新教科版科学三年级下册第一单元植物的生长变化教案

新教科版科学三年级下册第一单元植物

的生长变化教案

【教学目标】：

科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部 特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生 长成一株植物。

过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据 植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。

情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣。

【教学重点】：引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式

将自己的认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正 确。

【教学难点】：观察各种植物的种子。

【教学准备】：（教师准备）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小

鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子（向日葵、花生、 四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。（学生准备）

各种植物的种子、白纸、放大镜

【教学过程】：

一、 听听说说

1 、师：小猫是谁生下来的？小鸡是怎么来的呢？向日葵小苗又哪里来的呢？

2 、生：思考后，回答老师提出的问题。

3 、师：（出示图片）验证学生说出的答案。

4 、师：植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡程，它的一生发生了哪些变化呢？

二、想想画画

1 、师：用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下2 、生：在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。

3 、师：展示学生画的作品

是从

的过

来。

4 、师：指名学生说说自己画的作品的意义。

5 、师：有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉 的绿

色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。

三、观察种子

1 、师：每个人把自己带来的白纸放到桌面上，将带来的植物的 种子

放到白纸上，观察植物的种子，边观察边记录。可以借助放大镜 观察。

2 、师：观察植物的种子，你准备观察种子的什么？

3 、生：说说自己的想法？

4 、师：你们说对了，我们观察植物的种子，要观察种子的形状、 大

小、颜色等。

5 、生：观察植物的种子

6 、师：通过观察植物的种子，你发现了什么？

7 、生：汇报自己的发现。 （师：关注学生的汇报）