勉学-练习

《勉学》课堂练习

一 给下列汉字注音 （1）荒芜 （2）坎壈 （3）瞑目 ．．．（4）譬如 （5）秋登 （6）秉烛 ．．．二 解释下列加点的字

（1）但能说之也 （2）修身以求进 ．．（3）春玩其华 ．．

（4） 秋登其实 （5）精神专利 ．．．（6）固须早教 （7）犹不遗忘 ．．（8）便至荒芜 （9）人有坎壈 ．．．．（10）失于盛年 （11）秉烛夜行 ．．．（12）犹贤乎瞑目而无见者也 （12）所以设教 ．．．．（13）但明练经文 （14）粗通注义 ．．．．（15）何必“仲尼居”即须两纸疏义 （16）宁有益乎？ ．．（17）光阴可惜 （18）博览机要 ．．．．三 句子解释

（1）古之学者为己，以补不足也

（2）今之学者为己，修身以求进也

（3）夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实；

（4）思虑散逸，固须早教，勿失机也。

（5）失于盛年，犹当晚学，不可自弃。

（6）幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。 （7）光阴可惜，譬如逝水。

（8）当博览机要，以济功业。

四 下列句子中“之”字的用法与例句中“之”字的用法相同的是：

例句：幼而学者，如日出之光 A 一日暴之，十日寒之 B 孔文子何以谓之文也

C 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 D 古之学者为人，行道以利世也。 五 下列说法不正确的是： A 《勉学》节选自《颜氏家训》。作者是北宋文学家颜之推。 B “何必‘仲尼居’”中的“仲尼”指的是孔子。 C 课文题目中“勉学”的意思是勉励世人努力学习。“勉”解释为“勉励”

D “明练经义，粗通注义”中“注”的意思与“即须两纸疏义”中的“疏”的意思相同。 六 阅读理解：

1 作者提出“固须早教，勿失机也”的理由是什么？（用自己的话回答）

2 作者以种树为喻的目的是什么？

3 作者讲自己7岁时背诵《灵光殿赋》事例的目的是什么？

4 作者认为怎样对待“圣人之书”的态度才是正确的？

七 理清文章结构：

第一段： 第二段： 第三段： 八 本文从学习的 、 、 三个角度来论述学习的。 第一、二段运用了对比的方法来阐明所要说明的道理，第一段把 和 进行对比，阐明了 的道理，第二段把 和 进行对比，阐明了 的道理。