………………………题…………答…………要…………不…………内…………线…………订…………装………………………三年级语文下册期末测试卷
（笔试时间90分钟，满分100分）
一、积累运用。（共60分）
1.我会做到写字姿势正确，书写正确、美观。（5分） 2.我会看拼音，写词语。（10分） hú li chèn shān fù zé pào mò xùn sù sū xǐng jiǎn yàn pàng lǘ chuàng jǔ xiū jiàn
3.我会给加点字选择正确的读音打“√”。（4分） 笼．罩（lóng lǒng） 折．腾（zhē zhé） 松散．（sǎn sàn） 模．样（mó mú）
笼．子（lóng lǒng） 折．磨（zhē zhé） 散．步（sǎn sàn） 模．型（mó mú）
4.我知道要先比一比，再组词。（4分）
娇（ ） 辨（ ） 厉（ ） 密（ ） 骄（ ） 辩（ ） 历（ ） 蜜（ ） 5.我会照样子，填一填。（6分）
（1）例：红彤彤（ABB式） （2）例：依依不舍（AABC式） （3）例：无边无际（ABAC式） 6.我会选择恰当的词语填空。（5分）
神奇 神秘
（1）美丽的玉女峰在我们面前揭开了她（ ）的面纱。 （2）秋天带着金黄色的光辉（ ）地来到了。 继续 连续 持续
（3）这场大雨已经（ ）一个星期了，谁也不知道什么时候会停。 （4）妹妹已经（ ）3次考全班第一了，妈妈奖励她一块手表。
姓名 班级___________ 座位号 （5）他们也只是奇怪地互相望了一眼，又（ ）吃起来。 7.我会给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。（4分）
闻：①听见。 ②听见的事情，消息。 ③出名。 ④用鼻子嗅气味。 (1)妈妈正在看新闻。 ( ) ．(2)你闻一闻，这是什么味道? ( ) ．(3)耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。 ( ) ．(4)万里长城是举世闻名的世界文化遗产之一。 ( ) ．8.我会按要求写句子。(6分)
（1）今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。(在原句上修改病句)
（2）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。(改成拟人句)
（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”(改成转述句)
9.我会排序。（6分）
（ ）一些不知名的小花，卡在绿草中，像蓝天上缀着的星星。 （ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（ ）花园四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。 （ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 （ ）花园里的花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成
了一个个图案。
（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶，托着红的、黄
的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了！
10.我会填空。(10分）
（1）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子 ，也那么大，
也那样蹲着， 地蹲着。可是 就变了，再也找不着了。
（2）“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句运用了 的修辞手法，
“斗笠”指的是 。
（3）《我不能失信》一文的主人公是 ，在她身上我们学会了做
人要 。
（4）《大林寺桃花》这首诗是 写的，诗的后两句为：
“ ， 。”
二、阅读理解。（共15分）
我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。
我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花荼。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。 1.认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分） 2.给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。（3分）
①自然界 ②不呆板 ③表示理所当然
A.一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。 （ ） B.C
.
大只
要
自认
真
然学
习
真，
自是然
神会
取
奇得
好
美成
妙。 （ ）
绩。 （ ）
3.用“ ”画出文中的反问句，并改成陈述句。（3分） 4.读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？（4分）
A. B. C. D. 5.人们需要学习野菊花的什么精神？（3分）
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