新马桥中学2010-2011学年度第二学期教务处工作计划
2011年2月
一、 工作思路：理念引领，深化改革激励创新力；承上启下，协调合作，加强执行力；师生为本，质量优先提高满意度。 二、 工作方法：理念引领，加强教师培训自修学习；深化改革，教师进行学科特色教学模式探究，促进教师进行教育教学行动研究；承上启下，贯彻落实教育教学方针政策，部门协调学科协调执行既定制度办法；师生为本，关心关爱教师学生，挖掘学生特点，帮助学生特色发展带动全面提高发展。 三、 具体措施：
1.、以导学案使用为中心，巩固并深化课堂教学改革，加强规范导学案的设计、使用、统计与收集（陈列兵主任负责，徐晓芳具体统计收集）；
2、加强师资力量培训与教师队伍建设，落实新马桥中学名师成长工作计划。第一、重新组建教师自修学习小组，学习小组集教学合作交流研讨、校本教研、自修学习、教师荣誉于一体；推荐学习小组长，每组成员由教师自由结合，一组限5-10人；学习小组有计划安排、按期开展活动提前邀请学校相关部门人员列席，有主题活动记录、有学期活动总结；小组成员在参加教育主管部门组织的教学教研活动中获奖，本学习小组其他成员也获得学校给予的适当的奖励（宋燕超主任负责）。第二、加快学校名师选拔与培养工作，积极推进名师工作室建设。第三、添置部分大夏书系教师专业化成长自修教材。
3、科研兴校，结合课堂教学改革进行教学行动研究；教研立校，
开展多样形式又符合新马桥中学学情的教学探讨研究课、校本教研，搞好推门听课活动以促进教学改革；努力配合做好固镇县南部教研片教学开放日活动；教师听课任务，满工作量情况下，教师听满一本听课记录，中层教学教研干部听满两本，部门领导听满三本。未满工作量的教师，另增加不足课时部分1.3倍（取整）听课任务（宋燕超负责）。
4、以初三班级为样板，打造新马桥中学教法学法“315模式”，加强教改对学生的要求，巩固学生好风格、好习惯，努力抓好毕业班工作，以质量求发展，以课改求生存（陈列兵负责）。
5、加强教务处服务与引导意识，做好教务处常规管理工作。加强对课堂上课的监督，实行姓名课表，规范调课申请登记制度，教师调课要在年级组登记，调课教师本人到教务处申请备案（陈列兵负责，吴立奇执行）。
6、尽力做好学生电子学籍档案与教务处档案资料（殷波负责）。 7、建立教职工多样联系渠道，尤其是畅通教职工网络联系渠道，积极推进电子化办公。
附1：教务处办公室人员分工安排（）
肖祥龙 全面负责执行校长室教学工作安排
宋燕超 具体负责教师专业成长培训学习、校本教研工作、协助高三工作 陈列兵 具体负责教务处有关各年级教学、考试管理工作，
留守儿童之家工作、协助初三工作
殷 波 学籍管理、教务处档案、查课等事宜
吴立奇 查课与课时统计、教务处档案建设等事宜
徐晓芳 文印室管理、打字、导学案统计与收集等事宜 黄安军 电子备课室、学校档案等事宜 附2：
新马桥中学2010--2011学年度第二学期教务处工作要点
2011年2月8日 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
日 期 2.13 2.14—2.18 2.21—2.25 2.28—3.4 3. 7—3.11 3.14—3.18 3.21—3.25 3.28—4.1 4.4—4.8 4.11—4.15 4.18—4.22 4.25—4.29 5.2—5. 6 5. 9—5.13 5.16—5.20 5.23—5.27 5.30—6.3 6.6—6.10 6.13—6.17 6.20—6.24 6.27—7. 1 7.2— 工 作 要 点 教师制定教学计划，提前备课命制导学案； 学生报到、缴费、注册。 备 注 收缴教师教学计划、组建教师自修学习小组；召元宵节 开教研组工作会议。 教研组内部听课观课、评课议课； 收集评选上学期导学案电子稿。 推选学校名师。 公布导学案检查与统计。 固镇南部教研片教学开放活动（新中点） 2011年高考网上报名补报；筹备名师工作室。 读书活动月；固镇南部教研片论文大赛截稿 师生读书活动成果展，检查导学案 期中考试 高中招生宣传工作开始。 教研组内部听课观课、评课议课。 检查导学案，审验校本报告册 高考 中考， 小学毕业水平测试，全省高中学业水平测试 收缴工作总结、自学报告、教学论文; 期终考试，放暑假。 清明节 青年节 端午节
新马桥中学2010-2011学年度第二学期教职工岗位工作计划
姓 名 范光 岗 位 初中数学 本学期岗位分析、工作目标 数学教学一定要改掉传统的教学模式，让枯燥的数学变成有趣的数学实验课题，让机械地接受数学结论变成自己动手、动脑去探究，发现结论，这样才能让真正体现以学生为本的素质教育走进课堂。总之，新课程改革对教师提出了新的要求：(1)教师要有能力为学生提供学习数学的必要时间、空间和资源。(2)教师要有把素质教育与学科教育融为一体的能力。(3)教师应知道现实世界里的数学和课堂上数学之间的联系。(4)教师要把握学生已经有什么样的个人数学知识经验和直接经验。(5)教师要掌握一些在教学中能用得上的情景问题。(6)教师要有引导学生经历数学全过程的经验等等。 部 门 教务处 实现工作目标的工作思路 教师的指导思想在民主观念方面，要坚持教育过程中的师生互动，以学生为主体，以教师为主导，始终保持一种平等、和谐、教学相长的师生关系，教师既是学生的长者、导师，又是学生的朋友和伙伴，而不是家长式的教师。在法制观念方面，教师必须学法、懂法、守法、用法，尤其是教育的法律法规要学懂弄通。要学会充分利用法律武器维护教育学校和学生的合法权益。在教育科学观念方面，要认识到教育是一门科学，有其自己的科学理论体系，包括教育体制、思想、内容、方法和手段等一系列组成因素。当今的教育科学理论日益丰富，教师必须加强学习，并运用于实践，如加强计算机网络等现代化教育技术知识的学习，掌握科学技术现代化，就能做到事半功倍，提高教育教学效率。 具体工作措施方法 一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养： 1、认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。2、加大对自己和学生的自我分析和解剖。 二、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益： 1、在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。2、加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。3、加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。4、加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5、“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。6、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。7、针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。
新马桥中学2010--2011学年度第二学期教学进度计划表
2011年2月8日 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
日 期 工 作 要 点 备 注 2.13 2.14—2.18 2.21—2.25 2.28—3.4 3. 7—3.11 3.14—3.18 3.21—3.25 3.28—4.1 4.4—4.8 4.11—4.15 4.18—4.22 4.25—4.29 5.2—5. 6 5. 9—5.13 5.16—5.20 5.23—5.27 5.30—6.3 6.6—6.10 6.10—6.11 开学， 元宵节 清明节 青年节 端午节 读书活动月， 期中考试； 复习 期末考试
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