2020年春季五年级下学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、 积累与运用（47分） (共10题；共47分)
1. （2分） 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。 我神州，称中华。
2. （10分） 我会根据注释写词语。 ①形容注意力集中，眼睛动都不动。________ ②形容举动慌张，无法应付。________ ③内心感觉惭愧不安。________
3. （2分） 下列词语书写和划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 早晨 鲜艳 摔（shāi）跤 B . 打扮 绒球 凤（fèng）尾竹 C . 安静 亭止 洁（jié）白
4. （2分） 为下列句子中的词语选择恰当的字，将序号填在横线上。 （1） 父亲保持着他那严（ ）的态度。 A . 竣 B . 俊 C . 峻
（2） 老师一再叮嘱我做事不要急（ ）。 A . 躁
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B . 燥 C . 澡
（3） 傍晚的火烧云（ ）丽无比。 A . 魄 B . 瑰 C . 魂
5. （2分） 下面的歇后语，前后搭配不当的一组是（ ）
A . 放下担子聊天——神聊 丈二和尚——无法（发）无天 B . 打开天窗——说亮话 飞蛾扑火——自取灭亡 C . 顶风顶水划船——硬撑 王八吃秤砣——铁了心 D . 池塘里的风波——大不了 苦水里泡黄连——苦上加苦 6. （2分） (2019四下·嘉陵期末) 下列句子无语病的是（ ） A . 我迈着轻快的步子和愉快的心情走进了学校。 B . 《生命生命》的作者是杏林子写的。
C . 在“六一”表彰会上，我获得了“优秀少先队员”的荣誉称号。
7. （2分） (2019四上·南充期末) 读《为中华之崛起而读书》中的句子“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”应该
读出（ ）的语气。 A . 气愤和不甘 B . 惊讶和疑惑 C . 佩服和赞叹
8. （2分） 把下面的短语按一定顺序填入句子中，与前面的内容衔接最恰当的是（ ）
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竹，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽，________，________，________，________。 ①泻进山商下的洼地 ②凝结在叶尖化为晶莹的露珠 ③汇成一泓清莹的湖
④跌落岩缝汇聚成“叮咚”作响的山泉 A . ①③②④ B . ②①④③ C . ②④①③ D . ①④②③
9. （10分） (2019·古浪模拟) 六年的小学生涯就要结束了，你对曾经生活过的环境一定有一些自己的看法吧？给校长提一条关于校园建设的建议，使校园更美好。注意用词得当，书写端正。
10. （13.0分） 联系上下文，体会红头和青头对话时的心情，然后在括号里填入表示心情的词语。 “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “你在哪儿？”青头________地问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”红头________地回答。
二、 阅读与理解（23分） (共2题；共23分)
11. （10.0分） 课内阅读。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒_____（bā pá）土，还用钳子搬掉较_____（jiǎo jiào）大的土块。它用强有力的后足踏_____（tā tà）地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺_____（pū pù）开。
（1） 找出文段中正确的音节。
（2） 找出文中描写蟋蟀建造住宅的动作词：________、________、________、 ________、________。
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（3） 蟀建造住宅的工具是：________、________、________、________。
（4） 蟋蟀用如此柔弱的工具，建造出这么伟大的住宅，你有什么体会呢？写一写吧！ 12. （13.0分） (2019·彰武) 阅读下文，回答问题。 荷花
水面上探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！
我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。 （1） 根据短文内容填上合适的词语。 新奇的________ 美丽的________ （2） 短文共有________个自然段。 （3） 短文中的“小姑娘”是指________。 （4） 这些小姑娘可以带回家吗？为什么？
三、 习作（30分） (共1题；共30分)
13. （30分） (2019六下·京山期末) 题目:我 ， 我快乐 要求:①把题目补充完整，如读书、唱歌、做游戏…… ②选择自己感受最深的事情，写出“快乐”的心情； ③内容具体，条理清晰。450字左右。
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