病人
B.温室肥料
C.人工降雨
D.灭火
8.下列关于碳及其氧化物的说法,正确的是( ) A.活性炭和金刚石都是碳的单质,性质相同 B.吃炭火锅时,要注意开窗通风
C.检验CO2的方法是将燃着的木条放在集气瓶口 D.可以用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳 9.下表各组中,实验操作和目的对应关系不正确的是( ) A B C D 加热试管时,先均匀加热后集中加热 木炭还原氧化铜时,酒精灯上加网罩 加热高锰酸钾制氧气时,试管口放一团棉花 用过氧化氢溶液制氧气时,加入少量二氧化锰 B.B
C.C
防止试管炸裂 集中火焰提高温度 防止水槽中冷水倒吸 加快氧气生成速率 D.D
A.A
10.物质的性质决定其用途。下列物质的用途中,利用其化学性质的是( ) ①氢气用作燃料 ②氧气用于气焊 ③干冰用作制冷剂 ④一氧化碳用于炼铁工业 ⑤活性炭吸附水中色素或异味物质 ⑥氦气用作保护气 A.①②③⑤
B.①②④⑥
C.③⑤
D.①④⑤⑥
11.除去CO中少量的CO2气体,正确的方法是将气体通过( ) A.灼热的氧化铜 C.足量的石灰水
B.灼热的碳 D.点燃
12.根据物质的用途体现物质的性质这一关系,下列用途体现该物质的性质,说法错误
人教版初中化学九年级上册第6单元《碳和碳的氧化物》检测题(包含答案) 的是( )
A.金刚石可以刻画玻璃,说明金刚石硬度大
B.二氧化碳能使紫色石蕊变红,说明二氧化碳具有酸性 C.一氧化碳可用于工业炼铁,说明一氧化碳具有还原性 D.活性炭可用于防毒面具,说明活性炭具有吸附性
13.性质决定用途,以下物质的用途与其化学性质有关的是( ) A.活性炭除味剂 B.水作冷却剂 C.稀有气体作保护气 D.干冰用于人工降雨
14.欲除去氮气中混有的少量水蒸气、一氧化碳、二氧化碳气体,应将混合气体通过( ) A、干燥剂、灼热氧化铜、足量石灰水 B、灼热的氧化铜、足量石灰水、干燥剂 C、干燥剂、足量石灰水、灼热的氧化铜 D、灼热的氧化铜、干燥剂、足量石灰水
15.向盛有固体的广口瓶中滴加分液漏斗中的液体,可观察到U形管中的红墨水液面左降右升,该固体和液体试剂不可能是( )
A.大理石和稀硫酸 B.生石灰和水 C.硝酸钾和水 D.双氧水和二氧化锰
二、填空题
16.现有水、氢气、干冰、氧气四种物质,请按要求填写下列空白(用化学式填写,不重复)。
(1)常用作致冷剂是 ; (2)用作火箭高能燃料的是 ; (3)能使带火星木条复燃的是 ; (4)人体中含量最多的物质是 。
17.已知:CO2和SO2既有相似性也有差异性。请回答相关问题: 气体 CO2 SO2 3 / 9
制济 溶解性 相似性 与澄清石灰水反应 差异性 与KMnO4溶液
石灰石与盐酸 能溶于水 二者都产生白色浑浊 不反应 Na2SO3与70% 硫酸 易溶于水 气体被吸收,溶液逐渐褪色 (1)化石燃料燃烧气体产物中有CO2和SO2等物质,其中SO2是形成 的主要物质(填一污染名称)。
(2)制取CO2的化学方程式是 ,可用于收集CO2的装置 。(选填下图序号)。
(3)写出Na2SO3与70%硫酸反应的化学方程式 ,制备SO2的发生装置用 。(选填上图序号)。
(4)将收集满SO2的试管倒扣在水中观察到的现象是 。
(5)结合已知信息,请你设汁实验证明化石燃料燃烧的气体产物中有CO2(写出操作、试剂、现象、结论) 。
18.图1是实验室制取气体的常用装置.
人教版初中化学九年级上册第6单元《碳和碳的氧化物》检测题(包含答案)
(1)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若要控制反应速率,应选择的发生装置是_______(填字母,下同);若要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置是_______;写出该反应的化学方程式_______________。 (2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,写出该反应的化学方程式_________;若用图2装置检验二氧化碳,气体应从__________(填“a”或“b”)端通入,写出发生反应的化学方程式____________________;
(3)碱式碳酸铜是一种绿色粉末,受热条件下会分解成三种氧化物,若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成,应将干燥的碱式碳酸铜放入__________装置进行反应,观察到__________,证明生成物之一为水。
19.小忻同学设计如下实验装置(铁架台等仪器省略)制备CO2和验证CO2能与NaOH反应。
(1)装置B的作用是______
(2)请补充画出装置C中a、b导气管
(3)小意分析实验后,发现此装置有明显不足,至少应添加一后洗气瓶F,你认为应该在_____(填装置编号)之间加入装有______(填试剂编号)洗气瓶F。 A.浓NaOH溶液
(4)打开止水夹K1,检查气密性,加入药品开始实验,当观察至装置E的现象是__________________________,可确定装置C收集满CO2
(5)当装置C中收集满CO2,关闭止水夹K2,把注射器D中的5mL浓的氢氧化钠压入到装置C中,化学方程式为_______________________________________,观察到的现象
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B.澄清石灰水
C.饱和NaHCO3溶液 D.饱和Na2CO3溶液
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