武汉理工大学《电子科学与技术专业课程设计》课程设计说明书
图5-2-5 输出电压波形
6 电路主要参数测定
6.1极限使用条件
在T.=25 -C时,电源电压Vcc=15 V.输出峰值电流10=1.5A。
6.2典型工作点主要电参数
TEA2025集成电路工作电源电压范围为3--12 V.典型工作电压6-9 V。在Vcc=9 V,RL=8。Ta=25℃条件下,有以下主要电参数。
1) 静态电流ICQ 最大值为50 mA,典型值为40 mA。
2) 电压增益GV 双声道时的最大值为47 dB,最小值为43 dB,典型值为45 dB; BTL 时的最大值 为53 dB,最小值为49 dB,典型值为51 dB。 3) 输出功率PO 当THD=10%,P=1 kHz时,双声道时的典型值为1.3 W, BTL时的典型 值为4.7 W。
4) 谐波失真THD 当F=1 kHz,Po=250 mW,RL=4。时,双声道时的最大值为
1.5%,典型值为0.3%,BTL时的典型值为0.5%. 列表如下:
8
武汉理工大学《电子科学与技术专业课程设计》课程设计说明书
表6-2 典型工作点电参数
6.3波形参数
TEA2025输出电压-电流关系曲线,输入-输出电压关系曲线,输入电压-输出功率关系曲线,输出功率-总谐波失真关系曲线图。
9
武汉理工大学《电子科学与技术专业课程设计》课程设计说明书
图6-3 参数曲线图
7 设计电路的特点及改进意见
7.1设计电路的特点
本次课程设计所用的电路具有性能优良,工作可靠,外围元件少以及安装方便等特点,电源电压从2.2V到16.8V均可以正常工作,对电源电压的适应范围很宽,静态电流小,电源电压增高时,输出功率增大。
7.2电路改进意见
因在调试电路过程中发现输出功率及效率都不够指标的要求,分析电路可知,TEA2025B所构成的电路本身提供的输出功率就小,为了满足设计指标,可考虑添加电路中TEA2025B芯片的数量,也可扩展其外围电路,使得输出功率及效率满足设计要求。
8元件列表
元 件 列 表
元件名称与规格 TEA2025B 470μF铝电解电容 0.22μF瓷片电容 200Ω电阻 1??电位器 USB接口 自制音频输出线 数量 1片 1个 1个 2个 1个 1个 1根 元件名称与规格 AMS1117 100μF铝电解电容 103J瓷片电容 0.1μF瓷片电容 8Ω、3W喇叭 CK插头 导线 数量 1片 6个 1个 1个 1个 1个 若干 10
武汉理工大学《电子科学与技术专业课程设计》课程设计说明书
9心得体会
本次课程设计至此已经接近尾声,一周的时间虽然很短暂,但在这一个个星期的设计过程中收获颇丰。整个课程设计过程中首先对模拟电路这门课程有了更深的了解,因为课程设计本身要求将以前所学的理论知识运用到实际的电路设计当中去,在电路的设计过程中,无形中便加深了对模拟电路的了解及运用能力,对课本以及以前学过的知识有了一个更好的总结与理解;以前的模电实验只是针对某一个小的功能设计,而此次课程设计对我们的总体电路的设计的要求更严格,需要通过翻阅复习以前学过的知识确立了实验总体设计方案,然后逐步细化进行各模块的设计。这周下来,我对电路故障的排查能力有了很大的提高;再次,通过此次课程设计,我对设计所用到的软件有了更加深刻地了解,这对我们以后的工作和学习的帮助都很有用处。
感谢学校给我们这次机会,锻炼了我们的动手能力。通过这次课设让我明白了理论和实际操作之间差距,而且也让我很明确得意识到自己在模电上有很多的知识漏洞,以后应该多钻研一下。同时也感谢指导老师在设计过程中的辅导以及同学的帮助。
参考文献
[1]康华光.模拟电子技术基础.武汉:高等教育出版社,2006.1.
[2]郑国川,李洪英.电子管功放设计和装调技术.福州:福建科学技术出版社,2005.2.
[3]科林,张贞.AV功放机实用单元电路原理与维修图说.北京:电子工业出版社,2004.1.
[4]李万臣,模拟电子技术基础实验与课程设计,哈尔滨:哈尔滨工程大学出版社,2001
[5]TEA2025B STEREO AUDIO AMPLIFIER,SGS-THOMSON Microelectronics,1994
11
武汉理工大学《电子科学与技术专业课程设计》课程设计说明书
本科生课程设计成绩评定表
姓 名 专业、班级 张逸帆 电子科学与技术0703 性 别 男 课程设计题目: 高保真音频功率放大器的设计 课程设计答辩或质疑记录: 成绩评定依据: 最终评定成绩(以优、良、中、及格、不及格评定)
指导教师签字:
年 月 日
12
相关推荐: